心理咨詢師基礎理論惡補之社會心理學-第十二章 社會角色

    第十二章 社會角色

    第1節(jié)社會角色概念
1、什么叫社會角色
答：社會角色是指社會對于占有某一社會地位的人提出韻行為模式。角色包含兩種主要成分，社會的客觀期望和個體的主觀表演。
2、社會角色的分類
答：根據不同的標準對社會角色進行了各種各樣的劃分。
1) 根據角色存在的形態(tài)不同，可把角色分為理想角色、領悟角色和實踐角色理想角色：社會或團體對某一穩(wěn)定社會角色所認同的理想的規(guī)范和公認的行為模式。
領悟角色：指個體對期望所扮演的社會角色的行為模式的理解。
實踐角色：個體根據自己對角色的理解而在執(zhí)行理解角色規(guī)范過程中所表現(xiàn)出來的實際行為。
2) 根據角色獲得方式的不同，可分為天賦角色與自致角色（這種劃分方法最早是由美國社會心理學家締博和凱利在<群體社會心理學>一書中使用的。在社會中有兩種天賦角色：一種由遺傳、血緣等先天因素決定的，諸如性別角色以及由父子關系而產生的父親隨色和兒子角色等；另一種是由社會規(guī)定的，如從古代世襲制繼承下酥的皇帝、王公或公爵、伯爵等角色。
3) 根據角色表現(xiàn)的顯隱狀態(tài)可分為活躍角色和潛隱性角色
4) 根據角色扮演者角色規(guī)范制約程度不同，可將角色分為規(guī)定性角色和開放性角色或正式角色和非正式角色
規(guī)定性角色或正式角色：指對角色的責任、權利和義務以及處理各種關系的需求等方面的行為規(guī)范，都有明確的規(guī)定。開放性角色或非正式角色：指那些沒有嚴明的角色規(guī)范，個人可以根據自己對角色的理解而較自由地履行角色行為。
5) 根據角色的參與程度對角色的劃分
3、社會角色意義
答：首先，社會角色影響一個人的社會態(tài)度和社會行為。
第二，社會角色為人們之間的相互識別、相互評價提供了依據。
第三，社會角色影響一個人的個性形成。
第四，社會角色的形成是個體社會化的最終結果。
第五，角色這一概念為彌合以個體和以社會為中心的兩種傳統(tǒng)的社會心理學研究取向間的裂隙提供了現(xiàn)實的可能性。

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    第2節(jié)角色扮演
1、什么叫角色扮演
答：角色扮演就是指個人完成社會對自己某一角色期待的行為。每個人在社會中有社會期待的不同的行為規(guī)范和不同的角色扮演方式。
社會角色可以分出三個層面：
(1)角色期待是社會對他們對于該社會角色的期望、要求，即對扮演該角色的人的行為的規(guī)定；
(2)角色知覺是角色扮演者對自己所扮演的角色認知；
(3)角色扮演或角色實現(xiàn)是個人在社會對該社會角色的期待、對自己扮演該角色有所認識的基礎上完成的角色行為。
角色扮演作用?
答：角色扮演或獲得社會角色過程中，觀察、模仿具有重要的作用，一般社會角色的扮演都是經過學習而實現(xiàn)的。 角色扮演使人們能夠親身實踐他人的角色，從而可以更好地理解他人的處境，體驗他人在這種不同情況下的內心情感。 角色扮演經驗還可以改變人們的心理結構。角色扮演已成為心理學研究中一種方法了。
2、影響角色扮演的因素
答：1）角色的清晰程度 2) 角色期待3)扮演者的角色技巧
角色期待?
答：群體或個體對處于某一社會地位，具有某一身份的人應表現(xiàn)出的行為模式的一種期待。角色期待構成了社會結構和角色行為之間的橋梁。一個人的角色行為是否符合其所處的地位和所具有的身份，在很大程度上看他是否遵從了角色期待。角色期待對于角色扮演有重要作用。
扮演者的角色技巧
答：角色扮演能否成功，一方面取決于扮演者對自己在群體中所處的地位的認知是否準確，對角色期待的把握是否得當；另一方面取決于扮演者的角色技巧運甩得如何。衡量角色技巧的高低有三個維度：
答：角色扮演的數量、角色的程度、角色扮演時間的長短
3、角色扮演的偏差
答：角色偏差是指個人在扮演某種角色時，偏離了社會所期望(價值、道德、法律、規(guī)范、風俗、習慣等)的行為或與自我理想中的角色行為存在差距，亦稱“角色差距”。屬于角色偏差？
答：①行動偏差：涉及到違反規(guī)范的行為或行動②習慣偏差：指經常性的行動偏差，例如慣竊，手淫等；③人格偏差：起因于人格的不正常，這種人不能與他人進行有效的社會互動及扮演正常的角色，而常常產生角色沖突；④群體或組織的偏差：涉及一個組織或一個群體的行為偏差，例如流氓團伙，幫會惡黨等；⑤次級文化的偏差：某一些人所共有的特殊的文化特殊性，‘而違反了社會大多數人所具有的文化角色標準。第二種情況的是由于個人的能力、智力、文化水平和社會化程度所造成的。

