2015教師資格證中學(xué)《教育知識(shí)與能力》單選習(xí)題:一刀切

　　點(diǎn)擊查看：2015年教師資格證中學(xué)《教育知識(shí)與能力》單選習(xí)題匯總

　　【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考時(shí)間還有一個(gè)多月，作為今年的教師資格考生，你準(zhǔn)備的怎么樣了？本文為“2015教師資格證中學(xué)《教育知識(shí)與能力》單選習(xí)題:一刀切”，為備考的你量身準(zhǔn)備，希望對(duì)你有一定的幫助！小編預(yù)祝你順利通過(guò)教師資格證考試！

　　1.了解和研究學(xué)生是班主任工作的( )

　　A.中心

　　B.基礎(chǔ)

　　C.任務(wù)

　　D.途徑

　　【答案】B。解析：了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

　　2.我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個(gè)特征是(　)。

　　A.強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性

　　B.強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性

　　C.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性

　　D.強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性

　　【答案】D。解析：由義務(wù)教育的特征可知。

　　3.“人實(shí)際上因?yàn)樯钤谏鐣?huì)中才是人，教育在于使年輕一代系統(tǒng)地社會(huì)化。”這句話體現(xiàn)了( )

　　A.個(gè)人本位論

　　B.社會(huì)本位論

　　C.教育社會(huì)化

　　D.實(shí)質(zhì)教育論

　　【答案】B。解析：題干的描述出自涂爾干，體現(xiàn)了社會(huì)本位論的教育目的觀。

　　4.“兒童中心主義”違背了( )

　　A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律

　　B.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一

　　C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

　　D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律

　　【答案】D。解析：兒童中心論認(rèn)為教育的目的在于促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)，因此教育要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，整個(gè)教育過(guò)程要圍繞兒童轉(zhuǎn)，這違背了教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律。

　　編輯推薦：

　　教師資格全國(guó)統(tǒng)考VIP保過(guò)課程全面熱招中

　　2015年全國(guó)各省市特崗教師報(bào)名時(shí)間及公告匯總

　　2015年下半年教師資格證報(bào)名時(shí)間匯總

　　2015上半年教師資格證統(tǒng)考真題及答案匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流! 

　　【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考時(shí)間還有一個(gè)多月，作為今年的教師資格考生，你準(zhǔn)備的怎么樣了？本文為“2015教師資格證中學(xué)《教育知識(shí)與能力》單選習(xí)題:一刀切”，為備考的你量身準(zhǔn)備，希望對(duì)你有一定的幫助！小編預(yù)祝你順利通過(guò)教師資格證考試！

　　5.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的( )特征。

　　A.靈活性

　　B.獨(dú)創(chuàng)性

　　C.發(fā)散性

　　D.流暢性

　　【答案】D。解析：流暢性反映的是發(fā)散思維的速度和數(shù)量特征。

　　6.人格的( )是心理健康的重要指標(biāo)。

　　A.獨(dú)特性

　　B.穩(wěn)定性

　　C.整合性

　　D.功能性

　　【答案】C。解析：人格的整合性是心理健康的重要指標(biāo)。

　　7.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo)的論述，錯(cuò)誤的是(　)。

　　A.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)可細(xì)分為團(tuán)體心理咨詢與治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)等

　　B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作效率高，是適合學(xué)校的心理健康教育工作形式

　　C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)適合有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，活動(dòng)的主持者應(yīng)受過(guò)相應(yīng)的訓(xùn)練

　　D.團(tuán)體輔導(dǎo)是一種一對(duì)多的心理輔導(dǎo)方式

　　【答案】C。解析：團(tuán)體心理輔導(dǎo)不只適合有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生。

　　8.在教學(xué)的要求、內(nèi)容上的“一刀切”違背了個(gè)體身心發(fā)展的(　)。

　　A.不平衡性

　　B.順序性

　　C.階段性

　　D.個(gè)別差異性

　　【答案】C。解析：通過(guò)對(duì)教育理論的了解可知，在教學(xué)的要求、內(nèi)容上的“一刀切”嚴(yán)重違背了個(gè)體身心發(fā)展的階段性。

　　9.對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是(　)。

　　A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

　　B.學(xué)科結(jié)構(gòu)

　　C.科技結(jié)構(gòu)

　　D.生產(chǎn)力水平

　　【答案】D。解析：生產(chǎn)力的發(fā)展不斷引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和分配結(jié)構(gòu)的變革，與此相適應(yīng)，教育結(jié)構(gòu)也將隨之發(fā)生新變化。

　　10.西方古代以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法而著名的教育家是(　)。

　　A.柏拉圖

　　B.蘇格拉底

　　C.亞里士多德

　　D.德謨克里特

　　【答案】B。解析：論辯是蘇格拉底的教學(xué)風(fēng)格。

　　編輯推薦：

　　教師資格全國(guó)統(tǒng)考VIP保過(guò)課程全面熱招中

　　2015年全國(guó)各省市特崗教師報(bào)名時(shí)間及公告匯總

　　2015年下半年教師資格證報(bào)名時(shí)間匯總

　　2015上半年教師資格證統(tǒng)考真題及答案匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!