三級心理咨詢師發(fā)展心理學命題點3
更新時間：2012-12-26 09:14:52
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摘要 三級心理咨詢師發(fā)展心理學命題點3
命題點3：幼兒的游戲
1.游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的重要意義
(1)幼兒的游戲主導著他們的認知和社會性發(fā)展。
(2)幼兒的各種學習多是通過游戲活動進行的。
(3)游戲是幼兒教育的最佳途徑。
2．游戲的發(fā)展
認知發(fā)展理論以游戲體現(xiàn)認知發(fā)展水平為依據(jù)把游戲分為三個發(fā)展階段：機能游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲．
3．幼兒期象征性游戲的特點
(1)以主題游戲為主。
(2)運用與現(xiàn)實物相仿的代替物。
(3)通過想象建構(gòu)虛假游戲情境。
(4)游戲中富有創(chuàng)造性。
(5)游戲的動機重在活動過程。
4．游戲的社會性發(fā)展
(1)非社會性游戲。
(2)平行游戲。
(3)社會性游戲。
5．游戲?qū)和睦戆l(fā)展的促進作用
(1)是幼兒活動和情感愉悅的精神寄托。
(2)是促進幼兒認知發(fā)展和社會性發(fā)展的重要渠道。
(3)是幼兒之間社會交往的最好園地。
(4)是幼兒實現(xiàn)自我價值的最佳載體。
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