2020年健康管理師三級(jí)試卷：基礎(chǔ)知識(shí)第十章單選

考生注意：【精選】2020年健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案

2020年健康管理師三級(jí)試卷：基礎(chǔ)知識(shí)第十章單選

第十章　心理健康

二、單選題

25. 需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀(guān)等屬于()

A. 個(gè)人心理

B. 個(gè)性?xún)A向性

C. 個(gè)性特征

D. 心理健康

26. 人從事生產(chǎn)勞動(dòng)的本事，就是()

A. 需要

B. 能力

C. 興趣

D. 氣質(zhì)

27.()是一個(gè)人內(nèi)在的個(gè)性本性，又叫秉性，主要指大腦皮質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞的特性類(lèi)型，如穩(wěn)定或者不穩(wěn)定等

A. 需要

B. 能力

C. 興趣

D. 氣質(zhì)

28.()是個(gè)性的外顯表現(xiàn)，是顯露的氣質(zhì)的外形，是在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)外界現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度和習(xí)慣的行為方式

A. 性格

B. 能力

C. 興趣

D. 氣質(zhì)

29. 設(shè)身處地從別人的角度去體會(huì)并理解別人的情緒、需要、意圖的能力屬心理咨詢(xún)技術(shù)中的()技術(shù)

A. 傾聽(tīng)

B. 提問(wèn)

C. 表達(dá)

D. 共情

30. 信息的傳遞和交流過(guò)程即為()

A. 傳播

B. 通道

C. 表達(dá)

D. 溝通

31. 下列哪項(xiàng)是信息通過(guò)某種方式或工具從信息源傳遞到接受者()

A. 信息員

B. 信息

C. 信息渠道

D. 接受者

32. 環(huán)境中的噪聲、溝通雙方的情緒、信念和偏見(jiàn)以及跨文化溝通中對(duì)不同符號(hào)的解釋等都是溝通的()

A. 背景

B. 信息

C. 障礙

D. 信息源

33. 不愉快等綜合情緒體驗(yàn)為()

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 恐懼

D. 應(yīng)激

34. 各種原因引起的心境低落為主的精神狀態(tài)為()

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 恐懼

D. 應(yīng)激

30. 因周?chē)豢深A(yù)料或者不確定因素而導(dǎo)致的無(wú)所適從的心理或生理的強(qiáng)烈反應(yīng)的情緒()

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 恐懼

D. 應(yīng)激

36. 反復(fù)多次洗手或者洗物件，心中總擺脫不了“感到臟”，明知已經(jīng)干凈了，卻不能自制。這種現(xiàn)象屬于()

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 恐懼

D. 強(qiáng)迫

37. 不可控制地?cái)?shù)臺(tái)階、電線(xiàn)桿，做一定數(shù)量的某個(gè)動(dòng)作，否則感覺(jué)不安，若漏掉了要重新數(shù)起。這種現(xiàn)象屬于()

A. 焦慮

B. 強(qiáng)迫

C. 恐懼

D. 抑郁

38. 若一位母親抱著小孩子走到河邊，突然產(chǎn)生將小孩子扔到河里去的想法，，雖未發(fā)生相應(yīng)的行動(dòng)，但這位母親卻十分緊張、恐懼。()

A. 焦慮

B. 強(qiáng)迫

C. 恐懼

D. 抑郁

39. 現(xiàn)代社會(huì)青少年的性成熟與心理成熟的發(fā)展趨向是()

A. 兩者同步

B. 性成熟先于心理成熟

C. 心理成熟先于性成熟

D. 無(wú)規(guī)律

40. 當(dāng)個(gè)體覺(jué)察應(yīng)激源的威脅后，就會(huì)通過(guò)心理和生理中介機(jī)制產(chǎn)生心理、生理反應(yīng)，這些變化稱(chēng)為()

A. 刺激反應(yīng)

B. 興奮反應(yīng)

C. 應(yīng)激反應(yīng)

D. 心身反應(yīng)

參考答案：

25.B26.B27.D28.A29.D30.D31.C32.C33.A34.B35.C36.D37.B38.B39.B40.C

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