2024下半年心理咨詢師精選模擬試題與解析（9月14日）

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1、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論

A、新行為主義 B、認(rèn)知心理學(xué)C、發(fā)生認(rèn)識(shí)論 D、精神分析學(xué)

【答案】 A

答案解析：另一個(gè)新行為主義學(xué)派的杰出代表是斯坦福大學(xué)的班都拉，他以學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提出人自身的能動(dòng)作用，強(qiáng)調(diào)人與社會(huì)環(huán)境的相互作用，從而提出了新的“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”也稱“模仿學(xué)習(xí)理論”(A項(xiàng)正確)。社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類行為既不是單純地取決于內(nèi)力驅(qū)動(dòng)，也不是單純地被環(huán)境所擺布。人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過(guò)程，它們不但參與行為模式的形成，而且可以參與人格的形成和保持。

2、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A、為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢B、心理健康水平下降而咨詢稱為健康咨詢C、為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢D、因各種挫折引起行為問(wèn)題而咨詢稱為發(fā)展咨詢

【答案】 D

答案解析：心理咨詢按照性質(zhì)的分類：1、發(fā)展心理咨詢。在個(gè)人成長(zhǎng)的各個(gè)階段，每個(gè)人都可能產(chǎn)生困惑和障礙，如為適應(yīng)新的生存環(huán)境(A項(xiàng)正確)、為選擇合適的職業(yè)、為個(gè)人事業(yè)的成功突破個(gè)人弱點(diǎn)(C項(xiàng)正確)，等等，需要使個(gè)人達(dá)到更佳的狀態(tài)，了解并開(kāi)發(fā)潛能，這時(shí)，所要進(jìn)行的就是發(fā)展性心理咨詢。2、健康心理咨詢。當(dāng)一個(gè)精神正常的人，因各類刺激引起焦慮、緊張、恐懼、抑郁等情緒問(wèn)題，或者因各種挫折引起行為問(wèn)題(選擇D項(xiàng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)應(yīng)該是健康心理咨詢)，并且影響其正常社會(huì)功能的發(fā)揮，也就是說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的心理平衡被打破(B項(xiàng)正確)，這時(shí)，所要進(jìn)行的心理咨詢就是健康心理咨詢。

3、針對(duì)心理正常且心理健康的人所進(jìn)行的咨詢是（）

A、心理健康咨詢 B、發(fā)展性咨詢C、鑒別性咨詢 D、治療性咨詢

【答案】 B

答案解析：針對(duì)心理正常且心理健康人群所進(jìn)行的咨詢是發(fā)展性咨詢。因此，本題正確答案為B。

4、“狐貍吃不著葡萄，就說(shuō)葡萄是酸的”所體現(xiàn)的防御機(jī)制是（）

A、投射 B、升華C、轉(zhuǎn)移 D、合理化

【答案】D

答案解析： 投射作用，是指?jìng)€(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上的現(xiàn)象。投射作用的實(shí)質(zhì)，是個(gè)體將自己身上所存在的心理行為特征推測(cè)成在他人身上也同樣存在(A項(xiàng))。升華，是指一種最積極的富有建設(shè)性的防御機(jī)制。因?yàn)樗梢园焉鐣?huì)所不能接受的性欲或攻擊性沖動(dòng)所伴有的力比多能量轉(zhuǎn)向更高級(jí)的、社會(huì)所能接受的目標(biāo)或渠道，進(jìn)行各種創(chuàng)造性的活動(dòng)(B項(xiàng))。移置又稱轉(zhuǎn)移，是無(wú)意識(shí)地將指向某一對(duì)象的情緒、意圖或幻想轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象或替代的象征物上，以減輕精神負(fù)擔(dān)取得心理安寧(C項(xiàng))。合理化，又稱文飾作用，指無(wú)意識(shí)地用一種通過(guò)似乎有理的解釋或?qū)嶋H上站不住腳的理由來(lái)為其難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)以使其可以接受。合理化有兩種表現(xiàn)：一是酸葡萄心理，即把得不到的東西說(shuō)成是不好的(D項(xiàng)正確);二是甜檸檬心理，即當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí)，就說(shuō)檸檬是甜的。兩者均是掩蓋其錯(cuò)誤或失敗，以保持內(nèi)心的安寧。

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