統(tǒng)計師考試第一章筆記
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第一章 緒論
第一節(jié) 統(tǒng)計的意義
一、統(tǒng)計的含義
1、統(tǒng)計是指著重對事物的數(shù)量方面進行調(diào)查研究，它通過對數(shù)字資料的搜集、整理和分析研究，從數(shù)量上來認識客觀現(xiàn)象總體的現(xiàn)狀和發(fā)展過程，研究事物的數(shù)量變化規(guī)律
2、統(tǒng)計有三種具體含義
⑴統(tǒng)計工作：專門從事統(tǒng)計調(diào)查研究活動的工作
⑵統(tǒng)計資料：調(diào)查研究活動的成果，包括數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計分析資料
⑶統(tǒng)計學：指導統(tǒng)計調(diào)查研究活動的原理和方法
二、統(tǒng)計的特點
1、數(shù)量性：數(shù)量的多少；各種現(xiàn)象之間的數(shù)量關(guān)系；質(zhì)與量互變的數(shù)量界限
2、總體性：統(tǒng)計認識著眼于認識事物總體的數(shù)量特征
3、社會性：
三、統(tǒng)計活動的過程
1、是對客觀事物的認識過程：從定性認識開始，到定量認識，再到定量與定性相結(jié)合的過程
2、進行調(diào)查研究的工作過程：包含四個階段，即統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析與統(tǒng)計資料的開發(fā)利用
四、統(tǒng)計的作用
1、 具體體現(xiàn)在信息、咨詢、監(jiān)督三大功能上
2、作用的發(fā)揮是通過為一定的政治和經(jīng)濟任務(wù)服務(wù)而發(fā)揮出來的
第二節(jié) 統(tǒng)計的研究對象
一、統(tǒng)計學的研究對象
1、就共性而言，統(tǒng)計學的研究對象是統(tǒng)計認識活動的規(guī)律和對客觀現(xiàn)象總體數(shù)量方面的認識方法
2、就具體而言，統(tǒng)計學的研究對象有
⑴統(tǒng)計活動的特點和過程
⑵統(tǒng)計認識對象的特征
⑶怎樣才能取得反映個體表現(xiàn)的資料并將它過渡到對總體數(shù)量特征的認識
⑷如何利用部分數(shù)據(jù)推斷總體并把握推斷的可信度
⑸應(yīng)當用哪些統(tǒng)計分析方法能使統(tǒng)計的認識深化
二、統(tǒng)計學的性質(zhì)：屬于方法論學科
第三節(jié) 統(tǒng)計學中的幾個概念
一、統(tǒng)計總體與總體單位
1、總體：統(tǒng)計所需要研究的客觀事物的全體。它的形成有三個條件：客觀性、同質(zhì)性、差異性。按照總體單位是否有限可分類有限總體和無限總體。
2、總體單位：組成總體的每一個事物。
二、標志和指標
1、標志：是說明總體單位特征的名稱。按表現(xiàn)形式可分為品質(zhì)標志和數(shù)量標志
2、指標：是反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念或反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念和具體數(shù)值。
3、指標與標志的區(qū)別：
⑴指標是說明總體特征的，而標志是說明總體單位特征的；
⑵品質(zhì)標志不能用數(shù)值表示，而數(shù)量標志可以，而指標都必須能用數(shù)值表示
4、指標和標志的聯(lián)系：
⑴有許多統(tǒng)計指標的數(shù)值是直接從總體單位的數(shù)量標志值匯總而來的
⑵指標與數(shù)量標志存在著轉(zhuǎn)化關(guān)系
三、變異與變量
1、變異標志：即可變標志，是指一個總體中各個單位的具體表現(xiàn)不同
2、變量：可變的數(shù)量標志以及統(tǒng)計指標。按變量值是否連續(xù)可以分為連續(xù)型變量和離散型變量
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