2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)練習(xí)試題及答案|模擬試題及答案下載

　　2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試順利結(jié)束，2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試時(shí)間預(yù)計(jì)為2016年9月10日、11日。為方便備考2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生復(fù)習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)練習(xí)試題及答案|模擬試題及答案下載，希望對大家備考有幫助。

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　　單項(xiàng)選擇題(每題1分，共50題)

　　1、人腦不僅反映當(dāng)前所看到、聽到的事物，還能反映過去經(jīng)歷過的事物和想象出來從未見到過的事物，這說明人腦對現(xiàn)實(shí)的反映具有什么特點(diǎn)【E】

　　A、客觀真實(shí)性

　　B、系統(tǒng)整體性

　　C、抽象概括性

　　D、間接創(chuàng)造性

　　E、主觀能動(dòng)性

　　2、情緒由哪三個(gè)要素相互作用而形成的【E】

　　A、環(huán)境、心境、生理變化

　　B、情景、心境、條件反射

　　C、情景、刺激、生理過程

　　D、認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評價(jià)

　　E、情景、認(rèn)知、生理變化

　　3、以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是【A】

　　A、自由聯(lián)想療法

　　B、森田療法

　　C、詢者中心療法

　　D、系統(tǒng)脫敏療法

　　E、支持療法

　　4、辦事見異思遷，虎頭蛇尾的人，其意志活動(dòng)缺乏【C】

　　A、自覺性

　　B、果斷性

　　C、堅(jiān)韌性

　　D、自制性

　　E、獨(dú)立性

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　　5、激情的特點(diǎn)是【D】

　　A、持久且強(qiáng)烈

　　B、持久且微弱

　　C、積極且短暫

　　D、短暫且爆發(fā)

　　E、積極且穩(wěn)定

　　6、不影響病人遵醫(yī)行為的因素是【A】

　　A、病人的經(jīng)濟(jì)狀況

　　B、病人的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)

　　C、醫(yī)患關(guān)系

　　D、疾病嚴(yán)重程度

　　E、治療計(jì)劃特點(diǎn)

　　7、與腫瘤有密切關(guān)系的行為是【C】

　　A、A型

　　B、B型

　　C、C型

　　D、D型

　　E、E型

　　8、下列疾病中，哪個(gè)不屬于心身疾病【B】

　　A、十二指腸潰瘍

　　B、抑郁癥

　　C、癌癥

　　D、糖尿病

　　E、支氣管哮喘

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　　9、心理發(fā)展的原動(dòng)力是【C】

　　A、意識活動(dòng)

　　B、前意識活動(dòng)

　　C、潛意識活動(dòng)

　　D、前意識與潛意識活動(dòng)

　　E、以上都不是

　　10、弗洛伊德認(rèn)為正常人的心理活動(dòng)大部分是在哪一層次運(yùn)行【C】

　　A、意識活動(dòng)

　　B、前意識活動(dòng)

　　C、潛意識活動(dòng)

　　D、前意識與潛意識活動(dòng)

　　E、以上都不是

　　11、應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或改變病人的感受、認(rèn)識、情感和行為，調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡，稱之為【B】

　　A、心理診斷

　　B、心理治療

　　C、心理衛(wèi)生

　　D、心理咨詢

　　E、心理適應(yīng)

　　12、建立醫(yī)患關(guān)系的原則是【B】

　　A、疾病性質(zhì)和病人年齡

　　B、疾病性質(zhì)和病人的人格特征

　　C、疾病病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況

　　D、病人的文化程度和情緒反應(yīng)

　　E、病人的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況

　　13、心理學(xué)的研究對象是人的【A】

　　A、心理活動(dòng)和行為

　　B、情緒和行為

　　C、心理活動(dòng)和觀念

　　D、智力和觀念

　　E、智力和情緒

　　14、一女性，55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨(dú)居，嗜煙酒，不愛運(yùn)動(dòng)。平時(shí)性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨(dú)自流淚，有輕生之念。病人患胃癌的主要原因?yàn)椤綞】

　　A、生活事件

　　B、易感性人格特征

　　C、情緒因素

　　D、不良生活習(xí)慣

　　E、以上都是

　　15、替代學(xué)習(xí)療法屬于【C】

　　A、詢者中心療法

　　B、精神分析療法

　　C、行為療法

　　D、認(rèn)知療法

　　E、生物反饋療法

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　　16、弗洛伊德提出五個(gè)階段的性發(fā)展理論，“肛門期”在【B】

