心理咨詢師考試輔導矯正幼兒偏食習慣(一)
偏食是一種不良的行為習慣。在幼兒中表現(xiàn)的尤為突出。醫(yī)學辭典中偏食被定義是一種不良的進食習慣,而不是一種疾病。偏食也稱挑食,或偏食癥,是指兒童對食物品種的偏好,對自己喜愛的食物毫無節(jié)制,而對自己不喜歡的食物一概拒絕。對幼兒的一般定義是喜歡吃什么?不喜歡吃什么?現(xiàn)在大部分的幼兒有偏食的現(xiàn)象,孩子經常的偏食會造成營養(yǎng)不平衡,據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學研究表明偏食嚴重者還會誘發(fā)孤獨癥、抑郁癥等表現(xiàn)為孤獨煩躁、心神不寧、置之不理等癥狀。
一、被矯正幼兒的情況分析轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.com
1、幼兒的一般情況:
佳佳,女,三周半,蒼南縣機關幼兒園小班幼兒,該幼兒從嬰兒時期就胃口不大好,個子偏小,做事情動作偏慢。性格孤僻,交際能力差,與周圍的環(huán)境格格不入。
2、幼兒家長情況:
幼兒的父母均為教師(父親高中教師,母親小學教師),平時兩人工作繁忙,晚上較遲睡。母親本身有偏食的情形,在飲食方面家長缺乏教育策略。母親在觀念上對偏食所導致的后果,認識不足,在行為習慣上,自身對飲食的要求比較隨便。
3、問題行為的表現(xiàn):
佳佳小朋友對進餐不感興趣,胃口不好,食欲差,注意力不集中,常常將飯菜含在口中遲遲不下咽,進餐時間長,我對佳佳小朋友做了連續(xù)十天的觀察,觀察記錄如下表所示:
表一:關于佳佳矯正前的用餐時間和表現(xiàn)
日 期 | 午 餐 | ||
起止時間 | 連續(xù)時間 | 佳佳的表現(xiàn) | |
9月29日 | 11:00~11:45 | 45分鐘 | 坐在椅子上一動不動,在老師的一再要求下才拿起調羹吃飯。 |
9月30日 | 11:00~11:40 | 40分鐘 | 嘴里含著飯,含了很久。過了一會兒全部從嘴里吐了出來。 |
10月1日 | 11:00~11:35 | 35分鐘 | 兩只手放在大腿上,一直看著別的小朋友吃飯。 |
10月2日 | 11:00~11:45 | 45分鐘 | 身體靠著桌子,找身旁的小朋友講話。 |
10月4日 | 11:00~11:40 | 40分鐘 | 眼睛一直看著餐盤里的飯和菜,坐了許久,看老師在收拾桌子,起身將飯菜偷偷倒掉。 |
10月5日 | 11:00~11:40 | 40分鐘 | 將飯盛在調羹上朝各個方向轉動,持續(xù)地玩。 |
10月6日 | 11:00~11:50 | 50分鐘 | 老師帶領吃完飯的幼兒出去玩,她將餐盤里的菜扔藏在抽屜里。 |
10月7日 | 11:00~11:45 | 45分鐘 | 手拿著調羹,眼睛東張西望。嘴里含著飯菜,遲遲不下咽。 |
10月8日 | 11:00~11:55 | 55分鐘 | 幼兒在教室里吃飯,她偷跑出去玩。后來在老師的幫助下完成了午餐。 |
10月9日 | 11:00~12:00 | 60分鐘 | 將飯菜含在嘴里,半天才吞咽下去。 |
從表一中可以看出,佳佳小朋友每次進餐的時間都在35分鐘或者35分鐘以上,有時長達60分鐘。其中有幾次不能完成任務,將飯菜偷偷倒掉或者將菜扔藏在抽屜里。其性格較孤僻,不合群,交際能力差。
4、問題行為的原因:
幼兒的父母工作繁忙,較遲睡。致使幼兒養(yǎng)成了晚睡晚起的習慣。三餐不定時,剛吃完早飯就讓孩子吃午飯了。母親的偏食習慣,無形中影響著幼兒。致使幼兒也出現(xiàn)偏食。再加上父母在幼兒的飲食方面缺乏教育策略,一味的遷就孩子,孩子想吃啥就給啥,孩子不愛吃就減少她的進食量,這樣一來孩子不良的進餐習慣就養(yǎng)成了,形成了佳佳小朋友目前偏食的不良習慣。
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