2012年心理咨詢師輔導(dǎo)筆記：思維與問(wèn)題解決
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?、?、教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生深刻理解思維與想象的含義、特征，并能利用其特征解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。
2、讓學(xué)生牢固掌握思維的基本過(guò)程及影響解決問(wèn)題的基本因素，使學(xué)生能根據(jù)其規(guī)律，科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
3、讓學(xué)生頭腦中明確創(chuàng)造性思維的概念及其特征，掌握創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的方法。
4、讓學(xué)生知道思維的品質(zhì)具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面及初中生思維發(fā)展的特點(diǎn)。
Ⅱ、教學(xué)重點(diǎn)：思維過(guò)程及影響解決問(wèn)題因素。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
?、蟆⒔虒W(xué)內(nèi)容：思維與問(wèn)題的解決
人們不僅可以利用感覺(jué)和知覺(jué)反映那些直接作用于我們感覺(jué)器官的客觀事物，實(shí)現(xiàn)對(duì)客觀事物的外部特征、外部聯(lián)系的反映，形成感性認(rèn)識(shí);而且還可以通過(guò)思維，突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)對(duì)那些不能夠直接作用于我們的客觀事物的共同屬性和一般規(guī)律的反映，形成理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)真研究思維及其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，對(duì)于提高人們的認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)認(rèn)識(shí)的深化，有著重要的意義。
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