2019年三級健康管理師備考考前強化模擬試題3

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2019年三級健康管理師備考考前強化模擬試題3

一、單選題

1. 需求管理常見的方法中不正確的是：(A)

A. 12 小時電話就診分流服務(wù)

B. 轉(zhuǎn)診服務(wù)

C. 基于互聯(lián)網(wǎng)的衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)庫

D. 健康課堂

E. 服務(wù)預(yù)約

2. 疾病管理的主要特點不包括( C )

A. 目標(biāo)人群是患有特定疾病的個體

B. 不以單個病例和(或)其單次就診事件為中心，而關(guān)注個體或群體連續(xù)性的健康狀況與生活質(zhì)量。

C. 目標(biāo)人群是具有患病風(fēng)險的個體

D. 醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及干預(yù)措施的綜合協(xié)調(diào)至關(guān)重要

3. 一般來說，優(yōu)秀的災(zāi)難性病傷管理項目具有以下特征，其中不包括( A )

A. 出院及時

B. 轉(zhuǎn)診及時

C. 綜合考慮各方面因素，制定出適宜的醫(yī)療服務(wù)計劃

D. 具備一支包含多種醫(yī)學(xué)?？萍熬C合業(yè)務(wù)能力的服務(wù)隊伍，能夠有效應(yīng)對可能出現(xiàn)的多種醫(yī)療服務(wù)需要

E. 最大限度地幫助患者進(jìn)行自我管理

F. 盡可能使患者及其家人滿意

4. 造成多種慢性病的三大行為危險因素是( A )

A. 膳食不合理、身體活動不足、吸煙

B. 酗酒、吸煙、吸毒

C. 酗酒、身體活動不足、吸煙

D. 膳食不合理、肥胖、吸煙

E. 膳食不合理、吸煙、糖尿病

5. 通過預(yù)防保健，對于健康風(fēng)險可以做到(C)

A. 早發(fā)現(xiàn)、早診斷

B. 早診斷、早治療

C. 早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)

D. 早診斷、早干預(yù)

E. 早發(fā)現(xiàn)、早治療

6. 需求管理的目標(biāo)是(B)

A.減少工作地點發(fā)生殘疾事故的頻率和費用代價

B.減少昂貴的、臨床非必需的醫(yī)療服務(wù)，同時改善人群的健康狀況

C.以預(yù)防為主，有效整合三級預(yù)防，逆轉(zhuǎn)或延緩疾病的發(fā)展歷程

D.以個人或自我為核心，促使人民改變生活方式

E.通過健康促進(jìn)技術(shù)，保護(hù)人們遠(yuǎn)離不良行為，減少危險因素對健康的損害

7. 下列對于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是：( A )

A 最初級的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級部分

B 技術(shù)切實可行、學(xué)術(shù)上可靠、人們樂于接受的

C 必不可少、人人都能享有和充分參與的

D 各級政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

E 社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分

8. 下面不屬于基本衛(wèi)生保健內(nèi)容的是( C )

A 健康教育和合理營養(yǎng)

B 疾病預(yù)防和保健服務(wù)

C 專科治療

D 社區(qū)康復(fù)

E 及時提供醫(yī)療服務(wù)和有效藥品

二、多選題

1. 健康管理的客體包括( ABCD )

A. 健康人群

B. 亞健康人群(亞臨床人群)

C. 慢性非傳染性疾病早期人群

D. 慢性非傳染性疾病康復(fù)期人群

2. 健康管理服務(wù)的兩大支撐點是( AD )

A. 信息技術(shù)

B. 治療技術(shù)

C. 診斷技術(shù)

D. 金融保險金融保險是經(jīng)濟(jì)上的支持，有保險才更有經(jīng)濟(jì)上的保障

3. 健康管理的服務(wù)流程包括( ABCDE )

A. 健康體檢

B. 健康評估

C. 個人健康管理咨詢

D. 個人健康管理后續(xù)服務(wù)

E. 專項的健康及疾病管理服務(wù)

4. 健康管理的基本策略包括( ABCDEF )

A. 生活方式管理

B. 需求管理

C. 疾病管理

D. 災(zāi)難性病傷管理

E. 殘疾管理

F. 綜合的人群健康管理

5. 初級衛(wèi)生保健采用適宜技術(shù)，適宜技術(shù)的特點包括( BCDE )

A 技術(shù)上領(lǐng)先

B 方法簡便易行

C 科學(xué)上可靠

D 經(jīng)濟(jì)上能承受

E 為人們所接受

6. 下列屬于基本衛(wèi)生保健的意義有( ABDE )

A 充分享有健康權(quán)

B 促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C 提高物質(zhì)文明水平

D 提高人人健康水平

E 提高精神文明水平

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