2017下半年心理咨詢師健康心理學(xué)考點(diǎn):研究視角
【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017下半年心理咨詢師健康心理學(xué)考點(diǎn):研究視角”,供考生參考,全套試題及答案視頻解析請關(guān)注網(wǎng)站近期上線。
最新資訊:2017年5月心理咨詢師真題及答案匯總
一、從“正常死亡”到“非正常死亡”死亡人群以老年人為主,以此為住所制定醫(yī)療保健政策,重點(diǎn)就在于如何減少老年人的死亡和治療老年人易發(fā)生的疾病,顯然不利于預(yù)防年輕人的死亡。馬克拉蘭德提出非正常死亡的概念-70歲以前的死亡。拉蘭德認(rèn)為,減少非正常死亡的最有效辦法,是將注意力放在影響疾病的心理學(xué)和社會學(xué)的因素上,而不是生物學(xué)因素上,并根據(jù)這種思想制定預(yù)防疾病的各種措施。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師健康心理學(xué)考點(diǎn))
意義:對非正常死亡的關(guān)注,突出了心理社會因素,特點(diǎn)是生活方式在人類健康中的重要意義,有利于預(yù)防為主,尤其是防止年輕人死亡的醫(yī)療保健政策的制訂。
二、從“治療”到“預(yù)防”,從“疾病”到“健康”
生物醫(yī)學(xué)追求治療效果,并取得了很多重大突破,但這主要?dú)w功于早期檢出率的升高而不是治療手段的進(jìn)步。另外,過去對死亡率的重視超過疾病發(fā)生率,雖然醫(yī)學(xué)使許多致死因素對死亡率的影響降低了,但致死因素卻仍然存在,并對功能狀態(tài)和生活質(zhì)量有著重大影響。只有盡可能維持人們的健康狀態(tài)、使個體遠(yuǎn)離慢性疾病的負(fù)擔(dān)和壓力,生活質(zhì)量才能提高。
GeraldCaplan界定了三級預(yù)防:一級預(yù)防(防患于未然,通過培養(yǎng)分享習(xí)慣防止疾病發(fā)生);二級預(yù)防(早發(fā)現(xiàn)、早治療);三級預(yù)防(限制癥狀的嚴(yán)重程度、縮短病程、防止復(fù)發(fā)來減少某一疾病的殘留影響)。
意義:早期預(yù)防和干預(yù)對于延緩疾病發(fā)生、提高生活質(zhì)量、降低醫(yī)療費(fèi)用都有助益。但實(shí)踐中三級預(yù)防卻仍然是最為普遍的形式。
妨礙預(yù)防的因素:主觀方面(認(rèn)識上的盲點(diǎn)和誤區(qū);情緒上的防御性(忌醫(yī))、低效能感和無奈;行為上的旅途、功利性和惰性),客觀方面(醫(yī)療體系不完善;社會團(tuán)體的利益牽制;公眾意識和公共設(shè)施的缺位)。
預(yù)防工作需要借助生物醫(yī)學(xué)確定健康高危因素,并發(fā)展技術(shù)以實(shí)現(xiàn)預(yù)防和免疫。不過心理、社會和行為因素的作用似乎更為突出,健康心理學(xué)特別關(guān)注人們的認(rèn)識、體驗(yàn)和行為在維護(hù)、促進(jìn)和預(yù)防中的意義,發(fā)展健康教育、健康管理、健康促進(jìn)等新理念和新方法。
從關(guān)注疾病轉(zhuǎn)向關(guān)注健康是健康心理學(xué)的另一個突出特點(diǎn),也是與其它相關(guān)醫(yī)學(xué)分支的一個最主要區(qū)別。
三、從“生理因素”到“生理心理社會因素”
病人角色三層屬性:疾病(disease器官功能和品質(zhì)性病變的客觀癥狀和體征);病感(illness心理上主觀的不適感);病患(sickness難以履行社會責(zé)任)。生物醫(yī)學(xué)只關(guān)注第一層面,限制了疾病診斷、治療的禪師和思路,且會導(dǎo)致非人性化的操作,引起醫(yī)患關(guān)系緊張。
BSP(生物-心理-社會)模式的提出(Engel),標(biāo)志著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域開始將注意力從疾病轉(zhuǎn)向病人,不但要考慮人自身的生理機(jī)制,而且要考慮人自身所形成的內(nèi)環(huán)境和人生存過程所依賴的外環(huán)境(包括社會因素及社會體系:醫(yī)療保健體系),是一種系統(tǒng)論和整體觀相結(jié)合的醫(yī)學(xué)模式。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師健康心理學(xué)考點(diǎn))
意義:提高了健康的標(biāo)準(zhǔn)(不再僅是身體方面);改變了醫(yī)患關(guān)系(人本主義);深化了對疾病的認(rèn)識(考慮身心社會交互作用);拓展了治療方式(身心同治)。此外,對健康人BSP提示應(yīng)該從生物、心理和社會的角度去了解、增進(jìn)健康。
