2020年心理咨詢師考試社會(huì)心理學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)：社會(huì)化
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2020年心理咨詢師考試社會(huì)心理學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)：社會(huì)化
第二節(jié) 社會(huì)化與自我
第一單元 社會(huì)化
一、社會(huì)化的概念
早在公元前328年，古希臘哲學(xué)家亞里士多德就指出：人在本質(zhì)上是社會(huì)性的動(dòng)物。
▲社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過(guò)程。是個(gè)體同他人交往，接受社會(huì)影響，學(xué)習(xí)掌握社會(huì)角色和行為規(guī)范，形成適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的人格、社會(huì)心理、行為方式和生活技能的過(guò)程。
▲關(guān)于社會(huì)化，正確的說(shuō)法是：①社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過(guò)程;②社會(huì)化涉及社會(huì)及個(gè)體兩方面;③社會(huì)化伴隨人的一生;④成人期的社會(huì)化是繼續(xù)社會(huì)化。
社會(huì)化涉及兩個(gè)方面，即：①社會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行教化的過(guò)程;②與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格的社會(huì)成員的過(guò)程(不包括再社會(huì)化)。
再社會(huì)化是由于社會(huì)急劇變化，對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過(guò)程。
關(guān)于再社會(huì)化，正確的說(shuō)法是對(duì)早期社會(huì)化及繼續(xù)社會(huì)化過(guò)程中沒(méi)有取得合格社會(huì)成員資格的個(gè)體的再教化。我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)和勞動(dòng)改造制度是一種再社會(huì)化的機(jī)制。
二、社會(huì)化的基本內(nèi)容
▲社會(huì)化的基本內(nèi)容包括：①教導(dǎo)社會(huì)成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識(shí)和技能;②教導(dǎo)社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)范;③教導(dǎo)社會(huì)成員樹(shù)立生活目標(biāo)，確定人生理想;④培養(yǎng)社會(huì)角色。
三、社會(huì)化的基本條件
▲社會(huì)化的基本條件有：①人類有較長(zhǎng)的生活依附期;②人類的遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性。
四、個(gè)體社會(huì)化的載體
▲社會(huì)化的載體包括：①參照群體;②學(xué)校;③家庭;④大眾傳播媒體。觀念不是社會(huì)化的載體。
五、▲社會(huì)化的分類
(一)語(yǔ)言社會(huì)化
個(gè)體的全部社會(huì)化是以語(yǔ)言社會(huì)化為條件的。
(二)性別角色社會(huì)化
▲“性別”表示男女在人格特征方面的差異(而不是“男女在生物學(xué)方面的差異”)。
(三)道德社會(huì)化
▲道德社會(huì)化包括：①道德觀念;②道德情感;③道德行為;④道德判斷。
(四)政治社會(huì)化
愛(ài)國(guó)意識(shí)的發(fā)展有三個(gè)連續(xù)的階段：國(guó)家形象階段、抽象國(guó)家觀念階段、國(guó)家組織系統(tǒng)階段。
國(guó)家意識(shí)階段不是愛(ài)國(guó)意識(shí)的發(fā)展階段。
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