2013年企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)理論知識(shí)模擬試題(73)

　　31、一般說，培訓(xùn)課程的開發(fā)和運(yùn)行比學(xué)科性課程簡(jiǎn)單?！?/P>

　　32、個(gè)人風(fēng)格的優(yōu)劣影響個(gè)人的素質(zhì)?！?/P>

　　33、編題計(jì)劃應(yīng)根據(jù)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容來確定?！?/P>

　　34、崗位規(guī)范書要求的個(gè)人特質(zhì)因素，應(yīng)根據(jù)具體崗位而具體確定其實(shí)際內(nèi)容?！?/P>

　　35、了解教學(xué)情境就是了解教學(xué)的場(chǎng)地和設(shè)備?！?/P>

　　36、培訓(xùn)課程的開發(fā)和運(yùn)行比學(xué)科性課程簡(jiǎn)單?！?/P>

　　37、有工種就必然有崗位。×

　　38、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是一種客觀的、直接的測(cè)量手段?！?/P>

　　39、人的能力是指其所學(xué)的知識(shí)和所掌握的專業(yè)技能?！?/P>

　　40、職業(yè)明細(xì)表是崗位職務(wù)分析的核心。∨

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