2016年審計(jì)師考試專業(yè)相關(guān)知識點(diǎn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對象預(yù)習(xí)

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　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和內(nèi)容

　　1.研究對象——社會總體的經(jīng)濟(jì)行為

　　1)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是個體(家庭、企業(yè))的經(jīng)濟(jì)行為

　　2)總體經(jīng)濟(jì)行為≠個體經(jīng)濟(jì)行為的簡單加總

　　由于總體經(jīng)濟(jì)活動中的個體經(jīng)濟(jì)活動相互影響，對微觀經(jīng)濟(jì)是正確的東西，對宏觀經(jīng)濟(jì)未必正確。

　　2.研究內(nèi)容

　　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容，包括宏觀經(jīng)濟(jì)理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策和宏觀經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型。

　　1)國內(nèi)生產(chǎn)總值、就業(yè)和價格水平如何變動

　　2)總供給和總需求相互作用如何決定國內(nèi)生產(chǎn)總值和價格水平

　　3)總供給和總需求的變動及其原因

　　4)財(cái)政政策和貨幣政策的作用

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