2015經(jīng)濟師《中級人力》單元小測(10)

　　一、單項選擇題

　　1.從投資的成本～收益角度分析，培訓(xùn)開發(fā)會提高組織收益的條件是(　　)。(B：培訓(xùn)可帶來的收益，C：培訓(xùn)的支出，S：員工受訓(xùn)后要求的加薪)

　　A.C一S>B

　　B.B—S>C

　　C.S—B>C

　　D.B>C

　　2.影響組織培訓(xùn)與開發(fā)利潤的因素不包括(　　)。

　　A.受訓(xùn)員工的努力程度

　　B.受訓(xùn)員工技能可能提高的程度

　　C.受訓(xùn)員工參加工會活動的積極性

　　D.受訓(xùn)員工對組織的忠誠度

　　3.下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)組織體系的陳述，錯誤的是(　　)。

　　A.在大型組織中。培訓(xùn)與開發(fā)機構(gòu)可以隸屬于人力資源部

　　B.企業(yè)大學(xué)是獨立的培訓(xùn)與開發(fā)機構(gòu)的一種擴大發(fā)展的模式

　　C.培訓(xùn)與開發(fā)機構(gòu)與人力資源部并列的不利之處在于難以保證培訓(xùn)與開發(fā)的力度和連續(xù)性

　　D.在中小型組織中，培訓(xùn)與開發(fā)工作通常是某個人力資源管理崗位的一項職責(zé)

　　4.培訓(xùn)與開發(fā)員工的責(zé)任最終落實到(　　)身上。

　　A.直線經(jīng)理

　　B.職能經(jīng)理

　　C.培訓(xùn)與開發(fā)老師和培訓(xùn)師

　　D.過去接受過培訓(xùn)開發(fā)的人員

　　5.培訓(xùn)與開發(fā)效果的反應(yīng)評估的方法有多種，其中最為普遍的是(　　)。

　　A.訪談

　　B.實際操作

　　C.筆試

　　D.問卷調(diào)查

　　6.組織中最基本、最常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果評估方式是(　　)。

　　A.反應(yīng)評估

　　B.學(xué)習(xí)評估

　　C.工作行為評估

　　D.投資收益評估

　　7.關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果評估的陳述，正確的是(　　)。

　　A.控制實驗法是培訓(xùn)與開發(fā)效果評估中最常用的方法

　　B.結(jié)果評估是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實施的一個環(huán)節(jié)

　　C.反應(yīng)評估的重點是評價培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變

　　D.控制實驗法適用于難以找到量化評估指標的培訓(xùn)與開發(fā)項目

　　8.在培訓(xùn)與開發(fā)效果的學(xué)習(xí)評估中，測試態(tài)度常采用(　　)。

　　A.行為評價量表

　　B.直接觀察

　　C.自我評價量表

　　D.面談

　　9.工作行為評估中最常用的方法是(　　)。

　　A.面談

　　B.行為評價量表

　　C.直接觀察

　　D.績效監(jiān)測

　　10.在具體評估實踐中，因為評估過程困難且昂貴，故多數(shù)組織幾乎不進行(　　)。

　　A.學(xué)習(xí)評估

　　B.工作行為評估

　　C.結(jié)果評估

　　D.投資收益評估

　　11.職業(yè)生涯規(guī)劃的焦點是放在(　　)的匹配上。

　　A.員工職業(yè)生涯與組織發(fā)展

　　B.個人目標與現(xiàn)實可行的機會

　　C.現(xiàn)實可行的機會與組織發(fā)展

　　D.個人目標與組織目標

　　12.個體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級所形成的鏈條指的是(　　)。

　　A.職業(yè)生涯發(fā)展階段

　　B.職業(yè)生涯管理

　　C.職業(yè)生涯通道

　　D.職業(yè)生涯錨

　　13.在職業(yè)生涯通道中，(　　)主要是為組織中的技術(shù)人員或?qū)I(yè)人員設(shè)計的，也是組織培養(yǎng)高層管理人員的主要方式之一。

　　A.雙通道

　　B.橫向通道

　　C.評價中心

　　D.縱向通道

　　14.員工在不同技能等級之間的變動路徑屬于職業(yè)生涯通道中的(　　)。

　　A.橫向通道

　　B.縱向通道

　　C.雙通道

　　D.職業(yè)生涯錨

　　15.在職業(yè)興趣類型中，喜歡和人互動，自信，有支配能力，追求權(quán)力和地位。具有這樣特點的職業(yè)興趣類型是(　　)。

　　A.社會型

　　B.現(xiàn)實型

　　C.藝術(shù)型

　　D.企業(yè)型

　　16.在職業(yè)興趣類型中，(　　)的人具有藝術(shù)、直覺、創(chuàng)造的能力，喜歡運用想象力和創(chuàng)造力，喜歡在自由的環(huán)境中工作。

