2020年普通話考試技巧小課堂之普通話備考技巧

2020年普通話考試技巧小課堂之普通話備考技巧

1多聽(tīng)錄音

目前，普通話的教材一般配有60篇短文的錄音?？忌煞磸?fù)地聽(tīng)，對(duì)短文中的輕聲變化，不妨標(biāo)出來(lái)，多多地體味。由于普通話的測(cè)試都是口頭測(cè)試，大家一定要掌握語(yǔ)速，從容地讀出每個(gè)詞的音節(jié)。如果在測(cè)試時(shí)，碰到多音字，可讀任何一個(gè)規(guī)范的讀音。在字詞測(cè)試中，發(fā)現(xiàn)自己讀錯(cuò)了，也可按規(guī)則，重新讀一次。而短文中，讀錯(cuò)了不需要回頭糾正，只管一路自然地讀下去，不要影響整體的發(fā)揮。

2字正腔圓

在練習(xí)朗讀時(shí)，要養(yǎng)成咬字有力，發(fā)音清楚，吐字完整的良好習(xí)慣。有的考生，因?yàn)樵诶首x語(yǔ)流中，發(fā)音過(guò)程不完整，造成音素缺損或丟失，影響了語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)程度。因此，朗讀時(shí)，最好調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，讓發(fā)音器官處于積極狀態(tài)，使語(yǔ)流中的每一個(gè)字都能準(zhǔn)確清晰，字正腔圓。

3注意篇幅，算準(zhǔn)時(shí)間

話題要求講足3分鐘，考生可以據(jù)此來(lái)確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字，因此話稿為五六百字比較合適。對(duì)于口語(yǔ)水平較高的人來(lái)說(shuō)，建議只寫提綱練習(xí)時(shí)圍繞提綱敘說(shuō)即可;而口語(yǔ)水平較差者，提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣寫好成文，然后反復(fù)練說(shuō)。當(dāng)然在普通話考試之前，大家必須具有一定的字詞以及短句的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音作為基礎(chǔ)。在這個(gè)基礎(chǔ)上考生才能胸有成竹的去應(yīng)對(duì)普通話考試的說(shuō)話部分，流利的去朗讀整篇文章?？傊ㄓ型ㄟ^(guò)不斷的練習(xí)熟知標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，加強(qiáng)語(yǔ)音規(guī)范，才能在普通話考試時(shí)有的放矢。

4避免口頭語(yǔ)

口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，加深聽(tīng)眾的印象，可以采用有目的地重復(fù)這種方法。有些人在說(shuō)話時(shí)會(huì)出現(xiàn)機(jī)械地?zé)o意義重復(fù)的現(xiàn)象。例如有的人老是重復(fù)一句話的末尾幾個(gè)音節(jié)，甚至于不管這幾個(gè)音節(jié)是否一個(gè)詞。這種重復(fù)時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)令人生厭，再加上“嗯”“啊”就成了官腔。特別是夾在句子中間的“這個(gè)”、“的話”、“就是說(shuō)”等等的口頭語(yǔ)，更是一種毫無(wú)積極作用的冗余成分，會(huì)使語(yǔ)句斷斷續(xù)續(xù)，使聽(tīng)眾感到語(yǔ)句很不流暢。聽(tīng)這種講話不但得不到美的享受，而且有一種受折磨的感覺(jué)。因此這種口頭語(yǔ)是講話時(shí)應(yīng)該極力避免的。

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