2014年教師資格統(tǒng)考(中學(xué))綜合素質(zhì)訓(xùn)練:素質(zhì)教育

　　單項選擇題

　　1.從法制的角度講，學(xué)生是(　　)的社會個體。

　　A.獨立

　　B.邊緣

　　C.特殊

　　D.從屬

　　2.對于教師的任用，我國實行(　　)制度。

　　A.教師免試

　　B.教師聘用

　　C.教師試用

　　D.教師資格

　　3.我國義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行(　　)年義務(wù)教育制度。

　　A.九

　　B.十

　　C.十一

　　D.十二

　　4.“道之所存，師之所存也”，體現(xiàn)了教師(　　)角色。

　　A.研究者

　　B.傳道者

　　C.示范者

　　D.解惑者

　　更多相關(guān)信息：教師資格頻道教師資格論壇

　　點擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報名專題

　　5.學(xué)校在危房之中對學(xué)生進行教育教學(xué)活動，這侵犯了學(xué)生(　　)的權(quán)利。

　　A.生存

　　B.受教育

　　C.受尊重

　　D.安全

　　6.師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系。其中，教師和學(xué)生在教育內(nèi)容上是(　　)關(guān)系。

　　A.授受

　　B.平等

　　C.上下級

　　D.相互促進

　　7.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為(　　)。

　　A.一級職務(wù)、二級職務(wù)、三級職務(wù)

　　B.初級職務(wù)、中級職務(wù)、高級職務(wù)

　　C.初等職務(wù)、中等職務(wù)、高等職務(wù)

　　D.一等職務(wù)、二等職務(wù)、三等職務(wù)

　　8.在“以人為本”的教育理念指導(dǎo)下，具體到教育實踐中就是以(　　)為本。

　　A.教師

　　B.教材

　　C.學(xué)生

　　D.社會需求

　　更多相關(guān)信息：教師資格頻道教師資格論壇

　　點擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報名專題

　　9.在我國，(　　)為學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本教學(xué)語言文字。

　　A.漢語言文字

　　B.英語

　　C.當?shù)厣贁?shù)民族語言文字

　　D.任何語言文字

　　10.下列有關(guān)普通話的表述，最準確的是(　　)。

　　A.普通話即北京話

　　B.普通話即普遍通用的語言和交際工具

　　C.普通話即適用人數(shù)最多的語言交際工具

　　D.普通話即以北京語音為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作品為語法規(guī)范的中華民族共同的通用語言和交際工具

　　11.素質(zhì)教育的核心和靈魂是(　　)。

　　A.德育

　　B.創(chuàng)新教育

　　C.智育

　　D.全面發(fā)展教育

　　12.發(fā)生在東晉時期以少勝多的著名戰(zhàn)役是(　　)。

　　A.城濮之戰(zhàn)

　　B.官渡之戰(zhàn)

　　C.赤壁之戰(zhàn)

　　D.淝水之戰(zhàn)

　　更多相關(guān)信息：教師資格頻道教師資格論壇

　　點擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報名專題

　　參考答案：

　　1.【答案】A

　　【考查要點】本題主要考查考生對學(xué)生法制地位的認識。

　　【老師詳解】從法制的角度講，學(xué)生是獨立的社會個體。本題選A。

　　2.【答案】D

　　【考查要點】本題主要考查考生對我國《教師法》的了解。

　　【老師詳解】《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定：”國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格�！币虼吮绢}選D。

　　3.【答案】A

　　【考查要點】本題主要考查考生對我國義務(wù)教育的了解。

　　【老師詳解】我國《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：”國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)�！币虼吮绢}選A。

　　4.【答案】B

　　【考查要點】本題主要考查考生對教師角色的認識。

　　【老師詳解】教師職業(yè)的角色是多樣的，”道之所存，師之所存也”，說明教師具有傳授社會傳統(tǒng)道德、正統(tǒng)價值觀念的使命，是其傳道者角色的體現(xiàn)。因此本題選B。

　　5.【答案】D

　　【考查要點】本題主要考查考生對我國《未成年人保護法》的認識。

　　【老師詳解】我國憲法與相關(guān)法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利;受教育的權(quán)利;受尊重的權(quán)利;安全的權(quán)利。我國《未成年人保護法》第二十二條規(guī)定：”學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所進行教育教學(xué)活動。”題予所述侵犯了學(xué)生安全的權(quán)利。因此本題選D。

　　6.【答案】A

　　【考查要點】本題主要考查考生對師生關(guān)系的認識。

　　【老師詳解】從不同的角度看，教師和學(xué)生之間的關(guān)系不是一成不變的。從教育內(nèi)容的教學(xué)上來看，教師是傳授者，學(xué)生是接受者，二者結(jié)成授受關(guān)系;從人格角度來看，師生是平等的;從社會道德層面上來看，二者是相互促進的關(guān)系。因此本題選A。

　　更多相關(guān)信息：教師資格頻道教師資格論壇

　　點擊查看： 2014年簽約保過套餐　　2014年教師資格報名專題

　　7.【答案】B

　　【考查要點】本題主要考查考生對教師職務(wù)分類的了解。

　　【老師詳解】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十條規(guī)定：”教師應(yīng)當取得國家規(guī)定的教師資格。國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)�！币虼吮绢}選B。

　　8.【答案】C

　　【考查要點】本題主要考查考生對人本教育理念的認識。

　　【老師詳解】在以人為本的教育理念指導(dǎo)下，教育應(yīng)以人的發(fā)展為出發(fā)點和基石，因為人是教育生成、教育行為存在的前提，是推進發(fā)展的”思想內(nèi)涵和邏輯內(nèi)核”，具體到教學(xué)實踐中，教師要”以學(xué)生為本”。因此本題選C。

　　9.【答案】A

　　【考查要點】本題主要考查考生對我國《教育法》的了解。

　　【老師詳解】《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定：”漢語言文字為學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本教學(xué)語言文字�！币虼吮绢}選A。

　　10.【答案】D

　　【考查要點】本題主要考查考生對普通話概念的了解。

　　【老師詳解】略

　　11.【答案】B

　　【考查要點】本題主要考查考生對素質(zhì)教育的認識。

　　【老師詳解】素質(zhì)教育的核心和靈魂是對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此本題選B。

　　12.【答案】D

　　【考查要點】本題主要考查考生對中國歷史知識的了解。

　　【老師詳解】城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時期晉、楚兩國之間;官渡之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末期曹操和袁紹之間;赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在三國時期;淝水之戰(zhàn)發(fā)生在東晉和前秦之間，是一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，”投鞭斷流”、”風(fēng)聲鶴唳”、”草木皆兵”等典故皆出于此。因此本題選D。