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2017年11月心理咨詢師三級考試知識點(diǎn)輔導(dǎo):三階段理論

更新時間:2017-06-29 12:47:27 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽62收藏12

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  最新資訊:2017年5月心理咨詢師真題及答案匯總

  美國學(xué)者霍蘭德的三階段理論

  1)、哲學(xué)思辨階段(啟蒙期)

  1.時間:古希臘~19世紀(jì)上半葉

  2.特點(diǎn):根據(jù)哲學(xué)思辨及社會準(zhǔn)則來認(rèn)識社會行為

  3.圍繞“人性”的哲學(xué)爭論,可視為最早的社會心理學(xué)研究(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師三級考試知識點(diǎn)輔導(dǎo))

  2)、經(jīng)驗(yàn)描述階段(形成期)

  1.時間:19世紀(jì)中葉~20世紀(jì)初

  2.特點(diǎn):對社會經(jīng)驗(yàn)描述分析主要在歐洲進(jìn)行

  3.要點(diǎn):(1)達(dá)爾文的進(jìn)化論

  (2)德國的民族心理學(xué):a.拉扎魯斯《民族心理學(xué)與語言學(xué)雜志》

  b.謝夫勒以現(xiàn)代意義上提出“社會心理學(xué)”這一術(shù)語

  c.馮特《民族心理學(xué)》,被譽(yù)為“現(xiàn)代心理學(xué)之父”

  (3)法國的群眾心理學(xué):a.塔爾德《模仿律》

  b.迪爾凱姆《社會學(xué)方法的規(guī)則》

  c.列朋《群眾心理學(xué)》,法國社會心理學(xué)有關(guān)群體意識理論發(fā)展的頂峰

  (4)英國的本能心理學(xué):麥孤獨(dú)《社會心理學(xué)導(dǎo)論》

  (5)奧地利的精神分析學(xué)派:費(fèi)洛伊德——其理論基礎(chǔ)是潛意識(也稱“無意識”)、性本能和本我、自我以及超我的人格理論。著作有:《夢的解析》、《精神分析引論》、《圖騰與禁忌》、《群體心理學(xué)與自我分析》、《幻覺的未來》、《文明及其不滿》等。

  3)、實(shí)證分析階段(確立期)

  1.時間:20世紀(jì)20年代開始(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師三級考試知識點(diǎn)輔導(dǎo))

  2.特點(diǎn):(1)從描述轉(zhuǎn)向?qū)嵶C研究

  (2)從定性研究轉(zhuǎn)向定量研究

  (3)從純理論研究轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究

  3.要點(diǎn):(1)實(shí)證方法:先驅(qū)是美國的特里普力特,德國的莫德

  (2)實(shí)驗(yàn)方法:a.奧爾波特:提出社會促進(jìn)的概念,《社會心理學(xué)》

  b.墨菲夫婦:《實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)》

  (3)20世紀(jì)三四十年代著名的社會心理學(xué)實(shí)驗(yàn):瑟斯頓、李科特,謝里夫,莫里諾,勒溫(德國)。

  (4)二戰(zhàn)后的特征:a.研究領(lǐng)域拓寬,涉及人類行為的方方面面

  b.理論向多元化發(fā)展,并提出新的理論解釋與預(yù)測行為

  c.開展了應(yīng)用社會心理學(xué)的研究

  (5)20世紀(jì)80年代,美國學(xué)者提出跨文化社會心理學(xué)的概念,

  并出版了六卷本的《跨文化心理學(xué)手冊》(1980—1987)。

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示心理咨詢師論壇,將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。

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  美國學(xué)者霍蘭德的三階段理論

  1)、哲學(xué)思辨階段(啟蒙期)

  1.時間:古希臘~19世紀(jì)上半葉

  2.特點(diǎn):根據(jù)哲學(xué)思辨及社會準(zhǔn)則來認(rèn)識社會行為

  3.圍繞“人性”的哲學(xué)爭論,可視為最早的社會心理學(xué)研究(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師三級考試知識點(diǎn)輔導(dǎo))

  2)、經(jīng)驗(yàn)描述階段(形成期)

  1.時間:19世紀(jì)中葉~20世紀(jì)初

  2.特點(diǎn):對社會經(jīng)驗(yàn)描述分析主要在歐洲進(jìn)行

  3.要點(diǎn):(1)達(dá)爾文的進(jìn)化論

  (2)德國的民族心理學(xué):a.拉扎魯斯《民族心理學(xué)與語言學(xué)雜志》

  b.謝夫勒以現(xiàn)代意義上提出“社會心理學(xué)”這一術(shù)語

  c.馮特《民族心理學(xué)》,被譽(yù)為“現(xiàn)代心理學(xué)之父”

  (3)法國的群眾心理學(xué):a.塔爾德《模仿律》

  b.迪爾凱姆《社會學(xué)方法的規(guī)則》

  c.列朋《群眾心理學(xué)》,法國社會心理學(xué)有關(guān)群體意識理論發(fā)展的頂峰

  (4)英國的本能心理學(xué):麥孤獨(dú)《社會心理學(xué)導(dǎo)論》

  (5)奧地利的精神分析學(xué)派:費(fèi)洛伊德——其理論基礎(chǔ)是潛意識(也稱“無意識”)、性本能和本我、自我以及超我的人格理論。著作有:《夢的解析》、《精神分析引論》、《圖騰與禁忌》、《群體心理學(xué)與自我分析》、《幻覺的未來》、《文明及其不滿》等。

  3)、實(shí)證分析階段(確立期)

  1.時間:20世紀(jì)20年代開始(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師三級考試知識點(diǎn)輔導(dǎo))

  2.特點(diǎn):(1)從描述轉(zhuǎn)向?qū)嵶C研究

  (2)從定性研究轉(zhuǎn)向定量研究

  (3)從純理論研究轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究

  3.要點(diǎn):(1)實(shí)證方法:先驅(qū)是美國的特里普力特,德國的莫德

  (2)實(shí)驗(yàn)方法:a.奧爾波特:提出社會促進(jìn)的概念,《社會心理學(xué)》

  b.墨菲夫婦:《實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)》

  (3)20世紀(jì)三四十年代著名的社會心理學(xué)實(shí)驗(yàn):瑟斯頓、李科特,謝里夫,莫里諾,勒溫(德國)。

  (4)二戰(zhàn)后的特征:a.研究領(lǐng)域拓寬,涉及人類行為的方方面面

  b.理論向多元化發(fā)展,并提出新的理論解釋與預(yù)測行為

  c.開展了應(yīng)用社會心理學(xué)的研究

  (5)20世紀(jì)80年代,美國學(xué)者提出跨文化社會心理學(xué)的概念,

  并出版了六卷本的《跨文化心理學(xué)手冊》(1980—1987)。

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