BSP引入系統(tǒng)論,層次性,改變?nèi)魏我粚哟味紩鹚衅渌鼘哟巫兓?。BSP的發(fā)展--整體健康模式-健康服務(wù)新范式:力圖重新獲得人道醫(yī)療,尊重完整個人的綜合運(yùn)動;疾病是整體素質(zhì)不好的表現(xiàn),不良行為習(xí)慣和生活方式所致;強(qiáng)調(diào)個人與家庭成員的健康密切相關(guān),強(qiáng)調(diào)個體有道德、有涵養(yǎng)、能調(diào)控自己的行為習(xí)慣和生活方式;三特點(diǎn):(強(qiáng)調(diào)心理事件和個人價值系統(tǒng)的重要性、重新認(rèn)識責(zé)任感對個體的價值、重新認(rèn)識人的復(fù)雜性和多樣性)。
四、畢生發(fā)展的觀點(diǎn)
人一生中健康在不斷變化,與健康相關(guān)的重要因素也在發(fā)生變化,預(yù)防目標(biāo)和干預(yù)重點(diǎn)也不同。不同年齡疾病譜、死亡譜不同;對相同疾病的耐受力和恢復(fù)力不同;干預(yù)重點(diǎn)不同(不同年齡個體的認(rèn)知能力、自控能力的不同也影響到行為)。
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:心理咨詢師論壇,將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。
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意義:對非正常死亡的關(guān)注,突出了心理社會因素,特點(diǎn)是生活方式在人類健康中的重要意義,有利于預(yù)防為主,尤其是防止年輕人死亡的醫(yī)療保健政策的制訂。
二、從“治療”到“預(yù)防”,從“疾病”到“健康”
生物醫(yī)學(xué)追求治療效果,并取得了很多重大突破,但這主要?dú)w功于早期檢出率的升高而不是治療手段的進(jìn)步。另外,過去對死亡率的重視超過疾病發(fā)生率,雖然醫(yī)學(xué)使許多致死因素對死亡率的影響降低了,但致死因素卻仍然存在,并對功能狀態(tài)和生活質(zhì)量有著重大影響。只有盡可能維持人們的健康狀態(tài)、使個體遠(yuǎn)離慢性疾病的負(fù)擔(dān)和壓力,生活質(zhì)量才能提高。
GeraldCaplan界定了三級預(yù)防:一級預(yù)防(防患于未然,通過培養(yǎng)分享習(xí)慣防止疾病發(fā)生);二級預(yù)防(早發(fā)現(xiàn)、早治療);三級預(yù)防(限制癥狀的嚴(yán)重程度、縮短病程、防止復(fù)發(fā)來減少某一疾病的殘留影響)。
意義:早期預(yù)防和干預(yù)對于延緩疾病發(fā)生、提高生活質(zhì)量、降低醫(yī)療費(fèi)用都有助益。但實(shí)踐中三級預(yù)防卻仍然是最為普遍的形式。
妨礙預(yù)防的因素:主觀方面(認(rèn)識上的盲點(diǎn)和誤區(qū);情緒上的防御性(忌醫(yī))、低效能感和無奈;行為上的旅途、功利性和惰性),客觀方面(醫(yī)療體系不完善;社會團(tuán)體的利益牽制;公眾意識和公共設(shè)施的缺位)。
預(yù)防工作需要借助生物醫(yī)學(xué)確定健康高危因素,并發(fā)展技術(shù)以實(shí)現(xiàn)預(yù)防和免疫。不過心理、社會和行為因素的作用似乎更為突出,健康心理學(xué)特別關(guān)注人們的認(rèn)識、體驗(yàn)和行為在維護(hù)、促進(jìn)和預(yù)防中的意義,發(fā)展健康教育、健康管理、健康促進(jìn)等新理念和新方法。
從關(guān)注疾病轉(zhuǎn)向關(guān)注健康是健康心理學(xué)的另一個突出特點(diǎn),也是與其它相關(guān)醫(yī)學(xué)分支的一個最主要區(qū)別。
三、從“生理因素”到“生理心理社會因素”
病人角色三層屬性:疾病(disease器官功能和品質(zhì)性病變的客觀癥狀和體征);病感(illness心理上主觀的不適感);病患(sickness難以履行社會責(zé)任)。生物醫(yī)學(xué)只關(guān)注第一層面,限制了疾病診斷、治療的禪師和思路,且會導(dǎo)致非人性化的操作,引起醫(yī)患關(guān)系緊張。
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四、畢生發(fā)展的觀點(diǎn)
人一生中健康在不斷變化,與健康相關(guān)的重要因素也在發(fā)生變化,預(yù)防目標(biāo)和干預(yù)重點(diǎn)也不同。不同年齡疾病譜、死亡譜不同;對相同疾病的耐受力和恢復(fù)力不同;干預(yù)重點(diǎn)不同(不同年齡個體的認(rèn)知能力、自控能力的不同也影響到行為)。
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