2013年企業(yè)培訓(xùn)師課程試題（14）

　　63.分析員工素質(zhì)的基本依據(jù)包括(A、C )

　　A.個性潛能及人格特征 B.思想道德和實(shí)際能力 C.學(xué)歷水平及職業(yè)資格水平

　　D.政治素養(yǎng) E.工作中的創(chuàng)新能力

　　64.制訂課程計劃常用的需求分析方法有(A、B、C )

　　A.培訓(xùn)需求的必要性分析方法 B.培訓(xùn)需求的整體性分析方法

　　C.培訓(xùn)需求的績效差距分析法 D.培訓(xùn)需求的結(jié)構(gòu)分析法

　　E.培訓(xùn)需求的觀察問題分析法

　　65.培訓(xùn)評價指標(biāo)體系包括(B、C、D )

　　A.培訓(xùn)指標(biāo) B.素質(zhì)指標(biāo) C 職責(zé)指標(biāo) D.效能指標(biāo) E.評價指標(biāo)

　　66.培訓(xùn)需求的成因包括(A、B、D、E )

　　A.環(huán)境變化、人員變化 B.工作任務(wù)變化 C.進(jìn)行前瞻性分析

　　D.現(xiàn)狀與愿望的差距 E.與同行間的績效差距

　　67.培訓(xùn)動員的意義在于(A、C、D、E )

　　A.告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況 B.做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備 C.了解特殊要求

　　D.調(diào)動學(xué)員強(qiáng)烈的動機(jī)和學(xué)習(xí)積極性 E.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律

　　68.對培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)應(yīng)遵循(A、B、C、D )原則

　　A.以激發(fā)與鼓勵為主的原則 B.以幫助為主，以示范、典范為指引的原則

　　C.注重針對性和實(shí)際效果的原則 D.鼓勵個性化發(fā)展的原則 E.系統(tǒng)性與科學(xué)性原則

　　69.對培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)的方法有(A、B、D、E )

　　A.教導(dǎo)的方法 B.團(tuán)隊培訓(xùn)的方法 C.模擬訓(xùn)練法

　　D.激勵和鼓勵的方法 E.提供反饋的方法

　　70.個人風(fēng)格一般包括( A、B、C )

　　A.氣質(zhì) B.性格 C.行為風(fēng)格 D.能力 E.價值觀

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