24下半年11月8日筆試查分,先看中小學幼兒園教師資格證科目一作文真題答案
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小學科目一作文
一位科學家年輕時在餐廳用餐,看到有人將邊緣刻有學校章的餐盤拋向空中盤子邊緣。旋轉(zhuǎn)。搖擺徽章圖案隨之不斷變化。他發(fā)現(xiàn)盤子旋轉(zhuǎn)節(jié)奏。搖擺節(jié)奏并不同步,感覺這兩種周期運動之間可能具有相關(guān)性,他從中受到啟發(fā),對物質(zhì)運動和相互作用規(guī)律的。研究越來越深入。
有人問他研究這個問題的意義,他回答:“我無需考慮物質(zhì)是否重要,關(guān)鍵是好玩”。
【審題解析】這位科學家最后的回答關(guān)鍵是好玩是審題關(guān)鍵,在提取作文題目時可以考慮;
好玩事情里藏有大發(fā)現(xiàn)
如果延伸立意可以從科學家在餐廳用餐事情著手,看到有人轉(zhuǎn)盤子,這是一件好玩但是無用的事情,也能從中受到啟發(fā),繼而得出結(jié)論:多花時間在好玩的事情里、無用之用也有大用、興趣是成功的鑰匙。
圍繞著這個方向展開寫即可。
立意:興趣、心靈松綁、教育閑暇、教育留白、人生減法、無用之用方為大用。
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中學科目一作文
材料一:
最近參加一個攝影班,學到一個術(shù)語,叫“白加黑減”,覺得挺有意思。通常在拍攝整體偏亮(白)場景中的人像時,初學者總以為場景已經(jīng)很亮了,照道理要減少曝光:而在拍攝整體偏暗(黑)場景中的人像時,則要增加曝光。而“白加黑減”的理論恰恰相反,是反其道而行之,要求在使用點測光時,拍攝整體偏亮(白)的場景時反而要增加光,拍攝整體偏暗(黑)的場景時則要減少曝光。
這個原理,顛覆了我們對黑白用光的定勢思維習慣,實際拍攝也的確體現(xiàn)了“白加黑減”的奇妙。
不但攝影上要“白加黑減”,后來在生活中竟發(fā)現(xiàn)有很多類似的事例。一些事情,照道理應該正其道而行,但有時候來一個反道理,反向思維反彈琵琶,反道而行,竟有意想不到的效果。
材料二:
“要想甜,加點鹽。”這句流行語似乎不可思議,要甜自然得加糖,為何反要加鹽?親自試一下,會感到十分神奇,加入一點鹽后的糖水競變得更甜。原來人的味覺會產(chǎn)生“對比效應”,一種味覺能刺激另一種味覺。有經(jīng)驗的甜點師傅制作甜食時,常會加少許鹽。吃荔枝、菠蘿等水果時,先浸泡在淡鹽水中,可去火防過敏,更能增加甜味。
“要想順,設點難。”在順利的人生路上有一點波折,會增添生活的韻味,更加珍惜人生;在事業(yè)的奮斗中有一點艱難,會煉人的意志增長人的才干:在愛情的暖爐中有一絲清涼,會豐富情感的色彩:在姻的愛巢中有一點別扭,會獲得特殊的享受,“小別勝新婚”可謂余味無窮。
【審題解析】兩個材料同一個方向,在取題目時可直接引用:
1.想要甜,加點鹽
2.要想順,先設難
3.要想進,先后退
從甜鹽、順難、進退、黑白的表達中,可以看到事物總是相輔相成,相互促進,因此可以得出結(jié)論:把握相輔相成的成功定律
從想要甜,加點鹽,要想順,先設難里我們可以提煉出人生智慧:要想成功自找苦吃。
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幼兒園科目一作文
材料:
文藝評論家謝冕在一次文藝訪談中說:“讀書有兩種用處:一是有利于提高人生境界,二是能提升人的生活趣味,這兩類書都需要。”同時,謝冕又推薦兩本枕邊書《世說新語》《閑情偶寄》,這些書寫的是小故事、小趣味,讀之可讓人更加熱愛生活。在談及自己創(chuàng)作于疫情期間的趣味隨筆集《見食記》時,謝冕表示讀者應從這本書寫美食的“閑書”中讀出“正事”:希望疫情早點過去,讓人們盡快恢復正常生活,天南海北走起來,酸甜苦辣嘗起來。謝冕關(guān)于讀書的上述內(nèi)容,談及“小趣味與大境界”的話題,對我們的生活也很有啟示意義。請寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
立意:豁達的心態(tài)。
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