2014年經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)人力資源》練習(xí)題五
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2014年經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)人力資源》練習(xí)題匯總
2014年經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)人力資源》練習(xí)題,供備考2014初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的考生學(xué)習(xí)。
一、單項(xiàng)選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意)
1. 巴斯魅力領(lǐng)導(dǎo)者中,( )是指那些被下屬信任,看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征。
A.魅力
B.激發(fā)動(dòng)機(jī)
C.智力激發(fā)
D.個(gè)人化的考慮
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P6
2. 佛羅伊德描繪了一場人格的兩個(gè)不同部分( )和( )之間無休止的戰(zhàn)爭,而這場戰(zhàn)爭由( )來協(xié)調(diào)
A.自我、本我、超我
B.本我、超我、自我
C.自我、超我、本我
D.超我、自我、本我
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P2
3. “能夠滿足他人的需要,使自己適應(yīng)他人的興趣和要求”是著名的心理學(xué)家麥克里蘭提出的一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的( )能力。
A.成就和行為
B.管理才能
C.服務(wù)意識(shí)
D.認(rèn)知能力
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P8
4. “為自己定的目標(biāo)高,有活力且能夠承受壓力和挫折”,這是威爾遜領(lǐng)導(dǎo)者的( )勝任特征。
A.預(yù)測變化
B.尋求支持
C.驅(qū)力水平
D.成就和行為
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P8
5. 以下哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的( )
A.不管種族、性別和教育差異,都會(huì)以相同的方式表達(dá)基本情緒;
B.并不是所有的表情都有普遍性;
C.所有文化都以同種方式表達(dá)所有情緒;
D.各種不同文化下的人們?cè)谝恢缕毡榈谋尘跋卤磉_(dá)的情緒是有差異的。
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P10
6. 以下哪個(gè)說法是正確的( )
A.認(rèn)知需求高的人容易被說服
B.自我監(jiān)控高的人容易被說服
C.自尊心較弱的人不容易被說服
D.敏感期的青少年不容易被說服
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P13
7. 奧爾波特和弗農(nóng)認(rèn)為具有務(wù)實(shí)的特點(diǎn),對(duì)有用的東西感興趣的人屬于( )
A.理論型的人
B.審美型的人
C.社會(huì)型的人
D.經(jīng)濟(jì)型的人
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P14
8. 以下哪個(gè)是服從的正確說法( )
A.它是在他人的直接請(qǐng)求下按照他人的要求行動(dòng)的傾向。
B.它使成員與團(tuán)體保持一致,服從團(tuán)體利益,效勞于團(tuán)體。
C.它是在他人的命令下作出某種行為的傾向
D.它不是人的一種基本傾向
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P20
9. 以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.團(tuán)體壓力是團(tuán)體作用于成員的直接表現(xiàn)形式
B.在團(tuán)體壓力下,成員常常表現(xiàn)出從眾、順從與服從行為
C.團(tuán)體規(guī)范會(huì)對(duì)每一個(gè)成員產(chǎn)生約束力
D.當(dāng)團(tuán)體人數(shù)達(dá)到100人以上時(shí),團(tuán)體對(duì)個(gè)體的影響最大
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P19-20
10. 關(guān)于Y型溝通的錯(cuò)誤說法有( )
A.它是鏈狀與輪狀溝通的結(jié)合
B.它是較復(fù)雜的垂直溝通
C.它是常見的溝通網(wǎng)絡(luò)模型之一
D.它是單純的橫向溝通
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P25
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11. 階梯技術(shù)的缺點(diǎn)是( )
A.團(tuán)體壓力難以克服
B.有少數(shù)人把持的現(xiàn)象產(chǎn)生
C.責(zé)任模糊
D.比較費(fèi)時(shí)間
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P29
12. 員工對(duì)工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)建設(shè)性和積極特征的是( )
A.辭職
B.提建議
C.忠誠
D.忽視
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P33
13. 繼續(xù)承諾是指( )
A.它是指員工對(duì)組織所帶來的利益的認(rèn)知
B.它是員工由于受到社會(huì)責(zé)任的影響而留在組織內(nèi)的承諾
C.它是員工為了不失去多年投入所換來的待遇而留在該組織內(nèi)的一種承諾
