2020年育嬰師《理論知識》模擬試題（十五）

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一、選擇題(請選擇一個正確答案，將答案相應的字母填在括號內(nèi)。)

1.提高嬰兒社會交往能力的有效方法是(　)。

A、角色扮演

B、在集體中小聲說話

C、獨自擺弄玩具

D、不與同伴共同搭積木

2.嬰兒生活自理能力不包括(　)。

A、獨自行走、獨自吃飯

B、獨自穿衣、獨自梳洗

C、獨自做飯

D、獨自大小便

3.嬰兒開始出現(xiàn)“分離焦慮”的年齡是( )。

A、1歲

B、2歲

C、4歲

D、6歲

4.不屬于嬰兒自我評價特點的是(　)。

A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己

B、嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤

C、3歲的孩子能從別人對自己的評價中估量自己

D、從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷

5.關于嬰兒家庭教養(yǎng)指導工作性質描述不正確的是(  )。

A、嬰兒家庭教養(yǎng)指導工作是家庭早期教育的指導

B、嬰兒家庭教養(yǎng)指導工作屬于終身教育的一部分

C、嬰兒家庭教養(yǎng)指導工作具有業(yè)余成人教育的性質

D、嬰兒家庭教養(yǎng)指導工作具有非師范教育的性質

6.育嬰師朗讀和講述故事的基本要求不包括(  )。

A、會用普通話

B、感情投入、有適度動作表演

C、善于集中嬰兒的注意力

D、抓緊時機多和嬰兒說話

7.嬰兒家庭教養(yǎng)指導的對象是(  )。

A、父母

B、嬰兒

C、家長和子女

D、監(jiān)護人

8.嬰兒進行人際交流的重要手段有( )。

A、情緒和語言

B、動作和手勢

C、表情和動作

D、語言和手勢

9.針對那些沒有收到預期效果和特殊需要的嬰兒，要進行(　)。

A、一對一的教學

B、特別活動

C、團體活動

D、情景教學活動

10.家庭訪問屬于(  )。

A、集體指導

B、個別指導

C、專題討論會

D、團體指導

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