臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)提示-記憶要不斷強(qiáng)化

　　臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)提示-記憶要不斷強(qiáng)化

　　在備考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的時(shí)候許多人都會(huì)遇到一個(gè)相同的問(wèn)題，那就是記得越多，忘得越快，我們的復(fù)習(xí)過(guò)程簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)記憶與遺忘相抗衡的過(guò)程。但我們不能氣餒，因?yàn)樗械目忌紩?huì)出現(xiàn)這種情況，遺忘是再正常不過(guò)的事情了，怎樣將遺忘的程度降至最低才是我們重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。我認(rèn)為，在臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們只有不斷強(qiáng)化記憶，才能將遺忘擊潰!

　　我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣，“串”起來(lái)的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。在“串”的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過(guò)程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過(guò)程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻?！按逼饋?lái)的方法有很多，例如利用表格、對(duì)比法、圖文法等，都能幫助我們很好的強(qiáng)化記憶，從而順利通過(guò)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試!