　　A、出生至一歲半時(shí)期

　　B、一歲半至三歲時(shí)期

　　C、四至六歲兒童期

　　D、七至十二歲的兒童期

　　E、十三歲以上青春期及成人期

　　17、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為【B】

　　A、18個(gè)

　　B、16個(gè)

　　C、14個(gè)

　　D、12個(gè)

　　E、8個(gè)

　　18、不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支學(xué)科的是【E】

　　A、健康心理學(xué)

　　B、變態(tài)心理學(xué)

　　C、神經(jīng)心理學(xué)

　　D、藥物心理學(xué)

　　E、教育心理學(xué)

　　19、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于【C】

　　A、人格測驗(yàn)問卷

　　B、智力測驗(yàn)

　　C、人格投射測驗(yàn)

　　D、評定量表

　　E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)

　　20、心理咨詢的意義有以下方面，但除外【C】

　　A、解除緊張應(yīng)激壓力的手段

　　B、防治心身疾病

　　C、政治思想教育的重要手段

　　D、促進(jìn)健康長壽

　　E、心理衛(wèi)生知識的傳播途徑

　　21、執(zhí)拗和一意孤行的人，其意志活動(dòng)缺乏【C】

　　A、自覺性

　　B、果斷性

　　C、堅(jiān)韌性

　　D、自制性

　　E、獨(dú)立性

　　22、H.Selye認(rèn)為對機(jī)體有害的各種應(yīng)激源，可引起以什么為主的非特異性反應(yīng)【B】

　　A、交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)軸

　　B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸

　　C、下丘腦-垂體-甲狀腺軸

　　D、下丘腦-垂體-性腺軸

　　E、下丘腦-垂體后葉軸

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　　23、以行為主義理論為基礎(chǔ)的療法是【D】

　　A、自由聯(lián)想療法

　　B、森田療法

　　C、詢者中心療法

　　D、系統(tǒng)脫敏療法

　　E、支持療法

　　24、《紅樓夢》中的林黛玉，其動(dòng)作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻且持久。根據(jù)希波克拉底的體液學(xué)說，林黛玉體內(nèi)占優(yōu)勢的體液是【E】

　　A、血液

　　B、黃膽汁

　　C、粘液

　　D、胃液

　　E、黑膽汁

　　25、心理測量工具好壞的最基本標(biāo)志是【B】

　　A、常模

　　B、信度和效度

　　C、代表性

　　D、標(biāo)準(zhǔn)化

　　E、以上都不是

　　26、應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是【D】

　　A、主動(dòng)-被動(dòng)型

　　B、指導(dǎo)-合作型

　　C、共同參與型

　　D、根據(jù)具體情況確定

　　E、以上都不是

　　27、心理咨詢的基本手段不包括【C】

　　A、宣泄

　　B、領(lǐng)悟

　　C、幫助選擇和決定

　　D、強(qiáng)化自我控制

　　E、增強(qiáng)自信心

　　28、一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療。對這例病人心理評估的最佳方法是【B】

　　A、調(diào)查法

　　B、觀察法

　　C、會(huì)談法

　　D、作品分析法

　　E、心理測驗(yàn)法

　　29、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的兩個(gè)條件是【D】

　　A、需要和目的

　　B、需求和目標(biāo)

　　C、誘因和目的

　　D、需要和誘因

　　E、意志和目的

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　　30、下列哪項(xiàng)不是維護(hù)心理健康的原則【D】

　　A、面對現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境

　　B、認(rèn)識自己，悅納自己

　　C、結(jié)交知已，與人為善

　　D、嚴(yán)格要求，永不滿足

　　E、挫折磨礪，積極進(jìn)取

　　31、不論進(jìn)行何種心理治療，治療者均應(yīng)遵守以下原則，但除外【E】

　　A、真誠原則

　　B、保密原則

　　C、耐心原則

　　D、中立與回避原則

　　E、標(biāo)準(zhǔn)化原則

　　32、否認(rèn)自己有病，不及時(shí)就醫(yī)是病人角色的【A】

　　A、角色行為缺如

　　B、角色行為沖突

　　C、角色行為減退

　　D、角色行為強(qiáng)化

　　E、角色行為異常

　　33、人們在遇到壓力、痛苦、困境時(shí)，引起自殺的主要原因是【C】

　　A、逃避應(yīng)激源

　　B、排除應(yīng)激源

　　C、難以應(yīng)對應(yīng)激源

　　D、沒意識到應(yīng)激源

　　E、想超越應(yīng)激源

　　34、語言知覺測驗(yàn)屬于【E】

　　A、人格測驗(yàn)問卷

　　B、智力測驗(yàn)