D.它是指員工對(duì)組織的感情依賴、認(rèn)同和投入程度
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P34
14. 人力資源的能動(dòng)性特征不包括( )。
A.人在生產(chǎn)活動(dòng)中處于主體地位,對(duì)其他因素具有支配作用
B.人力資源在活動(dòng)過程中是可以被激勵(lì)的
C.人力資源如果長期不用,就會(huì)荒廢和退化
D.人可以有效地對(duì)自身活動(dòng)做出選擇,調(diào)整自身與外界環(huán)境的關(guān)系
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P37
15. 企業(yè)管理歷史的劃分,不包括下列哪個(gè)階段( )
A.古典管理
B.人際關(guān)系管理
C.科學(xué)管理
D.風(fēng)險(xiǎn)管理
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P39
16. 缺乏工作文獻(xiàn)時(shí),( )的優(yōu)勢尤為明顯。
A.問卷調(diào)查法
B.觀察法
C.投射技術(shù)
D.工作日志法
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P57
17. 勞動(dòng)者在從事需要保持一定警覺水平的作業(yè)時(shí),中途會(huì)自發(fā)地出現(xiàn)短暫的停頓現(xiàn)象,此現(xiàn)象稱為( )。
A. 心理疲勞
B.心理阻滯
C.心理飽和
D.生理疲勞
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P61
18. 下列說法中不正確的有( )。
A.其他條件相同時(shí),應(yīng)聘的比率越高,說明招聘的效果越好
B.其他條件相同時(shí),錄用的比率越高,說明招聘的效果越好
C.其他條件相同時(shí),招聘單價(jià)越低,說明招聘的效果越好
D.其他條件相同時(shí),應(yīng)聘的比率越低,說明招聘的效果越好
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P76-77
19. 考核方法的選擇,不從下列哪個(gè)角度來概括員工的工作( )
A.工作環(huán)境
B.工作內(nèi)容
C.員工工作的獨(dú)立性
D.工作態(tài)度
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P85
20. 發(fā)現(xiàn)瓶頸是( )方法設(shè)計(jì)流程的首要環(huán)節(jié)
A.關(guān)鍵績效
B.目標(biāo)管理
C.平衡記分卡
D.標(biāo)桿超越
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P113
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21. 對(duì)決策層進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)不包括哪項(xiàng)內(nèi)容( )
A.知識(shí)和意識(shí)
B.專業(yè)知識(shí)的提升
C.經(jīng)營技能
D.領(lǐng)導(dǎo)技能
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P113
22. 關(guān)于內(nèi)在薪酬的錯(cuò)誤說法是( )
A.員工由于自己的努力工作而獲得的晉升、表揚(yáng)或重視;
B.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的工作榮譽(yù)感;
C.員工由于自己的努力工作產(chǎn)生出的責(zé)任感及成就感;
D.員工完成某項(xiàng)工作而獲得的所有貨幣報(bào)酬及非貨幣報(bào)酬。
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P96
23. 通過( )比較企業(yè)內(nèi)部各個(gè)職位的相對(duì)重要性,得出工作評(píng)價(jià)序列。
A.工作設(shè)計(jì)
B.工作分析
C.職位評(píng)價(jià)
D.定崗定編
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P101
24. 下列哪個(gè)公式是正確的( )
A.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬-區(qū)間最高值)/(區(qū)間最高值-區(qū)間最低值)
B.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬-區(qū)間最低值)/(區(qū)間最高值-區(qū)間最低值)
C.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬+區(qū)間最低值)/(區(qū)間最高值-區(qū)間最低值)
D.薪酬區(qū)間滲透度=(實(shí)際基本薪酬-區(qū)間最低值)/(區(qū)間最高值+區(qū)間最低值)
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P107
25. ( )是職前培訓(xùn)開發(fā)中被廣泛采用的一種方法 , 適用于較為機(jī)械性的工種。
A. 案例研討法
B.操作示范法
C.講授法
D.角色扮演法
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P115
26. 在勞動(dòng)力市場上,勞動(dòng)力交易中轉(zhuǎn)移的是( )。
A.勞動(dòng)力的所有權(quán)
B.勞動(dòng)力的使用權(quán)
C.勞動(dòng)力的供給者
D.勞動(dòng)力的需求者
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P122
27. 關(guān)于內(nèi)部勞動(dòng)力市場,說法正確的是( )。
A.存在于大企業(yè)內(nèi)部
B.這種市場的高層級(jí)人員都是從外部雇傭的
C.較低級(jí)崗位的勞動(dòng)者從內(nèi)部提供
D.可以脫離外部勞動(dòng)力市場而存在
