2017年心理咨詢師三級基礎(chǔ)心理學(xué)復(fù)習(xí):心理的本質(zhì)

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　　緒論(心理的本質(zhì))(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供心理的本質(zhì)知識)

　　一、定義

　　1、①心理學(xué)：研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律②基礎(chǔ)心理學(xué)：以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。動物的、兒童的、變態(tài)的心理現(xiàn)象不屬于，但都屬于心理學(xué)。

　　2、研究內(nèi)容：(1)認(rèn)知(感覺、知覺、記憶和思維)：認(rèn)知指指人認(rèn)識外界事物的過程，或者說是對作用于人的感覺器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過程。(2)需要和動機(jī)：是推動人從事心理活動的內(nèi)部動力。需要以欲望、要求的形式表現(xiàn)出來，反映的是人體內(nèi)部的不平衡狀態(tài)(3)情緒、情感和意志(意志是心理對行為的支配)：情緒和情感：是伴隨認(rèn)識和意志過程產(chǎn)生的外界事物的態(tài)度和體驗，以人的需要為中介。意志是人的思維決策見之于行動的心理過程，表現(xiàn)了心理對行為的支配。其支配力的強(qiáng)弱用于評價其意志的品質(zhì)(4)能力和人格(5)分類：心理現(xiàn)象分為心理過程和心理特性。心理過程包括認(rèn)知(感覺知覺記憶思維)、情緒情感、意志。(知、情、意)。心理特性包括需要動機(jī)、能力、人格，心理活動的動力(需要、動機(jī)、興趣、愛好、信念、世界觀)、對實踐活動的適宜性(能力)、人格特征(氣質(zhì)、性格)。

　　二、人的心理的本質(zhì)：

　　1、心理是腦的機(jī)能(從功能上講)：(1)心理是腦的機(jī)能，腦是從事心理活動的器官，心理現(xiàn)象是腦活動的結(jié)果(2)伴隨神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化，心理的發(fā)生經(jīng)歷了四個階段①無機(jī)物和植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)沒有心理。單細(xì)胞動物，變形蟲，趨利避害，有感應(yīng)性②感覺無脊椎動物發(fā)展到環(huán)節(jié)動物，只具有某種感覺器官，只認(rèn)識個別屬性。心理現(xiàn)象的產(chǎn)生以能對具有生物學(xué)意義的信號刺激做出反應(yīng)為標(biāo)志，或者說以形成條件反射為標(biāo)志，和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系③知覺脊椎動物，具有脊髓和大腦，有了各種感覺器官，能認(rèn)識到整個事物④思維萌芽靈長，能認(rèn)識外部聯(lián)系⑤人有思維。把人的心理叫做思維、意識、精神。能認(rèn)識到事物的本質(zhì)和事物之間的聯(lián)系，是人的心理和動物心理的本質(zhì)區(qū)別⑥心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的過程，充分說明了心理是神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦活動的結(jié)果，神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦，是從事心理活動的器官。

　　2、心理是客觀現(xiàn)實的反映(從內(nèi)容上講)：①客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內(nèi)容，客觀現(xiàn)實包括自然界、人類社會、人類自己。心理的反映不像鏡子似的反映，而是能動的反映②心理是大腦活動的結(jié)果，但不是大腦活動的物質(zhì)產(chǎn)品。心理是一種主觀映象(事物的形象，概念，體驗，欲望，要求)。心理支配行為活動，又通過行為活動表現(xiàn)出來。因此，可以通過觀察和分析人的行為活動，客觀地研究人的心理③心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)能，又受社會的制約④心理學(xué)是一門自然和社會科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)，或叫邊緣學(xué)科⑤研究的某一課題，可以側(cè)重于自然或側(cè)重于社會科學(xué)。

　　三、發(fā)展簡史

　　1、科學(xué)心理學(xué)的建立：①艾賓浩斯：長的過去，短的歷史②孔子性相近習(xí)相遠(yuǎn)，孟子性善、荀子性惡，世碩性善惡、告子無善無惡③希波克拉底：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。蓋倫提出拮據(jù)這個概念，把希波克拉底的分類叫做人的氣質(zhì)類型分類④古代的心理學(xué)對心理現(xiàn)象的研究用的是思辯和總結(jié)個人經(jīng)驗的方法，不具備實證的性質(zhì)，19世紀(jì)以前，隸屬于哲學(xué)的范疇⑤19世紀(jì)中葉，實驗的方法，使心理學(xué)成為一門實證的科學(xué)，并最終從哲學(xué)中分化出來獨(dú)立;科學(xué)心理學(xué)誕生標(biāo)志：馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實驗室⑥馮特是現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人。認(rèn)為，心理學(xué)是研究人的直接經(jīng)驗的，和以間接經(jīng)驗為研究對象的科學(xué)不同，應(yīng)該用能夠測定直接經(jīng)驗方法，即實驗內(nèi)省的方法來進(jìn)行研究。用內(nèi)省法研究了感覺、知覺、注意、聯(lián)想等心理現(xiàn)象;提出了統(tǒng)覺學(xué)說(統(tǒng)覺就像是意識域的注視點(diǎn))和情感三維說(情感包括愉快和不愉快、興奮和沉靜、緊張和松弛三個維度)。主張用民族心理學(xué)的方法研究高級心理學(xué)。