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    第3節(jié)角色沖突
1、什么叫角色沖突
答：當一個角色扮演者同時處于兩個或更多不同的地位，并要進行相互矛盾的角色扮演時而引起的角色與角色之間的矛盾沖突現(xiàn)象，稱之為角色沖突。
2、角色沖突的種類(角色間沖突、角色內沖突)
1）角色間沖突 ，
答：a、角色承擔者所承擔的幾個角色同時對其提出履行角色行為的要求，而不同角色所要求的行為規(guī)范間又發(fā)生了矛盾時，使多重角色扮演者無所適從。
b、當兩個角色同時對一個人提出兩種相反的角色行為要求時引起的角色間沖突
2) 角色內沖突答：
a、行為角色的主體為自己規(guī)定的角色?；騻€人真正的人格與其他人為規(guī)定的角色有所不同或相沖突時，
b、不同群體對同一角色持有相互矛盾的角色期待，使其角色行為發(fā)生矛盾引起角色沖突時。
3、角色沖突的清除角色緊張：在角色沖突會使角色扮演者感到力不從心，左右為難。美國社會心理學家古德稱之為“角色緊張”。怎樣消除或減少角色沖突呢?
答：為了實現(xiàn)對角色間沖突或角色內沖突的消除或減少，從根本上說必須擺脫一些角色或角色的功能。個體首先應該從許多角色中掙脫出來，把時間和精力用到那些對其更有價值的角色上。
根據什么標準來決定角色的取舍呢?
答：①每一角色對個體所具有的意義。這需要角色扮演者分析對比各個角色、各種功能的差別，確定每個角色、功能的價值。這里涉及的是角色扮演者對不同角色和同一角色的不同功能的態(tài)度。
②拒不扮演某一角色，拒不執(zhí)行某一功能可能導致的后果；這要從積極和消極兩方面
作出推測，包括其他人可能給予的評價。
③角色扮演者的價值定向。這是確定角色取舍的具有決定性作用的因素。
分隔法：角色扮演者將相互沖突的兩種角色在實際上或心理上加以分離，從而減少沖突、降低緊張的一種方法。
改變價值觀念法：指強化或弱化沖突中某一角色的價值，從而導致爭執(zhí)不下、相互沖突的兩種角色的輕重或順序的重新排列，以期實現(xiàn)減少沖突和緊張的辦法。

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    第4節(jié)性別角色
性別角色，是指屬于一定性格的個體在一定的社會和群體中占有的適當位置，以及被該社會和群體規(guī)定了的行為模式。
性別角色含義：①以性別為標準所劃分的社會角色。②以性別決定個體的社會化定向。③社會群體為男女制定的一套行為規(guī)范
1、男女兩性差異
答：人們的性別是由遺傳獲得的，性別角色的獲得卻是在社會化的進程中形成的，男女兩性同處一個社會，二者必有些共同之處，但是無疑也會有一些區(qū)別。
1)男女兩性差異的表現(xiàn)（生理上的差異、認知能力上的差異、人格和情緒方面的差異性）
認知能力上的差異
實驗結論：(1)在知覺速度上，男性優(yōu)于女性。(2)在空間透視能力、推理能力、數學能力方面，男性也同樣占優(yōu)勢。(3)在言語能力方面，有研究表明，女孩要優(yōu)于男孩。所謂知覺速度指能夠快速地把握細節(jié)，并能迅速將注意力從一事物轉移到另一事物上能力。 人格和情緒方面的差異性（攻擊性、自信和自我評價、情緒上的細微差異）
攻擊性是性別心理差異最為常見的證據。男性比女性更富于攻擊性。
2) 男女兩性差異的原因
答：對性別差異的解釋可以分為兩大類：一類是源于進化論思想，強調生物遺傳特性；另一類主張文化因素的影響，強調文化因素在形成性別角色和性別差異中的作用。一些社會心理學家主張文化因素是性別差異的
2、性別偏見的存在性別偏見：人們對于某一性別的人所持的不符合事實的、不客觀、不正確態(tài)度就叫性別偏見。
3、兩性角色的優(yōu)化發(fā)展
答：在大多數情況下，男女兩性在性格、氣質方面存在著差距，特別是存在著互補的現(xiàn)象，現(xiàn)代的社會要求男女兩性在許多方面有相同的成就，這就需要兩者同時兼?zhèn)淠承┕餐刭|以利于工作的順利進行男女雙性化：同時具有男性氣質和女性氣質的心理特征。
兩性特征特點？
答：不僅對女性而且對男性可能都是一種解放，至少他們不用感到應該按照一種傳統(tǒng)的近乎刻板的方式發(fā)生行為。對男性來說，這可能意味著不再害怕表現(xiàn)出柔情；而對于女性來說，意味著不再害怕顯示出自信心。
4、性別角色的形成（性別角色的形成既有生物學的影響，也有社會文化的影響。）
1) 影響性別角色形成的因素（文化背景的影響、大眾傳媒影響、家庭、學校教育的影響）
2)兒童獲得性別角色的方式（強化、模仿）
強化：指的是為了實現(xiàn)性別行為的定型化，對男孩和女孩進行的獎勵和懲罰。

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