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P126
28. 較強(qiáng)的外部公平感有時(shí)還有助于提高員工( )
A.對(duì)內(nèi)部不公平的忍耐程度
B.對(duì)外部不公平的忍耐程度
C.對(duì)崗位不公平的忍耐程度
D.對(duì)報(bào)酬不公平的忍耐程度
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P128
29. 當(dāng)工資率上升的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)時(shí),個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線的情況是( )。
A.呈現(xiàn)出水平形狀
B.呈現(xiàn)出由右下方向左上方傾斜的形狀
C.呈現(xiàn)出由左下方向右上方傾斜的形狀
D.具體形狀取決于勞動(dòng)者收入水平的高低
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P135
30. 關(guān)于勞動(dòng)力供給曲線向后彎曲的形狀說明( )。
A.工資率上升引起勞動(dòng)力供給的增加
B.工資率下降引起勞動(dòng)力供給的增加
C.工資率變動(dòng)引起勞動(dòng)力供給的變動(dòng)
D.以上都不對(duì)
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P135
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31. 投資過剩及失業(yè)率很高時(shí),( )便會(huì)產(chǎn)生增加生產(chǎn)、提高就業(yè)水平的效果。
A. 擴(kuò)張性的貨幣政策
B.緊縮性的貨幣政策
C.擴(kuò)張性的財(cái)政政策
D.緊縮性的貨幣政策
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P139
32. 工資指導(dǎo)線的制定原則是( )
A.年度報(bào)酬增加的百分比不超過企業(yè)利潤的增長趨勢
B.年度報(bào)酬增加的百分比不超過企業(yè)效益的增長趨勢
C.年度報(bào)酬增加的百分比不超過國家稅收的增長趨勢
D.年度報(bào)酬增加的百分比不超過勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長趨勢
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P139
33. 貨幣工資和實(shí)際工資的差別取決于( )。
A.工資購買力
B.宏觀經(jīng)濟(jì)政策
C.工資率
D.物價(jià)指數(shù)
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P142
34. 工資差別從本質(zhì)上講是同( )相聯(lián)系的。
A.工資率
B.生產(chǎn)率
C.勞動(dòng)
D.技術(shù)水平
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P145
35. ( )揭示了由于工作條件和社會(huì)環(huán)境原因而導(dǎo)致的收入差異
A.補(bǔ)償性工資差別
B.競爭性工資差別
C.壟斷性工資差別
D.技能性工資差別
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P147
36. 由社會(huì)公共機(jī)構(gòu)對(duì)( )課以重稅并強(qiáng)化管理,稅率可以遠(yuǎn)超過普通人的個(gè)人所得稅。
A.補(bǔ)償性工資收入
B.競爭性工資差別
C.壟斷性工資收入
D.技能性工資差別
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P149
37. ( )是指一個(gè)人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布與其他人口群體內(nèi)部的職業(yè)分布存在很大差異的情況。
A.職業(yè)隔離
B.職業(yè)歧視
C.個(gè)人歧視
D.非競爭性歧視
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P150
38. 就業(yè)者很可能因?yàn)楸唤夤停譀]有馬上找到工作而變成失業(yè)者的是( )。
A.EU
B.UE
C.NE
D.NU
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P155
39. 參加勞動(dòng)的人必須要有勞動(dòng)能力,還要有 ( )。
A.勞動(dòng)意愿
B.勞動(dòng)熱情
C.勞動(dòng)技能
D.勞動(dòng)年限
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P152
40. 通過建立和健全勞動(dòng)監(jiān)察、勞動(dòng)行政管理、勞動(dòng)爭議的處理機(jī)制,維護(hù)正常勞動(dòng)秩序,這表現(xiàn)為勞動(dòng)法的( )基本原則。。
A.勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)的合同化
B.勞動(dòng)條件的基準(zhǔn)化
C.勞動(dòng)者保障的社會(huì)化
D.勞動(dòng)執(zhí)法的規(guī)范化
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P162
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41. 勞動(dòng)法律關(guān)系的客體一般表現(xiàn)為( )。
A.一定的行為和財(cái)務(wù)
B.物、精神財(cái)富和行為
C.享有的權(quán)利
D.承擔(dān)的義務(wù)
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P164
42. ( )我國正式恢復(fù)在國際勞工組織中的活動(dòng)。
A.1983年6月
B.1919年6月
C.1971年6月
D.1979年6月
