2020全科主治醫(yī)師備考：復習時間怎么安排才合理？

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每天的學習時間怎么安排?

1、根據自己之前養(yǎng)成的習慣，規(guī)劃好自己一天的學習時間，看看一天能學習幾個小時，把小時再轉化成分鐘，看看一天能學習多少分鐘。

2、把老師的課程目錄打印出來，網校老師的講課每一講也有時間，根據自己一天的學習時間和網校老師的課程目錄，結合自己聽課的倍速，再結合課程目錄的關聯性，來規(guī)劃自己每一天的學習計劃。

例如：一天可以保證6小時的學習時間，折算成分鐘也就是360分鐘，聽課倍速是1.8倍的話，一天的聽課計劃就可以定在648分鐘左右，另外根據課程內容的關聯性可以適當延長和縮短。

3、聽課當中，可以準備活頁的筆記本，老師講的過程中會不時穿插一些歸納總結的知識點，隨手記錄下來，然后粘貼到老師講課章節(jié)的應試指南的書籍當中。

4、自己看講義，講義當中老師精選的例題，要一遍兩遍的學習，最后就是做基礎訓練題，進行鞏固提高。

看書、聽課、做題怎么安排?

首先要聽課，由于考試的內容繁多，知識點瑣碎，在聽了老師的課件之后再閱讀教材就可以更加準確的把握教材的重點難點，有針對性的學習教材內容。在聽課時要及時在課本上標記，自己再閱讀課本時，重點閱讀標記內容，但也要補充閱讀沒有標記的內容，做到不遺漏任何一個知識點。

接下來是做習題。在做習題時，要注意標記自己做錯的題目，并進行鞏固和完善。做習題時盡量不要翻書，將自己在一個模擬考場的氛圍中，做完之后再查看正確與否。這就又進入到了一個特別關鍵的階段了，就是歸納總結。對于正確的題目，自己要再花時間想想它考的知識點是什么，怎么考，是以什么形式考的，為什么要考，還可以怎么考等問題;而對于自己錯誤的題目，則要想一下自己為什么錯了，知識點之間有沒有什么聯系，如果下次再碰到了能不能做對。

然后就步入了復習的階段。再復習，我們要把握的內容是“做加法”。什么意思呢，就是說對每個知識點再進行重復學習，之后用習題進行檢驗，對自己學到的東西再進行評價和補充。能一遍做到的事情絕不做二遍。

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