　　2、學(xué)派的紛爭：(1)構(gòu)造心理學(xué)(馮特，鐵欽納)：用內(nèi)省實驗方法，分析意識的內(nèi)容，找出意識組成部分和它們聯(lián)結(jié)成各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律。企圖從意識經(jīng)驗的構(gòu)造方面來說明人的整個人的心理，只問意識由哪些元素構(gòu)成，而不管意識的來源、意義和作用。評價：內(nèi)容規(guī)定太狹窄，脫離生活實際，反對(2)機(jī)能主義心理學(xué)(杜威、安吉爾)：達(dá)爾文的進(jìn)化論、詹姆士的實用主義影響，反對把意識分解為感覺、情感等因素，反對把意識分解為感覺、情感等元素，主張意識是一個連續(xù)的整體，反對把心理看作一種不起作用的副現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能;反對把心理學(xué)只看作一門純科學(xué)，重視心理學(xué)的實際應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用(3)行為主義(華生)：心理學(xué)要拋開意識，徑直研究行為。行為：有機(jī)體用于適應(yīng)環(huán)境變化的各種身體反應(yīng)的組合，這些反應(yīng)不外是肌肉的收縮和腺體的分泌。心理研究行為的任務(wù)在于查明刺激與反應(yīng)間的規(guī)律性關(guān)系。根據(jù)刺激推知反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)推知刺激。確定了刺激和反應(yīng)(S-R)的關(guān)系，就可以預(yù)測行為，通過控制環(huán)境去塑造人的心理和行為。是典型的環(huán)境決定論的觀點(diǎn)(4)格式塔心理學(xué)(完形心理學(xué))(魏特海默、克勒、科夫卡)：整體不等于部分的相加，意識、經(jīng)驗也不等于感覺和感情等元素的集合，行為也不等于反射弧的集合，反對把心理現(xiàn)象分解為組成它的元素，主張從整體上來研究心理學(xué)，建立了完形心理學(xué)。格式塔在德文中意味著整體(5)精神分析(弗洛伊德).

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　　3、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向：二戰(zhàn)以后，出現(xiàn)整合趨勢(1)人本主義心理學(xué)(羅杰斯、馬斯洛)：一切不安的根源在于缺乏對人的內(nèi)在價值的認(rèn)識;應(yīng)該關(guān)心人的價值和尊嚴(yán)，研究對人類進(jìn)步富有意義的問題，反對貶低人性的生物還原論和機(jī)械決定論。人有自我的純主觀意識，有自我實現(xiàn)的需要，只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，人就會努力去實現(xiàn)自我、完善自我，最終達(dá)到自我實現(xiàn)。重視人自身的價值與尊嚴(yán)，提倡充分發(fā)揮人的潛能;與行為主義、精神分析兩大傳統(tǒng)學(xué)派有明顯分歧，被稱為第三勢力(2)認(rèn)知心理學(xué)：把人看作是一個類似計算機(jī)的信息加工系統(tǒng)，以信息加工的特點(diǎn)，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取等的加工過程來研究人的認(rèn)知活動。和計算機(jī)科學(xué)的結(jié)合，開辟了人工智能的新領(lǐng)域。開始與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)相結(jié)合，把行為水平的研究與相應(yīng)的大腦神經(jīng)過程的研究結(jié)合起來，深入探討認(rèn)知過程的機(jī)制(3)生理心理學(xué)：探討心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。包括腦與行為的演化;腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系;認(rèn)知、運(yùn)動控制、動機(jī)行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神經(jīng)過程和神經(jīng)機(jī)制。大腦機(jī)能定位。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供心理的本質(zhì)知識)

　　4、研究原則：客觀性、辯證發(fā)展、理論聯(lián)系實際。

　　5、研究方法：(1)觀察法(自然觀察法)：在自然條件下，有目的、有計劃地系統(tǒng)觀察人的行為和活動，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法(不能簡單的做因果聯(lián)系，但可以坐因果假設(shè))(2)調(diào)查法：就某一問題，用口頭或書面的形式向被調(diào)查的對象提問，讓他回答，通過對他的回答的分析來了解他的心理活動的方法。種類：口頭、訪談法、書面、問卷、心理量表法。事先列好提問的問題或提問的提綱;問卷要有一定的信度和效度;問題的設(shè)計要準(zhǔn)確具體而不能有暗示，不能讓調(diào)查對象難以理解或產(chǎn)生歧義(3)個案法(個案歷史技術(shù))：對某一個被試所做的多方面的深入詳細(xì)研究，包括他的歷史資料、作業(yè)成績、測驗結(jié)果，以及別人對他的評價等，目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因。強(qiáng)調(diào)個體之間的差異，對某一被試者所做的多方面的深入詳細(xì)研究，以期發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因(4)實驗法：在嚴(yán)格控制條件的情況下，觀察被試的行為或活動，探索客觀條件和人的心理活動之間的因果聯(lián)系的研究方法。自變量：由實驗者選擇用來引起被試者心理或行為變化的刺激變量。因變量：(研究者試圖預(yù)測的行為)：由自變量引起的被試者心理和行為的變化。額外變量：除自變量之外的一切能夠?qū)Ρ辉囌叩男睦砘蛐袨楫a(chǎn)生影響的客觀條件。

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