2013年教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》押題卷(2)

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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　1、不屬于健康領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.有關(guān)身體生長(zhǎng)的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　B.有關(guān)師生關(guān)系的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　C.有關(guān)安全的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　D.有關(guān)日常健康行為的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、以下對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值論述錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展

　　B.發(fā)展幼兒的美感

　　C.促進(jìn)幼兒紀(jì)律性的發(fā)展

　　D.促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展

　　3、現(xiàn)代兒童心理學(xué)證明，兒童在(　　)已經(jīng)具備人類基本的感覺(jué)和知覺(jué)。

　　A.新生兒期

　　B.嬰兒晚期

　　C.幼兒初期

　　D.胎兒期

　　4、在外觀評(píng)價(jià)模式中，評(píng)價(jià)活動(dòng)主要由描述和(　　)構(gòu)成。描述主要指考察教育計(jì)劃打算實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容和實(shí)際觀察到的事實(shí)之間一致或差異的狀況，它包括意圖和觀察兩個(gè)部分。

　　A.想象

　　B.判斷

　　C.論述

　　D.操作

　　5、屬于3～4歲幼兒心理發(fā)展的特征的是(　　)。

　　A.活潑好動(dòng)

　　B.思維具體形象

　　C.好學(xué)、好問(wèn)

　　D.認(rèn)知依靠行動(dòng)

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　　6、嬰兒極少對(duì)母親不在身邊表現(xiàn)不安，當(dāng)母親回到身邊時(shí)，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類型是(　　)。

　　A.安全型

　　B.回避型

　　C.矛盾型

　　D.混亂型

　　7、幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美教育的主要手段是(　　)。

　　A.學(xué)習(xí)

　　B.游戲

　　C.勞動(dòng)

　　D.生活

　　8、自我意識(shí)萌芽的重要標(biāo)志是(　　)。

　　A.知道手腳是自己身體的一部分

　　B.知道自己的形象

　　C.能準(zhǔn)確用“我”表達(dá)愿望

　　D.能進(jìn)行合理的自我評(píng)價(jià)

　　9、兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是(　　)。

　　A.痛覺(jué)

　　B.聽(tīng)覺(jué)

　　C.味覺(jué)

　　D.視覺(jué)

　　10、嬰兒的動(dòng)作發(fā)展中，下列排序正確的是(　　)。

　　A.翻身一抬頭一坐一爬一站一行走

　　B.抬頭一翻身一坐一爬一站一行走

　　C.翻身一抬頭一爬一坐一站一行走

　　D.抬頭一翻身一爬一坐一站一行走

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　　二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　11、簡(jiǎn)述促進(jìn)學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展的策略。

　　12、簡(jiǎn)述培養(yǎng)和提高幼兒的意志行為的措施。

　　13、簡(jiǎn)述幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平衡性原則的內(nèi)容。

　　14、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　15、論述蒙臺(tái)梭利的學(xué)前教育思想。

　　16、論述福祿倍爾關(guān)于學(xué)前教育地位和作用的觀點(diǎn)。

　　四、材料分析題(共15分)

　　17、 “女兒上幼兒園1個(gè)月了，這幾天上幼兒園之前總是哭，并且哭的很厲害，感覺(jué)好像特別害怕幼兒園。老師說(shuō)，女兒在幼兒園表現(xiàn)還可以，可以和小朋友一起玩，早上在幼兒園哭一會(huì)兒就好了，可是孩子回家之后稍有不順心，就哭個(gè)沒(méi)完，脾氣也變得越來(lái)越壞?！泵缑绲膵寢寙?wèn)老師，女兒這樣實(shí)在讓人傷腦筋，她是不是在幼兒園受了什么委屈，或者心理有了陰影?

　　根據(jù)上述材料，如果你是苗苗的老師，你該怎么跟家長(zhǎng)溝通?

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(25分)

　　18、以“我愛(ài)我家”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng)，并以理論說(shuō)明其中的活動(dòng)目標(biāo)。參考要點(diǎn)：目標(biāo)體現(xiàn)出現(xiàn)情感、態(tài)度、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力素質(zhì)即可。

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