親子教育:如何和孩子談生死
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一天,5歲的琪琪問媽媽:“你會(huì)不會(huì)死?”媽媽說:“會(huì)的。”琪琪又問媽媽:“那死了,你去哪兒呢?”媽媽答道:“去天堂。”琪琪又問:“天堂在哪兒呢?”媽媽答道:“天堂是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。”琪琪又問:“那里很美嗎?”媽媽答道:“那當(dāng)然,天堂是最美的地方,可漂亮啦。”琪琪說道:“那我也要去,天堂多美啊!”媽媽臉上露出不安的神情。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供如何和孩子談生死)
琪琪對(duì)“死亡”很好奇,媽媽的解釋雖然消除了孩子對(duì)死亡的恐懼,但是過度美化“天堂”,讓孩子產(chǎn)生對(duì)“死亡”的向往,可能會(huì)使孩子輕視生命,認(rèn)為死亡更有意思。家長該怎樣和寶寶談死亡呢?
1、不傳遞恐懼、焦慮。有的家長談死色變,極度驚恐,這會(huì)把對(duì)死亡的恐懼、焦慮傳遞給孩子,讓孩子受到驚嚇。家長要管好自己的情緒,與孩子淡然談生死。
2、不回避不欺騙。有的家長,孩子一問到“死亡”就回避,這會(huì)增加孩子對(duì)死亡的神秘感,孩子對(duì)死亡就更好奇。有的家長欺騙孩子,怕孩子受到心理傷害,可時(shí)間一長,紙包不住火,孩子就會(huì)覺得受騙,十分傷心。
3、不過多解釋。有的家長在向孩子解釋時(shí)總是說得太多太復(fù)雜,孩子越聽越糊涂。解釋時(shí)不宜過多,點(diǎn)到為止??梢韵攘私夂⒆酉胫狸P(guān)于“死亡”哪方面的內(nèi)容,然后,家長有針對(duì)性回答,不要主動(dòng)牽扯到其他問題。解釋時(shí)要聯(lián)系孩子的生活經(jīng)驗(yàn),解釋人的死亡可以聯(lián)系花開花落、草木榮枯、寵物的生死,讓他意識(shí)到生老病死是個(gè)正常的生命過程,生命還在不斷繁衍。
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4、不美化死亡。3~6歲孩子往往覺得死亡是可逆的,死了還會(huì)復(fù)活。家長不要美化死亡,讓孩子知道死了不能復(fù)生,對(duì)死亡有一種敬畏之心,這樣才會(huì)珍惜生命,避開危險(xiǎn)。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供如何和孩子談生死)
5、不削弱孩子的安全感。家長與孩子談“死亡”,盡量在輕松的氛圍中談?wù)摚勗挄r(shí)要考慮到孩子的個(gè)性、心理承受能力。當(dāng)孩子擔(dān)心父母會(huì)死時(shí),家長可以對(duì)孩子說不會(huì)離開、不會(huì)拋棄他。當(dāng)親人離世時(shí),家長要撫慰孩子,可以悲傷,可以哭泣,但最好的方式是懷念,可以讓孩子畫畫來懷念,也可以與孩子一起植樹種花來懷念。
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