2014年國(guó)考申論精選題:高考改革

更新時(shí)間：2013-11-06 11:19:29 來(lái)源：|0

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摘要 2014年國(guó)考申論精選題:高考改革

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專講沖刺密卷個(gè)性定制

　　伴隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深化，人民群眾更加關(guān)切教育質(zhì)量的提升，更加關(guān)注孩子幸福健康成長(zhǎng)。分析此次高考改革的意義?

　　參考解析：

　　一是減負(fù)

　　此次改革中，以社會(huì)關(guān)注度高的中高考作為改革的切入點(diǎn)，就是想通過(guò)試卷結(jié)構(gòu)調(diào)整和試卷分值的變化，以及招生方式的更加合理化，給全社會(huì)釋放一個(gè)明確的信號(hào)。讓全社會(huì)從關(guān)鍵性的考試變化看到此次改革的決心和目標(biāo)，從而建立家長(zhǎng)和孩子以及廣大教師的信心，在各個(gè)環(huán)節(jié)為孩子減負(fù)松綁，傳遞減負(fù)增效的正能量。同時(shí)，我們還配套出臺(tái)一系列改革措施，在中小學(xué)課程設(shè)置、教育教學(xué)方法出臺(tái)配套的改革舉措，打出一套減負(fù)增效的組合拳，也為家長(zhǎng)減輕精力負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　二是均衡

　　此次改革中，通過(guò)中高考招生計(jì)劃指標(biāo)的合理再調(diào)配，將更大比例的優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃按照公平公開(kāi)原則直接在一般初中學(xué)校招生，讓一般初中學(xué)校學(xué)生有機(jī)會(huì)、有通道進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中;將本科一批部分招生學(xué)校在京招生計(jì)劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生數(shù)，從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力，在持續(xù)改善教學(xué)條件和提高師資水平的同時(shí)，不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大校長(zhǎng)辦學(xué)自主權(quán)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　三是公平

　　此次改革中，特別強(qiáng)調(diào)題目的設(shè)計(jì)要從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)生產(chǎn)生活中的一些實(shí)際情景和實(shí)驗(yàn)觀察、自然體驗(yàn)，考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際深化、應(yīng)用知識(shí)的策略和學(xué)科素養(yǎng)，而不是脫離學(xué)生生活實(shí)際的一些繁難偏舊的試題素材。同時(shí)在高考的志愿填報(bào)和錄取方式上，實(shí)行本科批次平行志愿組填報(bào)方式，兼顧了志愿報(bào)考中的效率和公平問(wèn)題，在一定程度上降低了考生報(bào)考志愿的風(fēng)險(xiǎn)，給予考生更多的錄取機(jī)會(huì)。

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