英語--我曾經(jīng)追逐的夢！

　　我是一名普通的江蘇考生，2012年參加了全國英語職稱綜合B考試，成績97分。我知道即使我介紹了自己的名字，你也不會在意，更不會記得。如今的社會，就像霧里看花，水中望月，龍門飛甲。先前想寫點文字記錄心路歷程，但職稱英語只是大眾化考試，沒有太多的水平測試價值，實在沒有拿來說事的必要。如果可能的話，倒想談?wù)勎以趥淇歼^程中的樸素感悟，參加職稱考試的考生都是想在人生標(biāo)高上有所突破的人員，最想與諸位交流下人生目標(biāo)的確立與實現(xiàn)。

　　人是要有點追求的。有人可能很反感，覺得有裝的嫌疑。2011年在盤點人生行囊時，我猛然發(fā)現(xiàn)畢業(yè)十年了，竟然一事無成，內(nèi)生的恐懼和莫名的惆悵油然而生。你懂的，十年可以磨一劍，有的同學(xué)十年間已然從普通的大學(xué)生，經(jīng)過不懈的努力，逐步擢升為治學(xué)的副教授、教授;有的同事十年間欣然從基層的大學(xué)生，經(jīng)過不俗的奮爭，逐步提拔為務(wù)實的副處長、處長。我也有曾經(jīng)的夢想，但總是擦肩而過。男怕入錯行，女怕嫁錯郎。明白這一道理的人，往往是幡然悔悟的眾生。真正給我觸動的是，幾年前偶然的網(wǎng)上瀏覽，發(fā)現(xiàn)高中的班主任危楊林老師，利用十年時間已赫然成為湖北省的特級教師，拜讀了危老師寫的《講述我的歷史教學(xué)史》一文后，我激蕩的內(nèi)心澎湃難已，原來曾經(jīng)的熟悉人都在默默地奮斗，無聲地追求。于是，我開始行動起來，雖然我已30出頭了，走過了二十弱冠的苦澀，經(jīng)歷著三十而立的洗禮，而立之年竟無而立之業(yè)總該有些糾結(jié)。理想過多，志氣太大，事實迎不上頭來，結(jié)果自然是失望煩悶;理想過少，志氣太小，因循茍且，麻木消沉，結(jié)果就必至于墮落。所以，古人云：立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅定;不如水，不能曲達(dá)。老是把自己當(dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦;船錨是不怕埋沒自己的，當(dāng)人們看不見它的時候，正是埋頭苦干、夯實基礎(chǔ)的時候。

　　有了追求總要有點行動。2007年，我參加并通過了全國GCT考試，有幸被北方的一所高校錄取，雖然分?jǐn)?shù)不是很高，而且考試難易程度你也懂的，但我堅持認(rèn)為這與我在環(huán)球網(wǎng)校蹭學(xué)是分不開的。當(dāng)年對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)多少有些猶豫和懷疑，但環(huán)球網(wǎng)校豐富的課程資料給我留下了深刻印象。正是2008年參加經(jīng)濟師考試，讓我真正體驗到環(huán)球網(wǎng)校的強大優(yōu)勢，毅然參加了環(huán)球培訓(xùn)，全新的課程只因參加培訓(xùn)就能通過考試，使得我堅定了對環(huán)球品牌的認(rèn)可。幸運是一樣一樣的，不幸是各有各的不幸。2008年我參加英語職稱中級的考試，誤以為英語沒有輔導(dǎo)的必要，結(jié)果當(dāng)年只得了75分，亮點在于我當(dāng)時不知道竟然可以帶字典，還有原題出自教材，這件事情我一直后悔了好幾年。時光如梭，光陰似劍。轉(zhuǎn)眼間到了2011年，聽同事講職稱英語也是不用等到評職稱那年才報考的，于是我報考了全國職稱英語考試，首先想到的是參加環(huán)球培訓(xùn)。試聽了幺建華老師的幾節(jié)課，下載了幾個音頻，起初的印象是太淺顯了，于是我放棄了聽課，刪除了音頻。事后，環(huán)球網(wǎng)校的工作人員打電話給我，詢問放棄輔導(dǎo)的原因并提出和善的建議，就此我再度決定參加環(huán)球培訓(xùn)，實踐證明是正確的，可以選擇放棄，但不能放棄選擇。在參加英語職稱保過班的過程中，隨著聆聽幺建華老師講課的繼續(xù)深入，我驀然發(fā)現(xiàn)原來這就是建立考試必勝信念的歷程，這不僅于考試，甚至于人生都是有益的。選擇了環(huán)球，選擇了進(jìn)取，選擇了希望。

　　有了行動就要有些計劃。說到這里，還是簡單講下英語的學(xué)習(xí)吧。學(xué)過1986年人教版高中英語的同志們可能都有印象，當(dāng)年的英語學(xué)習(xí)很重視語法和詞匯，閱讀和理解的訓(xùn)練還是有相當(dāng)力度，部分課本選自著名英語小說，當(dāng)時很多經(jīng)典語句要求背誦，我覺得不無道理，盡管不像當(dāng)前注重強調(diào)語言的交流運用能力。英語學(xué)習(xí)不在于教材有多么新穎，關(guān)鍵在于對教材有多么熟悉，反復(fù)溫習(xí)熟悉的教材總有不一樣的領(lǐng)悟，這就是古人說的溫故而知新。我在閑暇之余，總喜歡翻翻曾經(jīng)的高中英語課本，雖然詞匯量不大，但也能滿足不時之需，現(xiàn)在電子教材的普及使得學(xué)習(xí)更為便利。英語的學(xué)習(xí)是個長期漸進(jìn)的過程，不能有急于求成，也不可能有隨隨便便的成功，正如歌詞所唱，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。英語學(xué)習(xí)沒有不勞而獲，但有進(jìn)步捷徑可走。選擇環(huán)球培訓(xùn)，就選擇了進(jìn)步的可能。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。尤其是目前職稱英語考試還是應(yīng)試導(dǎo)向，所以輔導(dǎo)效果會更加顯著。我堅定選擇環(huán)球培訓(xùn)的重要原因源于幺建華老師不經(jīng)意講過的一句話，幺老師在推介親自編寫的扛鼎之作《新編英漢英英漢英詞典》時，沒有刻意強調(diào)該詞典的神奇效果，而是建議大家還沒有準(zhǔn)備好詞典的可以挑選，我覺得這是負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，不是唯利是圖的強行推銷，是值得信任的良師益友。

　　有了些許成績總要總結(jié)。人的成長就像竹子的生長，每一次向上都要及時小結(jié)，這就是竹子實現(xiàn)階段目標(biāo)的秘訣。行文至此，總覺得還有好些感悟沒有講清楚也講不清楚，一來我也只是路人甲而已，平凡的工作崗位還多很多不平凡的業(yè)務(wù)處理，以時間和精力有限來搪塞自我的無知與渺小，二來文字功底淺薄，還沒有到我手寫我口，古豈能拘牽的境界。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。謹(jǐn)以此文紀(jì)念2012年英語職稱考試，聊以自慰。

　　在此，非常感謝本文作者跟大家分享他的寶貴經(jīng)驗和體會！環(huán)球網(wǎng)校也衷心祝愿在以后的道路不斷前進(jìn)、一切順利！轉(zhuǎn)載請注明出處，違者必究！