事業(yè)單位考試:言語(yǔ)理解|習(xí)題練習(xí)(62)
事業(yè)單位考試職測(cè)練習(xí):言語(yǔ)理解
1.在社會(huì)與生活步伐加快的今天,人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報(bào)刊來(lái)捕捉當(dāng)下集體意識(shí)的火花、把握社會(huì)想象的脈搏?;ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便,它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn),即可了解社會(huì)當(dāng)天所發(fā)生的事情和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論,會(huì)因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會(huì)發(fā)展軌跡的“暫時(shí)性”保留下來(lái),以便現(xiàn)在和將來(lái)把它作為了解社會(huì)的獨(dú)特窗口,將是一種富有創(chuàng)意的工作。
這段文字中加點(diǎn)的“它”指代的是:
A.網(wǎng)絡(luò)信息不斷更新
B.當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)上流行的各種搜索引擎
C.網(wǎng)民用搜索引擎代替翻閱報(bào)刊獲取資訊的行為
D.保留下來(lái)的網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論
2.1997年的亞洲金融危機(jī)使韓國(guó)經(jīng)濟(jì)一度萎靡不振,然而,也正是經(jīng)濟(jì)衰退之后的失業(yè)大潮帶來(lái)了“創(chuàng)業(yè)爆炸期”。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前韓國(guó)的創(chuàng)業(yè)正以每年一倍的速度迅猛成長(zhǎng),尤其值得注意的是大學(xué)生成為了創(chuàng)業(yè)的生力軍。在韓國(guó)230多所大學(xué)中成立了500多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)體,共有會(huì)員2500多人。他們不僅為韓國(guó)在金融危機(jī)后迅速?gòu)?fù)蘇提供了有力的支持,
同時(shí)更為韓國(guó)下一個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新鮮血液。根據(jù)這段文字,下面哪項(xiàng)推斷是正確的?( )
A.韓國(guó)經(jīng)濟(jì)正在全面復(fù)蘇
B.韓國(guó)的失業(yè)刺激了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
C.大部分韓國(guó)大學(xué)生走上創(chuàng)業(yè)之路
D.只有大量創(chuàng)業(yè)才能促進(jìn)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展
3.網(wǎng)絡(luò)視覺設(shè)計(jì)作為一種特殊媒介的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),在具有平面設(shè)計(jì)一般特征的同時(shí),還具有自身的設(shè)計(jì)特征。網(wǎng)絡(luò)視覺設(shè)計(jì)應(yīng)始終圍繞“信息傳達(dá)”這一主題來(lái)開展。根本上來(lái)講它是一種以功能性為主的設(shè)計(jì)。新聞作品在選擇視覺元素時(shí)應(yīng)充分考慮與作品內(nèi)容主題的相關(guān)性,確保主題和視覺信息的一致性。一致性體現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)主色調(diào)的選擇、標(biāo)題文字字體的選擇、主題圖片的確定、背景風(fēng)格的選擇以及版面布局的確定。和其他商業(yè)網(wǎng)站不同,考慮到新聞網(wǎng)站相對(duì)特殊的性質(zhì),不管是新聞專題、新聞評(píng)論還是新聞專欄,在確定視覺風(fēng)格時(shí)都應(yīng)該考慮到和整個(gè)新聞網(wǎng)站風(fēng)格的一致性。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( )。
A.新聞?lì)惥W(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)始終圍繞“信息傳達(dá)”這一主題來(lái)開展
B.新聞網(wǎng)站根本上來(lái)講它是一種以功能性為主的設(shè)計(jì)
C.新聞?lì)惥W(wǎng)站的新聞作品要確保主題和視覺信息的一致性
D.新聞作品的網(wǎng)絡(luò)視覺設(shè)計(jì)是新聞?lì)惥W(wǎng)站的關(guān)鍵
4.社會(huì)生活中的消費(fèi)市場(chǎng)是體現(xiàn)市場(chǎng)理念的重要領(lǐng)域之一。努力提高產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量是廠家、商家毋庸諱言的責(zé)任,客戶至上也是一種無(wú)可置疑的營(yíng)銷理念,但“客戶是上帝”確是一種普遍的偏見。因?yàn)橄M(fèi)者與消費(fèi)提供者之間一方付出了金錢,另一方提供了相應(yīng)的產(chǎn)品,或者說一方提供了服務(wù),另一方當(dāng)然要付出等值的帶價(jià)。從本質(zhì)上說,這里面并無(wú)高低貴賤之分。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A.論述“客戶是上帝”的觀念有其產(chǎn)生的背景和局限
B.介紹新的消費(fèi)理念比“客戶是上帝”更具合理性
C.說明人們生活中習(xí)慣性的消費(fèi)觀念并非都是正確的
