教師資格面試大綱(試行)評分標準:小學
更新時間:2014-12-10 18:06:15
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摘要 教師資格面試大綱(試行)評分標準:小學,環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編整理以供參考。
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【評分標準】
序號 | 測試項目 | 權(quán)重 | 分值 | 評分標準 |
一 | 職業(yè)認知 | 5 | 3 | 熱愛教育事業(yè),有正確的職業(yè)認知和價值取向 |
2 | 具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責任心和愛心 | |||
二 | 心理素質(zhì) | 10 | 3 | 積極上進,有自信心 |
3 | 具有一定的情緒調(diào)控能力 | |||
4 | 具有較強的應(yīng)變能力 | |||
三 | 儀表儀態(tài) | 10 | 5 | 行為舉止自然大方,有親和力 |
5 | 衣飾得體,符合教師的職業(yè)特點 | |||
四 | 言語表達 | 15 | 4 | 教學語言規(guī)范,口齒清楚,語速適宜 |
6 | 表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力 | |||
5 | 善于傾聽,并能做出恰當?shù)幕貞?yīng) | |||
五 | 思維品質(zhì) | 15 | 6 | 思維嚴密,條理清晰,邏輯性強 |
5 | 能正確地理解和分析問題,抓住要點,并作出及時反應(yīng) | |||
4 | 具有一定的創(chuàng)新意識 | |||
六 | 教學設(shè)計 | 10 | 4 | 教學材料處理恰當,教學目標明確,重、難點突出 |
3 | 能夠基于小學生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗合理設(shè)計教師活動 | |||
3 | 學生活動設(shè)計有效,能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標 | |||
七 | 教學實施 | 25 | 8 | 教學結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,能較好地控制教學節(jié)奏 |
6 | 知識講授準確,能基本完成教學任務(wù) | |||
6 | 能夠根據(jù)學生認知特點和學科教學規(guī)律,選擇恰當?shù)慕虒W方法 | |||
2 | 能夠根據(jù)教學需要運用教具、學具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學 | |||
3 | 板書工整規(guī)范、布局合理 | |||
八 | 教學評價 | 10 | 5 | 能夠采用恰當?shù)脑u價方式對學生的學習活動作出反饋 |
5 | 能夠?qū)ψ约旱慕虒W過程進行反思,做出比較客觀的評價 |
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