2018年初級(jí)育嬰師考試備考練習(xí)三(1)

最新資訊：2018年育嬰師師報(bào)考條件

1、處理暴怒發(fā)作，采用暫時(shí)隔離法，冷處理的方法，屬于( C )。

A、訓(xùn)練療法

B、說(shuō)教

C、行為治療

D、以上方法都不是

2、習(xí)慣性擦腿動(dòng)作是指( D )

A、經(jīng)常摩擦雙腿

B、經(jīng)常摩擦雙手

C、經(jīng)常摩擦雙腳

D、經(jīng)常摩擦?xí)幉?/P>

3、嬰幼兒容易發(fā)生氣管異物的原因是( C )

A、氣管發(fā)育不良

B、支氣管發(fā)育差

C、會(huì)厭軟骨發(fā)育不完善

D、肺發(fā)育不良

4、( D )脂肪貯存量的多少對(duì)新生兒出生體重的高低起著巨人的作用。

A、孕早期

B、分娩期

C、受孕前

D、孕中晚期

5、( B )通過數(shù)十年的觀察1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。

A、美國(guó)心理學(xué)家加德納

B、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾

C、美國(guó)精神病學(xué)家托馬斯

D、美國(guó)小兒科醫(yī)生切斯

6、因?yàn)樵诳崭箷r(shí)，嬰兒的( C )對(duì)鉛的吸收率可以倍增，所以要定時(shí)進(jìn)餐。

A、呼吸道 B、消化道 C、腸道 D、口腔

7、從滿手抓物到拇指與其他四個(gè)拇指對(duì)握，再到食指與拇指對(duì)握體現(xiàn)了(D)

A嬰兒大腦神經(jīng)，觸覺經(jīng)驗(yàn)，抓握與捏取的成熟度

B嬰兒大腦神經(jīng)，骨骼肌肉，抓握與捏取的成熟度

C嬰兒骨骼肌肉，感覺統(tǒng)合，抓握與捏取的成熟度

D嬰兒大腦神經(jīng)，骨骼肌肉，感覺統(tǒng)合的成熟度

8、嬰兒如果在指導(dǎo)下(D)就能很快學(xué)會(huì)使用筷子的正確方法。

A用拇指食指操縱筷子用餐

B用拇食中指操縱第一根筷子，用中指和無(wú)名指操縱第二根筷子

C指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會(huì)拿筆，在開始學(xué)習(xí)使用筷子。

D指導(dǎo)嬰兒用手掌握筷子用餐

9、提高嬰幼兒大腦感覺統(tǒng)合功能可通過(B)方法。

A多用感覺按看 聽 觸等順序逐一參與訓(xùn)練

B增加社會(huì)交往能力

C視覺　聽覺　觸覺和前庭方面的訓(xùn)練

D知覺　動(dòng)手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練

10、對(duì)( A )進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)是高級(jí)育嬰師的職責(zé)范圍。

A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(zhǎng)(看護(hù)人)

B、幼兒園保育員

C、只有兒童

D、兒童醫(yī)生