物流多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)方法
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單項(xiàng)選擇題的基本解題技巧完全可以用到多項(xiàng)選擇題上來。不過,多項(xiàng)選擇題作為一種復(fù)雜的選擇題形式,測(cè)試方式更為靈活,要求考生有較廣的知識(shí)面,能將各種知識(shí)融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用,具有一定程度的洞察力、判斷力以及系統(tǒng)思維能力。因而,多項(xiàng)選擇題常常使考生感到難以把握。
多項(xiàng)選擇題有以下特點(diǎn):一是把相關(guān)度較弱的物流知識(shí)集合在一道考題中,要求考生在解答中同時(shí)調(diào)動(dòng)各部分物流知識(shí);二是多項(xiàng)選擇題主要為需要記憶的內(nèi)容。
例題:下列關(guān)于質(zhì)量及采購質(zhì)量的敘述中,正確的是( )。
A.質(zhì)量是反映實(shí)體滿足需要的能力的特征總和
B.質(zhì)量是通過技術(shù)因素和經(jīng)濟(jì)因素來決定的
C.在采購活動(dòng)中,最好的質(zhì)量導(dǎo)致最有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品
D.采購質(zhì)量的好壞從源頭上影響企業(yè)最終產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量
分析:這道題主要考查考生對(duì)質(zhì)量及采購質(zhì)量含義的理解。質(zhì)量是一個(gè)廣義的概念,因其對(duì)象不同而有所不同。一般說來,質(zhì)量是反映實(shí)體滿足明確或暗含的需要的能力的特征總和(選項(xiàng)A),它由技術(shù)因素和經(jīng)濟(jì)因素來決定(選項(xiàng)B)。企業(yè)必須重視采購環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理,因?yàn)樗诤艽蟪潭壬蠜Q定了最終產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量(選項(xiàng)D)。在具體的活動(dòng)中,我們所追求的是最適度的質(zhì)量而不一定是最好的質(zhì)量,以免產(chǎn)生不必要的開支,所以答案應(yīng)為ABD.
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