2019年初級(jí)育嬰師實(shí)操題：用找媽媽游戲演示嬰兒感知語(yǔ)言與練習(xí)發(fā)音

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試題名稱(chēng)：用“找媽媽”游戲演示3個(gè)月嬰兒感知語(yǔ)言與練習(xí)發(fā)音的方法

1.操作條件

2.操作內(nèi)容

(1)口述：在日常生活中，嬰幼兒語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的幾種方法

(2)具體演示游戲“找媽媽”

3.操作要求

(1) 能夠了解在日常生活中，嬰幼兒語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的幾種方法

(2) 能夠演示、說(shuō)明“找媽媽”

(3) 能夠注意到游戲中的觀(guān)察和發(fā)音

【語(yǔ)言】用“找媽媽”游戲演示3個(gè)月嬰兒感知語(yǔ)言與練習(xí)發(fā)音的方法

操作條件：

(1)娃娃一個(gè)(2-3個(gè)月)

(2)手絹或花布一塊

操作過(guò)程：

1、口述：在日常生活中，嬰幼兒語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的幾種方法

①感知語(yǔ)言與練習(xí)發(fā)音：多與嬰幼兒說(shuō)話(huà)，創(chuàng)造一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境。例如：“找媽媽”游戲。

②交流與談話(huà)：與嬰幼兒面對(duì)面地說(shuō)話(huà)，一起念兒歌、做游戲、交流。如：經(jīng)常呼喚嬰幼兒的名字，幫助起做出相應(yīng)的反應(yīng)。

③傾聽(tīng)與理解：利用周?chē)h(huán)境練習(xí)傾聽(tīng)能力，幫助嬰幼兒理解事物，積累詞匯。

④欣賞與閱讀：通過(guò)兒童文學(xué)作品的欣賞與閱讀，使嬰幼兒能安靜傾聽(tīng)，懂得道理，掌握詞匯，積累經(jīng)驗(yàn)。

2、操作：

(1)準(zhǔn)備：

——材料準(zhǔn)備：手絹或花布一塊

——嬰兒準(zhǔn)備：將大毛巾鋪放在操作臺(tái)上，抱起嬰幼兒放在大毛巾上

(2)演示：

①導(dǎo)入： “寶寶，游戲時(shí)間到了，今天我們要玩一個(gè)新游戲。”

②——育嬰師先集中嬰幼兒的注意力：“寶寶，看見(jiàn)阿姨了嗎?阿姨在這里。”

——然后，手拿一塊絲巾，蓋住自己的臉。(離寶寶距離控制20cm-30cm)“咦，阿姨不見(jiàn)了。找一找，阿姨在哪里啊?”

③育嬰師的頭從絲巾的左面伸出：“哎呀，阿姨在這里哪。” “喲!媽媽在這兒哪!哈哈哈!”“哈哈，寶寶本領(lǐng)真大，找到了。”

④重復(fù)②、③動(dòng)作，育嬰師的頭可以從左右、上下不同方位伸出，引導(dǎo)嬰幼兒在追尋聲音時(shí)，向不同方向轉(zhuǎn)頭。

——游戲中，育嬰師要觀(guān)察嬰幼兒的目光和頭是否在追尋聲音。并要用語(yǔ)言不斷與嬰幼兒交流，對(duì)嬰幼兒的動(dòng)作或語(yǔ)音反應(yīng)要及時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言或動(dòng)作應(yīng)答。(刺激嬰兒感知語(yǔ)言，自動(dòng)發(fā)出“a”、“ma”、“na”音)

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