2021年心理咨詢師考試能力提升練習(xí)（11）

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2021年心理咨詢師考試能力提升練習(xí)（11）

1、相對(duì)于個(gè)別心理咨詢，團(tuán)體心理咨詢更擅長(zhǎng)處理( B )的問(wèn)題。

A、情緒困擾

B、人際關(guān)系

C、動(dòng)機(jī)沖突

D、求職擇業(yè)

2、關(guān)于心理異常，錯(cuò)誤的說(shuō)法是( B )。

A、異常心理可以部分改善

B、異常心理無(wú)法被矯正

C、精神障礙者的心理活動(dòng)并不是完全異常的

D、正常和異常心理活動(dòng)之間可以互相轉(zhuǎn)換

3、思維貧乏者在回答間題時(shí)( D )。

A、語(yǔ)言中斷

B、語(yǔ)速明顯減慢

C、語(yǔ)速加快

D、內(nèi)容極為簡(jiǎn)單

4、關(guān)于強(qiáng)制思維，下列陳述正確的是( B )。

A、強(qiáng)迫性窮思竭慮屬于強(qiáng)制思維

B、強(qiáng)制思維多見于精神分裂癥

C、強(qiáng)迫性懷疑屬于強(qiáng)制思維

D、強(qiáng)制思維又稱為強(qiáng)迫觀念

5、從不同測(cè)驗(yàn)獲得的離查差智商只有當(dāng)( A )相同或接近時(shí)才可以比較。

A、標(biāo)準(zhǔn)差

B、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

C、平均數(shù)

D、原始分?jǐn)?shù)

6、由于樣本團(tuán)體的年齡、性別、智力、動(dòng)機(jī)、職業(yè)等特征的影響，使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測(cè)能力測(cè)量學(xué)上稱這些特征為(C)

A、測(cè)驗(yàn)變量

B、主觀影響變量

C、干涉變量

D、客觀影響變量

7、開放式團(tuán)體的特點(diǎn)是(C)

A、目標(biāo)難達(dá)成

B、團(tuán)體凝聚力強(qiáng)

C、目標(biāo)易達(dá)成

D、團(tuán)體凝聚力弱

8、世界上第一個(gè)正式心理測(cè)驗(yàn)的編制者是(B )

A、高爾登

B、比內(nèi)

C、卡特爾

D、奧蒂斯

9、(B)不屬于韋氏兒童智力量表的操作測(cè)驗(yàn)。

A.填圖

B.算術(shù)

C.排列

D.譯碼

10、韋克斯勒兒童量表中的(B)測(cè)驗(yàn)不屬于言語(yǔ)分量表。

A.常識(shí)

B.積木

C.算術(shù)

D.理解

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