2021年育嬰師日常習(xí)題（八）

下面是2021年育嬰師日常習(xí)題（八）。

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2021年育嬰師日常習(xí)題（八）

一、選擇題

1. 2周歲以?xún)?nèi)最好不看電視，用( A )給嬰兒洗臉，以防眼病。

A、流動(dòng)水 B、盆接水 C、臟水 D、藥水

2. 嬰兒閱讀的光線(xiàn)要求是(B )。

A、在陽(yáng)光底下 B、光線(xiàn)不要太強(qiáng)烈

C、在背陰的地方 D、有強(qiáng)烈的燈光

3. 嬰兒患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病，結(jié)核病，傳染病，( A )不宜接種疫苗。

A、皮膚病 B、口癡 C、潔癖 D、眼病

4. 嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著( B )越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的

B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度

C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的

D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的

5. 為患病嬰兒測(cè)體溫的部位是腋窩，口腔，( A )。

A、肛門(mén) B、指尖 C、腳踝 D、鼻腔

6. ( D )，可以使嬰兒的詞匯量不斷增加。

A、主動(dòng)和陌生人交流

B、讓嬰兒自己多看圖書(shū)

C、對(duì)新出現(xiàn)的詞可以不解釋

D、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長(zhǎng)主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切

7. ( C )是育嬰師在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中的原則。

A、根據(jù)嬰兒的家庭條件來(lái)設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

B、教師任意的設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

C、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并重

D、教學(xué)計(jì)劃越是簡(jiǎn)單越好

8. ( C )是碘缺乏的結(jié)果。

A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

B、佝僂病和手足抽搐

C、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

9. 嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到( A )等特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈、活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

10. ( A )的缺乏，會(huì)導(dǎo)致嬰兒體格和智力發(fā)育遲緩，身材矮小，智力低下。

A、碘 B、維生素D C、葉酸 D、維生素

二、 問(wèn)答題

1. 18個(gè)月的嬰幼兒有哪些正常發(fā)育的情況(包括運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言和適應(yīng)行為等)?

答：正常發(fā)育的18個(gè)月的嬰幼兒運(yùn)動(dòng)方面的粗大動(dòng)作能夠扶欄上樓梯，有目標(biāo)地拋球，拖拉玩具前進(jìn)及后退、精細(xì)動(dòng)作能夠搭積木3～4塊，用筆在紙上亂畫(huà)，將小丸從瓶中倒出;語(yǔ)言方面能夠認(rèn)識(shí)和指出身體部分，聽(tīng)懂50個(gè)詞左右，會(huì)講10個(gè)左右有意義的詞;社會(huì)適應(yīng)方面能夠表示大、小便要求，理解成人簡(jiǎn)單指令，開(kāi)始學(xué)著自己用勺吃東西。

尚未達(dá)到上述情況，需要高度警惕，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查及診治。

2. 如何理解嬰幼兒心理發(fā)展的過(guò)程是連續(xù)的，又是可以劃分年齡階段的過(guò)程?

答：發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個(gè)不可中斷的過(guò)程，而且這一過(guò)程有其自身的邏輯發(fā)展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發(fā)展的全過(guò)程中，表現(xiàn)出一些在質(zhì)量上不同的年齡階段特點(diǎn)，每一年齡階段都有其最一般、最典型的特征，以區(qū)別于其他階段。

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