2014年企業(yè)培訓師二級基礎知識選擇題練習(4)

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　　1、2008年1月1日實施的《中華人民共和國就業(yè)促進法》確立的方針是( D )

　　(A)勞動者由政府提供就業(yè)與市場就業(yè)相結合

　　(B)勞動者自主就業(yè)，市場調節(jié)就業(yè)、政府安排就業(yè)相結合

　　(C)勞動者自主就業(yè)，政府促進就業(yè)

　　(D)勞動者自主就業(yè)，市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)相結合

　　2、《關于加強職工教育工作的決定》規(guī)定，建立專職與兼職教育相結合的職教隊伍，各企業(yè)單位應按職工總數(shù)的( D )比例組建。

　　(A)千分之一至千分之五

　　(B)千分之二至千分之六

　　(B)千分之二至千分之五

　　(D)千分之三至千分之五

　　3、國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中規(guī)定，建立職業(yè)教育教師到企業(yè)實踐的制度，專業(yè)教師每兩年必須有( B )到企業(yè)或生產服務一線實踐。

　　(A)3個月

　　(B)2個月

　　(C)1個月

　　(D)4個月

　　4、職業(yè)資格證書是由政府認定的考核機構，按國家規(guī)定的職業(yè)技能標準和任職資格，對勞動者技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定的結果，是勞動者具有和達到某種職業(yè)所要的( B )的憑證，是職業(yè)標準在勞動者身上的體現(xiàn)和定位。

　　(A)態(tài)度和技能

　　(B)知識和技能

　　(C)職業(yè)精神和職業(yè)知識

　　(D)技能和工作業(yè)績

　　5、教育的永恒性特點要求教育者既要向學生傳授( B )，也要傳授社會主流思想意識;培養(yǎng)學生的基本能力和對社會正確的基本態(tài)度。

　　(A) 職業(yè)道德

　　(B)知識和技能

　　(C)知識和職業(yè)態(tài)度

　　(D)職業(yè)規(guī)范

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