　　A.現(xiàn)實型

　　B.藝術(shù)型

　　C.社會型

　　D.常規(guī)型

　　17.在霍蘭德的“職業(yè)興趣類型理論”中，與現(xiàn)實型差異最大的是(　　)。

　　A.研究型

　　B.藝術(shù)型

　　C.社會型

　　D.企業(yè)型

　　18.在(　　)職業(yè)發(fā)展階段，個體的發(fā)展任務(wù)是確定興趣、能力，讓自我與工作匹配。

　　A.探索期

　　B.建立期

　　C.維持期

　　D.衰退期

　　19.關(guān)于職業(yè)生涯錨的陳述，錯誤的是(　　)。

　　A.它產(chǎn)生于職業(yè)生涯早期階段，以個體習(xí)得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)

　　B.它由個人能力、動機和價值觀相互作用與整合而成

　　C.它不可以根據(jù)各種測試提前進行預(yù)測

　　D.它是完全固定不變的

　　20.職業(yè)生涯錨的類型中，(　　)職業(yè)錨員工的驅(qū)動力和價值觀是追求安全、穩(wěn)定的職業(yè)前途。

　　A.安全穩(wěn)定型

　　B.自主獨立型

　　C.創(chuàng)造型

　　D.技術(shù)/職能能力

　　21.一個人不得不作出選擇的時候，他/她無論如何都不會放棄的職業(yè)生涯中的那種至關(guān)重要的東西和價值觀稱為(　　)。

　　A.職業(yè)生涯管理

　　B.職業(yè)生涯通道

　　C.職業(yè)生涯發(fā)展階段

　　D.職業(yè)生涯錨

　　參考答案及解析

　　一、單項選擇題

　　1.B

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的決策分析。只有B—S>C時，培訓(xùn)與開發(fā)才會提高組織的利潤。因此選B。

　　2.C

　　【解析】本題考查影響組織培訓(xùn)與開發(fā)利潤的因素——受訓(xùn)員工可能的服務(wù)年數(shù)、受訓(xùn)員工技能可能提高的程度、受洲員工的努力程度和對組織的忠誠度。

　　3.C

　　【解析】本題考在培訓(xùn)與開發(fā)的組織體系。培訓(xùn)與開發(fā)機構(gòu)與人力資源部并列的有利之處在于可以保證培訓(xùn)與開發(fā)的力度和連續(xù)性。

　　4.A

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)工作的組織管理。培訓(xùn)與開發(fā)員工的責(zé)任最終落實到直線經(jīng)理身上。

　　5.D

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估內(nèi)容。反應(yīng)評估通常采用訪談、問卷調(diào)查等方法，其中問卷調(diào)查法的應(yīng)用最為普遍。

　　6.A

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估內(nèi)容。反應(yīng)評估易于進行，也是最基本、最常用的評估方式。

　　7.B

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估。問卷調(diào)查法是常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估方法，而控制實驗法是評估培訓(xùn)與開發(fā)效果最好、最正規(guī)的方法。反應(yīng)評估的重點是評估受訓(xùn)人員對培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法工作行為評估的重點是評價培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變。控制實驗法不適用于那些難于找到量化績效指標的培訓(xùn)與開發(fā)項目。

　　8.C

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估內(nèi)容。學(xué)習(xí)評估的測試方式：知識通過筆試測試、技能通過實際操作、態(tài)度采用自我評價的態(tài)度量表。

　　9.B

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估內(nèi)容。工作行為評估中最常用的方法是行為評價量表。

　　10.D

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果評估的內(nèi)容。在實際工作中，組織很少進行投資收益評估，因為對其進行評估是一個困難且昂貴的過程，

　　11.B

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯規(guī)劃的焦點一放在個人目標與現(xiàn)實可行的機會的匹配上的。

　　12.C

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯通道的含義。

　　13.A

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯通道的類型——雙通道。

　　14.B

　　【解析】本題考查組織內(nèi)的職業(yè)生涯通道。縱向通道是員工在不同管理層級、技術(shù)等級、技能等級上下之問的變動路徑;因此選B。

　　15.D

　　【解析】本題考查霍蘭德的職業(yè)興趣類型中的企業(yè)型。

　　16.B

　　【解析】本題考查霍蘭德的職業(yè)興趣類型中的藝術(shù)型。

　　17.C

　　【解析】本題考查職業(yè)興趣類型的六角模型理滄。六角形上離得越近的類型，則擁有越多的相同之處;而處在對角線上，則完全對立?，F(xiàn)實型與社會型對稱，因此選C。

　　18.A

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務(wù)。在探索期職業(yè)發(fā)展階段，個體的發(fā)展任務(wù)是確定興趣、能力，讓自我與工作匹配。

　　19.D

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯錨的相關(guān)內(nèi)容。職業(yè)生涯錨并不是完全固定不變的.所以選項D錯誤。

　　20.A

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯錨類型中的安全穩(wěn)定型。

　　21.D

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯錨的含義。

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