2013年企業(yè)培訓(xùn)師二級理論知識模擬試題(3)

　　21、職業(yè)道德守則是從業(yè)人員在執(zhí)業(yè)活動中必須遵守的(B )。

　　A、執(zhí)業(yè)活動規(guī)范和行為準則 B、職業(yè)道德規(guī)范和行為準則

　　C、職業(yè)道德規(guī)范和行為標準 D、職業(yè)規(guī)范和行為要求

　　22、職業(yè)技能鑒定是對勞動者具有和達到某種職業(yè)所要求的( C)的認證。

　　A、能力和態(tài)度 B、知識和能力

　　C、知識和技能 D、操作技能和態(tài)度

　　23、( B)是指商家提供某種消費物品的愿望和能力。

　　A、投資 B、供給

　　C、買賣 D、成交

　　24、建立培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的必備條件有哪一項(C )。

　　A、提高企業(yè)文化師的培訓(xùn)質(zhì)量 B、已經(jīng)極為基礎(chǔ)

　　C、附和培訓(xùn)活動內(nèi)在規(guī)律的職責分工 D、事先培訓(xùn)活動的高質(zhì)量

　　25、知識經(jīng)濟就是以( D)，直接依賴于知識和信息的生產(chǎn)、擴散和應(yīng)用。

　　A、新產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟 B、以經(jīng)濟為基礎(chǔ)

　　C、以新技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟 D、知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟

　　26、教育經(jīng)濟學是運用經(jīng)濟學原理和方法研究教育(B )等的學科。

　　A、投資和效益 B、經(jīng)濟效益

　　C、經(jīng)濟指標 D、經(jīng)濟效益和成本

　　27、創(chuàng)建學習型組織需要進行的五項修煉的核心是(B )。

　　A、自我超越 B、系統(tǒng)思考

　　C、建立共同愿景 D、轉(zhuǎn)換心智模式

　　28、指導(dǎo)培訓(xùn)質(zhì)量管理工作應(yīng)體現(xiàn)哪個方面(B )。

　　A、管理方針和指導(dǎo)思想 B、共同認可和采用的質(zhì)量管理指南

　　C、制定落實培訓(xùn)質(zhì)量管理職責分工 D、克服質(zhì)量管理的隨意性和范標化

　　29、( B)是指在組織內(nèi)存在的、能夠影響培訓(xùn)效果的諸多因素的總稱，包括價值觀、人際關(guān)系狀況、態(tài)度、制度構(gòu)成、領(lǐng)導(dǎo)水平等。

　　A、組織目標 B、組織氣候

　　C、人力資源狀況 D、組織優(yōu)先權(quán)

　　30、(B )是職業(yè)技術(shù)課程組織的主要依據(jù)。

　　A、職業(yè)分析 B、職業(yè)需求

　　C、職業(yè)目標 D、職業(yè)活動順序、職業(yè)技術(shù)課程目標