D.強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者與廠家、商家是平等的交易關(guān)系
5.沿海國(guó)對(duì)大陸架享有主權(quán)權(quán)利,主要基于大陸架是沿海國(guó)對(duì)其享有主權(quán)的陸地領(lǐng)土在海下的延伸這一自然事實(shí)。但是,它不同于主權(quán),而是專為勘探大陸架和開發(fā)其自然資源的目的而行使的,按照國(guó)際法委員會(huì)的解釋,這是指沿海國(guó)為開發(fā)和利用大陸架的自然資源所必要的和與此有聯(lián)系的一切權(quán)利,包括與防止和懲罰違法行為有關(guān)的管轄權(quán)。
這段話支持了這樣一種觀點(diǎn),即( )。
A.沿海國(guó)對(duì)大陸架享有同領(lǐng)土一樣的權(quán)利
B.沿海國(guó)對(duì)大陸架行使權(quán)利,目的是勘探大陸架和開發(fā)其自然資源
C.沿海國(guó)對(duì)大陸架行使的權(quán)利,是其開發(fā)和利用大陸架的自然資源所必要的權(quán)利
D.沿海國(guó)對(duì)大陸架的權(quán)利不同于主權(quán)
溫馨提示:答案見下頁(yè)
參考答案及解析
1.【答案】B
解析:首先定位代詞的位置,它出現(xiàn)在第二行,指代前面出現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的搜索引擎為難以脫身的人們提供了便利,及答案B項(xiàng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上流行的各種搜索引擎,因此答案選擇B項(xiàng)。
2.【答案】B
解析:從“他們不僅為韓國(guó)在金融危機(jī)后迅速?gòu)?fù)蘇提供了有力的支持,同時(shí)……”可知A選項(xiàng)不正確;從“在韓國(guó)230多所大學(xué)中成立了500多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)體,共有會(huì)員2500多人”不能推出大部分的韓國(guó)大學(xué)生,這是偷換數(shù)量,因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D選項(xiàng)主觀臆斷,不準(zhǔn)確;根據(jù)“然而,也正是經(jīng)濟(jì)衰退之后的失業(yè)大潮帶來(lái)了‘創(chuàng)業(yè)爆炸期’。”可知本題正確答案為B
3.【答案】C
解析:選項(xiàng)A、B以偏概全,僅是對(duì)材料前半部分內(nèi)容的總結(jié)。選項(xiàng)D中所提到的“網(wǎng)絡(luò)視覺設(shè)計(jì)”同樣是要服從于“主題和視覺信息的一致性”的。所以本題正確答案為選項(xiàng)C。
4.【答案】D
解析:根據(jù)提問中的“意在”可知本題為隱含主旨題。“但‘客戶是上帝’確是一種普遍的偏見”表轉(zhuǎn)折,后文介紹“消費(fèi)者”與“消費(fèi)提供者”兩者的關(guān)系,最后得出結(jié)論“兩者并無(wú)高低貴賤之分”。材料主要通過對(duì)“客戶是上帝”這一普遍偏見進(jìn)行解說,來(lái)說明客戶與廠商之間的地位是平等的,D項(xiàng)表述表明文段主旨。A項(xiàng)內(nèi)容在文中并未提到;B項(xiàng)表述錯(cuò)誤,文中并未介紹“新的消費(fèi)理念”;C項(xiàng)屬于過度推斷,有點(diǎn)脫離文段,所以排除。故正確答案為D。
5.【答案】C
解析:文段第二句開始,“但是”引出文段的主要觀點(diǎn),即“它不同于主權(quán),而是專為勘探大陸架和開發(fā)其自然資源的目的而行使的,按照國(guó)際法委員會(huì)的解釋,這是指沿海國(guó)為開發(fā)和利用大陸架的自然資源所必要的和與此有聯(lián)系的一切權(quán)利,”只有C項(xiàng)的闡述與本觀點(diǎn)相同,故本題答案選C項(xiàng)。
以上內(nèi)容就是環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理的職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)|言語(yǔ)理解題目練習(xí)及答案解析,希望對(duì)大家有所幫助。磨刀不誤砍柴工,再小的努力×365天都會(huì)變得偉大,機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人!更多考試資訊及習(xí)題練習(xí)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校事業(yè)單位考試頻道,加油~~祝大家在事業(yè)單位考試中旗開得勝,取得自己理想的成績(jī)。
最新資訊
- 2020年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練:判斷推理(7.21)2020-07-21
- 2020年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練:判斷推理(7.20)2020-07-20
- 2020年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練:資料分析(4.28)2020-04-28
- 2020年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練匯總(1.15)2020-01-15
- 事業(yè)單位考試:言語(yǔ)理解|習(xí)題練習(xí)(146)2020-01-09
- 事業(yè)單位考試:言語(yǔ)理解|習(xí)題練習(xí)(147)2020-01-09
- 事業(yè)單位考試:言語(yǔ)理解|習(xí)題練習(xí)(145)2020-01-09
- 事業(yè)單位考試:判斷推理|習(xí)題練習(xí)(140)2020-01-09
- 事業(yè)單位考試:數(shù)量關(guān)系|習(xí)題練習(xí)(105)2020-01-09
- 事業(yè)單位考試:數(shù)量關(guān)系|習(xí)題練習(xí)(104)2020-01-09