心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試備考:人際關(guān)系發(fā)展
勒溫格(G Levinger)等人認(rèn)為,關(guān)系的發(fā)展有三個(gè)階段:是單向注意階段,對(duì)方?jīng)]有互動(dòng)。第二是表面接觸階段,雙方有初步的、淺層的互動(dòng),但是還沒(méi)有相互卷入,也就是說(shuō)沒(méi)有走進(jìn)彼此的私我領(lǐng)域。一般的泛泛之交就停留在這一階段。第三是相互卷入(mutuality)階段,雙方向?qū)Ψ介_(kāi)放自我,分享信息和感情,這是友誼發(fā)展的階段。
阿特曼(IAltman)等人提出了社會(huì)滲透理論(social penetration theory)來(lái)解釋關(guān)系發(fā)展的過(guò)程。他們認(rèn)為人際交往主要有兩個(gè)維度:一是交往的廣度,即交往或交換的范圍;二是交往的深度,即交往的親密水平。關(guān)系發(fā)展的過(guò)程是由較窄范圍內(nèi)的表層交往,向較廣范圍的密切交往發(fā)展。人們根據(jù)對(duì)交換成本和回報(bào)的計(jì)算來(lái)決定是否增加對(duì)關(guān)系的投入。阿特曼等認(rèn)為,良好的人際關(guān)系的發(fā)展,一般經(jīng)過(guò)四個(gè)階段:定向階段、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
1、定向階段。在人際交往中,人們對(duì)交往的對(duì)象具有很高的選擇性。進(jìn)入一個(gè)交往場(chǎng)合時(shí),人們往往會(huì)選擇性地注意某些人,而對(duì)另外一些人視而不見(jiàn),或者知識(shí)禮貌性地打個(gè)招呼。對(duì)于注意到的對(duì)象,人們會(huì)進(jìn)行初步的溝通,談?wù)劅o(wú)關(guān)緊要的話題,這些活動(dòng),就是定向階段的任務(wù)。在這個(gè)階段,人們只有很表層的自我表露,例如談?wù)勛约旱穆殬I(yè)、工作、對(duì)近發(fā)生的新聞事件的看法等等。
2、情感探索階段。如果在定向階段雙方有好感,產(chǎn)生了繼續(xù)交往的興趣,那么就可能有進(jìn)一步的自我表露,例如工作中的體驗(yàn)、感受等,并開(kāi)始探索在哪些方面雙方可以進(jìn)行更深的交往。這是,雙方有一定程度的情感卷入,但是還不會(huì)涉及私密性的領(lǐng)域。雙方的交往還會(huì)受到角色規(guī)范、社會(huì)禮儀等方面的制約,比較正式。
3、情感交流階段。如果在情感探索階段雙方能夠談得來(lái),建立了基本的信任感,就可能發(fā)展到情感交流的階段,彼此有比較深的情感卷入,談?wù)撘恍┫鄬?duì)私人性的問(wèn)題,例如相互訴說(shuō)工作、生活中的煩惱,討論家庭中的情況等。這時(shí),雙方的關(guān)系已經(jīng)超越了正式規(guī)范的限制,比較放松,比較自由自在,如果有不同意見(jiàn)也能夠坦率相告,沒(méi)有多少拘束。
4、穩(wěn)定交往階段。情感交流如果能夠在一段時(shí)間內(nèi)順利進(jìn)行,人們就有可能進(jìn)入更加密切的階段,雙方成為親密朋友,可以分享各自的生活空間、情感、財(cái)物等,自我表露更深更廣,相互關(guān)心也更多。一般來(lái)說(shuō),能夠達(dá)到這種境界的關(guān)系相當(dāng)少,這也就是人們常說(shuō)的“人生得一知己,千古知音難覓”。
還有一些研究討論了關(guān)系退化的原因。綜合起來(lái),導(dǎo)致關(guān)系的親密程度減弱的原因主要有:(1)空間上的分離,交往的一方遷徙到別的地方,雖然分離的雙方可以通過(guò)書(shū)信、電話、電子郵件等形式保持聯(lián)系,但是現(xiàn)代的通訊工具也取代不了面對(duì)面交往;(2)新朋友代替了老朋友;(3)逐漸不喜歡對(duì)方行為上或人格上的某些特點(diǎn),一方面,個(gè)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)可能發(fā)生變化,另一方面,交往中可能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的一些新的特點(diǎn),而這些特點(diǎn)恰恰是另一方不喜歡的;(4)交換回報(bào)水平的變化,即一方?jīng)]有按照另一方所期望的水平給予回報(bào);(5)妒忌或批評(píng);(6)對(duì)與第三方的關(guān)系不能容忍,在親密關(guān)系中,這一點(diǎn)比較突出,因?yàn)橛H密關(guān)系,尤其是異性之間的親密關(guān)系往往有一定程度的排他性;(7)泄密,即將良人之間的秘密透露給其他的人;(8)對(duì)方需要時(shí)不主動(dòng)幫忙;(9)沒(méi)表現(xiàn)出信任、積極肯定、情感支持等行為;(10)一方的“喜好標(biāo)準(zhǔn)”發(fā)生了改變。
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