2013年三級企業(yè)培訓師考前綜合模擬試題(二十二)

　　46、以下哪項是市場中的商品交換具有的特點( B C D )

　　A、商品的質(zhì)量

　　B、商品的買方

　　C、商品的賣方

　　D、買賣商品的價格和數(shù)量

　　E、商品生產(chǎn)的場所

　　47、培訓需求分析預測的組織整體分析方法主要從( ACE )方面加以分析

　　A、對組織的人力資源規(guī)劃的分析

　　B、對組織的生產(chǎn)現(xiàn)狀分析

　　C、對組織的效率及其業(yè)績的分析

　　D、對組織的人員狀況的分析

　　E、對組織的文化建設的分析

　　48、培訓項目審定的作用主要有(BDE )

　　A、可行性分析作用

　　B、把關作用

　　C、聯(lián)系實際的作用

　　D、溝通作用

　　E、促進作用

　　49.制定培訓總體計劃的常用方法一般有( A B C )

　　A)培訓計劃會議;

　　B)部門經(jīng)理溝通;

　　C)領導決策;

　　D)培訓部門會議;

　　E)人力資源開發(fā)與管理部門會議

　　50、影響培訓評估方案質(zhì)量的因素是( A B C D E )

　　A、培訓評估方案的針對性和全面性

　　B、培訓評估人員構成的合理性

　　C、選擇方法、時間安排的科學性

　　D、方案設計者個人的特性

　　E、評估所需相關物質(zhì)保障的的合理性

　　51、在進行培訓指導時，應掌握的技巧有( ABCD E )

　　A、以鼓勵指導者為基本前提

　　B、應學會間接指導

　　C、注意在工作中進行觀察

　　D、能夠預見將要發(fā)生的問題

　　E能夠準確具體地傳遞指導信息

　　52.實施培訓指導對培訓事業(yè)發(fā)展的意義是( A B C)

　　A)指導是現(xiàn)代培訓發(fā)展提出的基本要求;

　　B)指導是現(xiàn)代培訓思想和觀念的重要體現(xiàn);

　　C)指導是培訓業(yè)專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容;

　　D)指導是培訓個性化發(fā)展的重要基礎;

　　E)指導是檢驗培訓質(zhì)量的依據(jù)

　　53、高級培訓師在指導開發(fā)培訓課程時，指導重點應是開發(fā)培訓課程需求定位方法和開發(fā)方法，為此需要做好的工作( BCDE )

　　A 如何確定課程的教學方法

　　B 分析真正的培訓需求

　　C 如何確定課程內(nèi)容形式

　　D 課程的論證和修改

　　E 課程實施的結果評價

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