2020年育嬰師考試強(qiáng)化練習(xí)六

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2020年育嬰師考試強(qiáng)化練習(xí)六

單項選擇題

1、( )是對嬰兒進(jìn)行營養(yǎng)狀況評價的目的。

A、避免偏食和挑食 B、提倡膳食多樣化

C、讓嬰兒保持良好的體形

D、了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機(jī)體代謝的消耗是否平衡

2、不屬于嬰兒教育誤區(qū)的內(nèi)容是( )。

A、把早期教育等同于智力開發(fā)B、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求

C、過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練 D、讓嬰兒在愉悅中成長

3、( )是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)。

A、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等

B、中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動法、經(jīng)濟(jì)法等

C、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等

D、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等

4、( )是制定勞動就業(yè)方針的依據(jù)。

A、綜合國力

B、不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟(jì)、政治狀況

C、不同時期的農(nóng)村剩余勞動力的產(chǎn)生情況以及社會經(jīng)濟(jì)、政治狀況

D、不同時期的社會勞動力供求情況以及國外的競爭情況

5、( )是職業(yè)培訓(xùn)的主要分類。

A、設(shè)計培訓(xùn)和制作培訓(xùn)

B、職前培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

C、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

D、領(lǐng)域培訓(xùn)和基礎(chǔ)培訓(xùn)

6、( )是對職業(yè)培訓(xùn)的含義不正確的描述。

A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要

B、培訓(xùn)對象是要求就業(yè)和在職的勞動者

C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才能完成

D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的

7、( )是社會保險的特點(diǎn)。

A、法制性、資金來源多樣性、復(fù)雜性

B、預(yù)防性、資金來源多樣性、保障性等

C、法制性、資金來源多樣性、保障性等

D、法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等

8、固體食物與液體食物的密度相比( )。

A、固體食物密度大，液體密度低

B、固體食物密度低、液體密度大

C、二者相近 D、二者差異很大

9、根據(jù)嬰兒消化道的發(fā)育選擇食物，正確的過程為( )。

A、泥糊狀 液體 固體 B、液體 固體 泥糊狀

C、泥糊狀 固體 液體 D、液體 泥糊狀 固體

10、體現(xiàn)營養(yǎng)結(jié)局的指標(biāo)( )。

A、生長發(fā)育和營養(yǎng)指標(biāo) B、健康指標(biāo)和營養(yǎng)指標(biāo)

C、營養(yǎng)指標(biāo)和營養(yǎng)結(jié)局 D、健康水平和生長發(fā)育狀況

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參考答案：

1. D 2. D 3. C 4. B 5. C 6. C 7. C 8. A 9. D 10. D

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