2020年心理咨詢實操課常見案例解決方法（三）

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2020年心理咨詢實操課常見案例解決方法(三)

一、如果使用合理情緒療法，請說出原理是什么?

1、合理情緒療法原理：合理情緒療法是美國心理學(xué)家埃利斯(A.Eills)創(chuàng)造的一種心理治療理論和方法，通過純理論分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非理性觀念，解決情緒和行為上的問題。其核心理論是ABC理論。A是誘發(fā)事件，B信念，C是情緒反應(yīng)、行為結(jié)果。

2、ABC的關(guān)系：A不是C的直接原因;B是不合理的、不現(xiàn)實的信念導(dǎo)致情緒困擾和神經(jīng)癥;治療核心是通過改變不合理的信念來改變、控制情緒及行為結(jié)果。

二、簡述阻抗的表現(xiàn)形式。

1、阻抗是求助者在心理咨詢過程中對自我暴露與自我變化的抵抗，其意義在于增強自我防御。

2、表現(xiàn)形式：

(1)講話程度上的阻抗，包括沉默、贅言等。

(2)講話內(nèi)容上的阻抗，包括交談、情緒發(fā)泄、談?wù)撔∈隆⒓兕}問題。

(3)講話方式上的阻抗，包括健忘、順從、控制話題、最終暴露等。

(4)咨詢關(guān)系上的阻抗。

三、阻抗產(chǎn)生的原因是什么?

1.阻抗來自于成長的痛苦，舊行為的結(jié)束和新行為的開始都將使該求助者產(chǎn)生痛苦，進而產(chǎn)生防御與抵抗，形成阻抗。

2.阻抗來自于功能性的行為失調(diào)，阻抗的產(chǎn)生源于失調(diào)的行為彌補了某些心理需求的空白，該求助者從中獲益，也來自于該求助者企圖以失調(diào)的行為掩蓋更深層次的心理矛盾與沖突。

3.阻抗來自于對抗咨詢或咨詢師的心理動機，其一，該求助者只具有想得到咨詢師的某種贊同意見的動機。其二，該求助者具有想證實自己與眾不同或咨詢師對自己無能為力的動機。其三，該求助者并不具有發(fā)自內(nèi)心的求治動機。

四、對本案例進行效果評估，心理咨詢師應(yīng)該選擇哪些維度或指標?

咨詢結(jié)果的評估可以從以下幾個維度進行：

1、求助者對咨詢效果的自我評價(自評)。

2、求助者社會功能恢復(fù)的情況。

3、求助者周圍人士特別是家人、朋友和同事對求助者的評定(他評)。

4、求助者咨詢前后心理測量結(jié)果的比較。

5、咨詢師的觀察與評定。

6、求助者某些癥狀的改善程度。

五、結(jié)合本案例，對咨詢效果評估的時間和方法如何把握?

1.對咨詢效果評估的時間：

(1)在開始1次或幾次咨詢后進行評估;

(2)在咨詢結(jié)束前評估;

(3)在咨詢后追蹤復(fù)查時評估。

2.對咨詢效果評估的方法：

(1)對照咨詢前后心理測驗的結(jié)果進行評估;

(2)根據(jù)該求助者自我報告進行評估;

(3)根據(jù)該求助者家人、朋友、同事的報告進行評估;

(4)根據(jù)該求助者社會生活適應(yīng)狀況的改變程度進行評估;

(5)根據(jù)咨詢師對該求助者各方面的觀察進行評估。

六、本案例中，心理咨詢師使用多種方法，其有效性的共同因素是什么?

1、咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任的咨詢關(guān)系，這是最基本的共同點。

2、求助者的強烈求治動機、積極態(tài)度，自己探索改變的信心和自覺性。

3、有一套雙方都相信的理論和方法。

4、咨詢師本身的特征。

5、促進求助者的認知改變、情緒調(diào)節(jié)、行為改善。

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