心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)考點(diǎn)：個(gè)性發(fā)展
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自我遵循現(xiàn)實(shí)原則,是人格的心理成分;超我遵循的是至善至美原則,是人格的社會成分
成就動機(jī)指個(gè)體在完成某種任務(wù)時(shí)力圖取得成功的動機(jī)。
矛盾的兒童，又稱為有爭議的兒童。
一般情況下，權(quán)威型教養(yǎng)方式最有利于兒童成長。
早期兒童自控的最典型表現(xiàn)是對母親指示的服從和延遲滿足。
中國父母的父性意識可歸結(jié)為9個(gè)因子，其中接納感與責(zé)任感排在首位。而母性意識中自我喪失感與親子一體感是最重要的兩個(gè)因子。
“分離焦慮”主要是指幼兒和撫養(yǎng)者之間分離時(shí)所表現(xiàn)出的一種不安情緒和行為。
點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)：把9-24個(gè)月的兒童放在鏡子前，母親涂紅嬰兒的鼻子。 9-15個(gè)月的嬰兒會去摸鏡子里的紅鼻子，好像鏡子里紅鼻子的人和他們無關(guān)。 到15個(gè)月時(shí)，他們開始擦自己的紅鼻子。
早熟的男孩顯得更加獨(dú)立、自信，具有身體上的吸引力，在同伴中比較受歡迎，多數(shù)還是同學(xué)中的領(lǐng)袖任務(wù)，具有一定的權(quán)威，有不少還是運(yùn)動健將。而晚成熟的女孩適應(yīng)較好，往往被認(rèn)為具有身體上的吸引力，社會性較強(qiáng)，也多是學(xué)校中的“領(lǐng)袖”人物。
陌生情境測驗(yàn)：在這種測驗(yàn)中，她先讓媽媽抱著孩子進(jìn)入一間實(shí)驗(yàn)室，玩幾分鐘玩具后，一個(gè)陌生人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，先沉默，再和孩子?jì)寢尳徽?，之后讓媽媽離開房間，看孩子的表現(xiàn)。過一會兒，媽媽回來，再看孩子的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)者可以控制媽媽離開的時(shí)間長短、媽媽與陌生人的交往方式、媽媽離開孩子的次數(shù)等因素。
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