三級心理咨詢師心理測量學(xué)命題點3

更新時間：2012-12-26 15:53:18 來源：|0

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摘要三級心理咨詢師心理測量學(xué)命題點3

命題點3：測驗的信度
    1．信度
(l)定義
是指同一受測者在不同時間內(nèi)用同一測驗（或用另一套相等的測驗）重復(fù)測量，所得結(jié)果的一致程度。
(2)指標
包括信度系數(shù)與信度指數(shù)和測量標準誤。
    2．信度評估的方法
(1)重測信度。
(2)復(fù)本信度。
(3)內(nèi)部一致性信度。
(4)評分者信度
    3.信度與測驗分數(shù)的解釋
(1)解釋真實分數(shù)與實得分數(shù)的相關(guān)
信度系數(shù)可以解釋為總的方差中有多少比例是由真實分數(shù)的方差決定的，也就是測驗的總變異中真分數(shù)造成的變異占百分之幾，、
(2)確定信度可以接受的水平
最理想的情況是rxx=1.00，但實際上是做不到的。一般原則是：當rxx<0.70時，測驗因不可靠而不能用；當0.70≤rxx<0.85時，可用于團體比較；當rxx≥0.85時，才能用來鑒別或預(yù)測個人成績或作為。
(3)解釋個人分數(shù)的意義
信度在解釋個人分數(shù)上的意義，是通過應(yīng)用測量標準誤這個概念去體現(xiàn)的。主要體現(xiàn)存如下兩個方面：一是估計真實分數(shù)的范圍；二是了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形。
(4)比較不同測驗分數(shù)的差異
測量標準誤和測驗信度在評價兩個不同測驗的分數(shù)是否有明顯差異時也非常重要。這種比較包括兩個人不同分數(shù)的差別和同一受測者在兩個測驗上的差別。這就是差異分數(shù)的標準誤問題。其公式為：公式中，SEd為差異的標準誤，s代表兩個測驗使用的標準差，這個標準差要求相同，因為只有在兩個分數(shù)具有相同的標準時才可以比較。
    4．影響信度的因素
(1)樣本特征
一是樣本團體異質(zhì)性的影響。
二是樣本團體平均能力水平的影響。
(2)測驗長度
一是測驗越長，測驗的測題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性。
二是測驗越長，受測者的猜測因素影響就越小。
(3)測驗難度
一個標準化的測驗，應(yīng)根據(jù)不同能力水平報告測驗的難度，以作為選擇測驗的參考．
(4)時間問隔
以再測法或復(fù)本法求信度，兩次測驗相隔時問越短，其信度系數(shù)越大；間隔時間越久，其他變因介入的可能性越大，受外界的影響也越大，信度系數(shù)便越低．