2012年心理咨詢考試溝通技術(shù)輔導(dǎo):反應(yīng)技術(shù)
反應(yīng)技術(shù)(有時(shí)也稱為反映技術(shù))包括內(nèi)容反應(yīng)和情感反應(yīng)。
一、內(nèi)容反應(yīng)
內(nèi)容反應(yīng)又稱為釋義或說(shuō)明。咨詢者把來(lái)訪者的主要言談、思想,加以綜合整理后,再反饋給來(lái)訪者。使來(lái)訪者有機(jī)會(huì)再次來(lái)剖析自己的困擾,組合那些零散的事件和關(guān)系,深化談話的內(nèi)容。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(一)事例
來(lái)訪者:“我和女朋友已經(jīng)相愛(ài)半年了,可我父母不贊同,反對(duì)我大學(xué)談戀愛(ài)。我很苦惱,不知怎么辦才好?”內(nèi)容反應(yīng):“你認(rèn)為你和女朋友彼此相愛(ài),可父母認(rèn)為大學(xué)談戀愛(ài)不好,反對(duì)你們,是這樣嗎?”
(二)功能
1、讓來(lái)訪者有機(jī)會(huì)再回顧自己的敘述;2、可以對(duì)來(lái)訪者所敘述的歸類、整理,找出重要內(nèi)容;3、咨詢者可以了解自己的理解是否準(zhǔn)確;4、傳達(dá)一種信息;我在認(rèn)真地傾聽(tīng)你的敘述,并了解你的意思;5、把話題引向重要的方向。
(三)注意事項(xiàng)
1、這一技術(shù)可以使用在任何階段;2、咨詢者所做的內(nèi)容反映,不能超過(guò)或減少來(lái)訪者敘述的內(nèi)容(舉例);3、盡量用自己的語(yǔ)言,不重復(fù)來(lái)訪者的話;4、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,口語(yǔ)化。
二、情感反應(yīng)
情感反應(yīng)是指咨詢者把來(lái)訪者語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為中包含的情感整理后,反應(yīng)給來(lái)訪者。(一)事例來(lái)訪者:“我和女朋友已經(jīng)相愛(ài)半年了,情投意合。可我父母不贊同,反對(duì)我大學(xué)談戀愛(ài)。我很苦惱,不知怎么辦好?”情感反應(yīng):“你父母不同意你大學(xué)談戀愛(ài),你很痛苦,也很茫然,是這樣嗎?”如果包含了一種以上的情感,咨詢者應(yīng)把不同的情感反應(yīng)出來(lái)。比如,上例中咨詢者對(duì)來(lái)訪者說(shuō):“你剛才的言行似乎表明,一方面你對(duì)相識(shí)不久的男孩有好感,另一方面,似乎還有些不滿,是這樣的嗎?
(二)功能
1、協(xié)助來(lái)訪者覺(jué)察、接納自己的感覺(jué);2、促使來(lái)訪者重新?lián)碛凶约旱母杏X(jué);3、使咨詢者進(jìn)一步正確地了解來(lái)訪者,或使來(lái)訪者更了解自己;4、有助于建立良好的咨詢關(guān)系。
(三)注意事項(xiàng)
1、這一技術(shù)可以使用在任何階段。2、所做的情感反應(yīng),要準(zhǔn)確反應(yīng)來(lái)訪者的感受,不能超過(guò)或減少來(lái)訪者表達(dá)的。3、不僅反應(yīng)來(lái)訪者言語(yǔ)所表達(dá)的情感,更要反應(yīng)非言語(yǔ)傳達(dá)的情感。焦點(diǎn)放在此時(shí)此刻的情感上。4、反應(yīng)來(lái)訪者的多種情感。
單元小結(jié)
1、反應(yīng)技術(shù)所反映的來(lái)訪者言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為表達(dá)的主要思想和情感。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
2、要恰到好處地使用反應(yīng)技術(shù)。
3、點(diǎn)頭、微笑或?qū)W⒌貎A聽(tīng)、簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)本身就是一種最好的反映。
4、內(nèi)容反應(yīng)和情感反應(yīng)往往結(jié)合起來(lái)使用。這也就是初級(jí)共情,但共情更強(qiáng)感受、體會(huì)而不僅僅只是了解、反饋。例:當(dāng)事人:姓張的就是盯著我,我稍微違反一點(diǎn)紀(jì)律,她就當(dāng)著全班人的面臭罵我一頓,對(duì)其他人她就不是這樣。輔導(dǎo)者:你覺(jué)得張老師老是找你的茬,你感到挺氣憤,也很不公平。
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