　　C、人格投射測驗(yàn)

　　D、評定量表

　　E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)

　　35、學(xué)習(xí)和記憶的電生理學(xué)基礎(chǔ)是【D】

　　A、識記、保持，再認(rèn)和回憶

　　B、膽堿能神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?/p>

　　C、內(nèi)流鈣離子

　　D、突觸長時(shí)程增強(qiáng)電位

　　E、經(jīng)典條件反射

　　36、一男性，某省廳干部，平時(shí)不嗜煙酒，生活規(guī)律;但性情急躁，易激動(dòng)，工作認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時(shí)調(diào)入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。病前病人的人格類型是【A】

　　A、A型

　　B、B型

　　C、C型

　　D、混合型

　　E、以上都不是

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　　37、向一孤僻、憂郁、被動(dòng)的病人講明，每當(dāng)能主動(dòng)接觸人，與人親切交談時(shí)，就給他幾枚代幣。他可用代幣換取他所喜愛的物品。經(jīng)過一段時(shí)間，病人原有癥狀逐漸消失。這種療法是【A】

　　A、條件操作法

　　B、自我調(diào)整療法

　　C、系統(tǒng)脫敏療法

　　D、模仿療法

　　E、厭惡療法

　　38、明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表屬于【A】

　　A、人格測驗(yàn)問卷

　　B、智力測驗(yàn)

　　C、人格投射測驗(yàn)

　　D、評定量表

　　E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)

　　39、良好的醫(yī)患關(guān)系的作用是【E】

　　A、有利于診斷和治療

　　B、有利于實(shí)施預(yù)防措施

　　C、有利于病人的情緒

　　D、有利于醫(yī)務(wù)人員的健康

　　E、以上都是

　　40、按照需要起源，可把需要分為哪兩大類【A】

　　A、生理性需要和社會(huì)性需要

　　B、生理性需要和心理性需要

　　C、自然需要和精神需要

　　D、物質(zhì)需要和精神需要

　　E、物質(zhì)需要和心理需要

　　41、發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自已的理想與抱負(fù)的需要是【E】

　　A、生理需要

　　B、安全需要

　　C、愛與被愛的需要

　　D、尊重的需要

　　E、自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　42、“前有狼，后有虎”，這種動(dòng)機(jī)沖突是【B】

　　A、雙趨沖突

　　B、雙避沖突

　　C、趨避沖突

　　D、雙重趨避沖突

　　E、雙趨雙避沖突

　　43、意志行動(dòng)中善于控制自己的行動(dòng)，約束自己言行的心理品質(zhì)是意志的【D】

　　A、自覺性

　　B、果斷性

　　C、堅(jiān)韌性

　　D、自制性

　　E、獨(dú)立性

　　以上是環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)練習(xí)試題及答案|模擬試題及答案下載，更多資訊敬請關(guān)注我網(wǎng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試頻道。

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　　44、下列哪一項(xiàng)與心身疾病的診斷無關(guān)【E】

　　A、根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質(zhì)性改變

　　B、疾病的發(fā)生有相平行的心理社會(huì)因素

　　C、排除神經(jīng)癥和精神疾病

　　D、單純的生物醫(yī)學(xué)療法收效甚微

　　E、由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙

　　45、想象的基本材料是【C】

　　A、感覺

　　B、知覺

　　C、表象

　　D、語言

　　E、記憶

　　46、不把自己當(dāng)病人，仍堅(jiān)持帶病工作是病人角色的【C】

　　A、角色行為缺如

　　B、角色行為沖突

　　C、角色行為減退

　　D、角色行為強(qiáng)化

　　E、角色行為異常

　　47、情緒是與何種需要相聯(lián)系的【A】

　　A、生理需要

　　B、交際需要

　　C、認(rèn)知需要

　　D、安全需要

　　E、自我實(shí)現(xiàn)需要

　　48、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態(tài)是【A】

　　A、心境

　　B、激情

　　C、應(yīng)激

　　D、美感

　　E、悲哀

　　49、不屬于青少年心理健康教育的主要內(nèi)容的是【E】

　　A、性生理、性心理、性道德教育

　　B、世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育

　　C、友誼觀和戀愛觀教育

　　D、學(xué)習(xí)策略和方法的教育

　　E、自我意識形成教育

　　50、下列哪項(xiàng)不是A型行為特征【E】

　　A、脾氣急躁

　　B、時(shí)間緊迫感

　　C、爭強(qiáng)好勝

　　D、對人有敵意

　　E、對環(huán)境強(qiáng)烈不滿

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