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P167
43. 我國實(shí)行按一定比例安排殘疾人就業(yè)的制度和殘疾人( )制度。
A.就業(yè)計(jì)劃
B.就業(yè)福利
C.社會(huì)保險(xiǎn)基金
D.勞動(dòng)就業(yè)基金
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P169
44. 《勞動(dòng)法》禁止用人單位招用未滿( )周歲的未成年人。
A.12
B.14
C.16
D.18
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P170
45. ( )是指通過對(duì)反映就業(yè)、失業(yè)狀況的監(jiān)測指定跟蹤分析,當(dāng)監(jiān)測指標(biāo)達(dá)到或接近設(shè)定的失業(yè)預(yù)警線時(shí),及時(shí)進(jìn)行失業(yè)預(yù)報(bào)。
A.就業(yè)援助
B.失業(yè)預(yù)警
C.失業(yè)登記
D.法律援助
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P172
46. 不屬于職業(yè)培訓(xùn)的主要形式有( )
A.就業(yè)前培訓(xùn)
B.再就業(yè)培訓(xùn)
C.勞動(dòng)預(yù)備制度
D.企業(yè)職工培訓(xùn)
[答案]D
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P174
47. 不屬于用人單位招用人員的法律規(guī)定是( )。
A.《就業(yè)促進(jìn)法》
B.《集體合同法》
C.《禁止使用童工規(guī)定》
D.《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P176
48. 就業(yè)登記的主要內(nèi)容不包括( )。
A.勞動(dòng)者個(gè)人信息
B.就業(yè)類型
C.就業(yè)所屬行業(yè)
D.就業(yè)單位
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P177
49. 勞動(dòng)合同法律特征說法不完整的是( )。
A.勞動(dòng)合同的當(dāng)事人是企業(yè);
B.勞動(dòng)合同是雙方當(dāng)事人在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成的協(xié)議,雙方當(dāng)事人的法律地位是平等的;
C.勞動(dòng)合同當(dāng)事人在職責(zé)上具有從屬關(guān)系;
D.勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)者完成再生產(chǎn)的過程
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P181
50. 非全日制用人單位與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí),正確的做法是( )。
A.可以訂立口頭的協(xié)議
B.雙方協(xié)商簽訂勞務(wù)協(xié)議
C.必須訂立崗位聘用合同
D.不訂立書面勞動(dòng)合同
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P182
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51. 變更勞動(dòng)合同的情形一般不包括( )。
A.勞動(dòng)者能勝任工作而被調(diào)整了工作崗位的;
B.訂立勞動(dòng)合同時(shí)所依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或廢止的;
C.企業(yè)受有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策影響或根據(jù)市場變化決定轉(zhuǎn)產(chǎn)或調(diào)整生產(chǎn)任務(wù)的;
D.勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使勞動(dòng)合同無法履行的。
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P185
52. ( )是指合同雙方當(dāng)事人因某種原因,在完全自愿的情況下,互相協(xié)商,在彼此達(dá)到一致的基礎(chǔ)上提前解除勞動(dòng)合同的情形。
A.法定解除
B.協(xié)商解除
C.勞動(dòng)合同解除
D.勞動(dòng)關(guān)系解除
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P185
53. ( )是指出現(xiàn)了法律、法規(guī)規(guī)定的可以解除勞動(dòng)合同的情況時(shí),不需雙方當(dāng)事人一致同意,勞動(dòng)合同可以被單方解除的情形。
A.協(xié)商解除
B.勞動(dòng)合同解除
C.法定解除
D.勞動(dòng)關(guān)系解除
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P185
54. 用人單位應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任說法錯(cuò)誤的是( )。
A.用人單位提供的勞動(dòng)合同文本未載明本法規(guī)定的勞動(dòng)合同必備條款的,由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正;給勞動(dòng)者造成損害,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
B.用人單位自用工之日起超過1個(gè)月不滿1年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付3倍的工資。
C.用人單位違反《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無固定期限勞動(dòng)合同的,自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每日支付2倍的工資。
D.用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)依照《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的2倍向勞動(dòng)者支付賠償金。
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P189
55. 綜合計(jì)算工時(shí)工作制它通常適用于( )。
A. 因工作職責(zé)范圍和工作條件不受標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間限制的工作
B.從事受技術(shù)條件和自己條件限制的季節(jié)性或特殊性工作的勞動(dòng)者
C.外勤工作人員
D.職業(yè)作家
[答案]B
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P191
56. 《職工帶薪年休假條例》規(guī)定:“機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、有雇主的個(gè)體工商戶等單位的職工連續(xù)工作( )年以上的,享受帶薪年休假。
A.1
B.2
C.2.5
D.3
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P191
57. ( )的特點(diǎn)是能夠使勞動(dòng)成果與勞動(dòng)報(bào)酬直接聯(lián)系起來。
A. 計(jì)時(shí)工資
B.日工資
C.計(jì)件工資
D.年工資
[答案]C
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P195
58. 計(jì)時(shí)工資的特點(diǎn)是( ),適用于任何企業(yè)和工種。
A. 操縱簡單易行
B.以產(chǎn)品質(zhì)量合格率作為考核標(biāo)準(zhǔn)
C.補(bǔ)償職工特殊的或額外的勞動(dòng)消費(fèi)和生活費(fèi)用
D.按安全生產(chǎn)的情況給予獎(jiǎng)勵(lì)
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P195
59. 《勞動(dòng)法》第61條規(guī)定:“不得安排女職工在懷孕期間從事國家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和孕期禁忌從事的勞動(dòng),對(duì)懷孕( )月以上的女職工,不得安排其延長工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)”。
A. 7
B.7.5
C.6.5
D.6
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P200
60. ( )是企業(yè)對(duì)職工勞動(dòng)補(bǔ)償?shù)妮o助形式,企業(yè)應(yīng)當(dāng)參照歷史一般水平合理控制職工福利費(fèi)在職工總收入的比重。
A. 職工福利
B.公共福利
C.企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)
D.社會(huì)福利
[答案]A
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P202
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二、多項(xiàng)選擇題(共20題,每題2分。錯(cuò)選,本題不得分;少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)
61. 關(guān)于人格特質(zhì)理論的正確說法有( )
A.奧爾波特提出人格結(jié)構(gòu)的樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)、次要特質(zhì)三層面;
B.卡特爾認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì);
C.艾森克人格維度的劃分有外傾和神經(jīng)質(zhì)兩個(gè)維度;
D.特質(zhì)理論深入揭示了行為背后的原因和機(jī)制;
E.特質(zhì)理論沒有提供對(duì)個(gè)體當(dāng)前人格的精確描述。
[答案]ABC
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P3
62. 以下說法正確的有( )
A.長時(shí)間的相處不容易培養(yǎng)高團(tuán)體凝聚力
B.加入團(tuán)體的難度越大、可能性越小,成員的凝聚力越大
C.團(tuán)體規(guī)模越大,凝聚力往往可能會(huì)越小
D.團(tuán)體的同質(zhì)性越高,凝聚力越高
E.外在威脅來臨,團(tuán)體成員會(huì)更團(tuán)結(jié)
[答案]BCDE
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P21
63. 員工對(duì)工作不滿的反應(yīng)方式中體現(xiàn)消極特征的是( )
A.辭職
B.提建議
C.忠誠
D.忽視
E.進(jìn)諫
[答案]CD
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P33
64. 現(xiàn)代人力資源管理的特色表現(xiàn)在( )
A.人本取向貫徹員工是組織的寶貴財(cái)富的主題
B.互惠取向強(qiáng)調(diào)組織和員工之間的共同利益
C.科學(xué)取向重視跨學(xué)科的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)
D.權(quán)變?nèi)∠驈?qiáng)調(diào)整體地對(duì)待人和組織
E.系統(tǒng)取向強(qiáng)調(diào)因人因時(shí)因境實(shí)施管理
[答案]ABC
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P44
65. 工作分析的內(nèi)容包括( )。
A.工作設(shè)立的目的
B.工作內(nèi)容
C.工作環(huán)境
D.工作任職者要求
E.工作任務(wù)
[答案]ABCD
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P50
66. 下列說法中正確的有( )
A.應(yīng)聘比率=(應(yīng)聘人數(shù)/計(jì)劃招聘人數(shù))× 100%
B.錄用比率=(錄用人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù))× 100%
C.應(yīng)聘比率用于招聘效果質(zhì)量方面的評(píng)估
D.錄用比率用于招聘效果數(shù)量方面的評(píng)估
[答案]AB
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P76-77
67. 良好考核指標(biāo)體系特征表現(xiàn)在( )
A.單維度地衡量員工績效
B.指標(biāo)簡單明了
C.指標(biāo)容易測量
D.指標(biāo)不會(huì)與其他標(biāo)準(zhǔn)相沖突
答案: BCD
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P85
68. 以下說法正確的有( )
A.工作分析是確定薪酬體系的基礎(chǔ)
B.工作評(píng)價(jià)主要是為了解決薪酬的內(nèi)部公平性問題
C.薪酬調(diào)查主要是為了解決薪酬的外部競爭性問題
D.薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是內(nèi)部一致性和外部競爭性兩種薪酬有效標(biāo)準(zhǔn)之間進(jìn)行平衡的一種結(jié)果。
E.薪酬預(yù)算就是事后的成本分析過程
[答案]ABCD
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P99
69. 角色扮演法說法正確的有( )
A.它是一種模擬訓(xùn)練方法
B.由受訓(xùn)人員扮演某種訓(xùn)練任務(wù)的角色,以改進(jìn)自己原先的工作態(tài)度與行為表現(xiàn)
C.適用對(duì)象為實(shí)際操作人員或管理人員
D.目的是訓(xùn)練他們具有良好的決策能力
E.多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練
[答案]ABCE
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P116
70. 以下說法正確的有( )
A.當(dāng)其他條件不變而資本價(jià)格下降時(shí),資本價(jià)格下降的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求上升;
B.當(dāng)其他條件不變而資本價(jià)格下降時(shí),資本價(jià)格下降的替代效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力需求下降;
C.在其他條件不變的情況下,資本價(jià)格變化所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)發(fā)生作用的方向是相同的;
D.在其他條件不變的情況下,如果資本價(jià)格上升的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng),則最終的勞動(dòng)力需求將下降;反之則上升。
E.在其他條件不變的情況下,如果資本價(jià)格下降的規(guī)模效應(yīng)大于替代效應(yīng),則最終的勞動(dòng)力需求將上升;反之則下降。
[答案]ABDE
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P133-134
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2014年經(jīng)濟(jì)師考試《初級(jí)人力資源》練習(xí)題匯總
71. 以下說法正確的有( )
A.如果工資率上升所帶來的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng),勞動(dòng)力供給曲就呈現(xiàn)自左下方向右上方傾斜的形狀,曲線具有正的斜率
B.如果工資率上升所帶來的收入效應(yīng)大于替代效應(yīng),勞動(dòng)力供給曲線呈現(xiàn)出由右下方向左上方的傾斜的形狀,曲線具有負(fù)的斜率
C.低收入階段工資率上升的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng),因此勞動(dòng)力供給曲線具有正的斜率。
D.較高收入水平的某一階段,工資率上升可能會(huì)促使人們減少勞動(dòng)力供給,個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線一般可描述為一條“向后彎曲的勞動(dòng)力供給曲線”
E.低收入階段,工資率上升可能會(huì)促使人們?cè)黾娱e暇時(shí)間,減少工作時(shí)間。
[答案]ABCD
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P135
72. 政府的最低工資立法對(duì)于收入分配的不平等程度有可能會(huì)同時(shí)產(chǎn)生( )
A.壓縮效應(yīng)
B.擴(kuò)大效應(yīng)
C.規(guī)模效應(yīng)
D.替代效應(yīng)
[答案]AB
[解析]參見初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試教材《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》:P140
73. 以下說法正確的有( )
A.非補(bǔ)償性工資差別中最重要的一種是競爭性工資差別。
B.競爭性工資差別是在勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料可以充分流動(dòng)的競爭性條件下,勞動(dòng)者之間所存在
的工資差別。
C.高質(zhì)量的勞動(dòng)力工資也較高,質(zhì)量較低的勞動(dòng)力工資較低
D.競爭性工資差別理論認(rèn)為,競爭是導(dǎo)致不同質(zhì)勞動(dòng)者之間流動(dòng)的原因。
E.非自然性壟斷所造成的工資差別也可叫做租金性工資收入
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