心理咨詢案例：獨(dú)生子為何老愛多嘴多舌

更新時(shí)間：2013-04-01 09:43:13 來源：|0

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摘要心理咨詢案例：獨(dú)生子為何老愛多嘴多舌

　　問：我的獨(dú)生子有個(gè)壞習(xí)慣，老愛在大人講話時(shí)多嘴多舌，尤其有客人時(shí)更愛插嘴。請問，怎樣才能改掉他多嘴多言的不良習(xí)慣?

　　答：兒童在客人面前插言多嘴，說三道四，不一定都是壞事，家長應(yīng)具體分析，區(qū)別對待。

　　老師們認(rèn)為，兒童多嘴主要有以下原因：一、希望引起別人的注意。有的兒童平日里得不到長輩的重視，很想通過插言引起家人、來客的注意。二、是兒童的年齡特征所致。兒童有強(qiáng)烈的好奇心，對兒童世界以外的任何事情都感興趣。他們不僅渴望從書本、報(bào)章雜志、老師課堂講授中獲得知識，而且渴望了解大人們的事情，希望能接觸大人們的世界。當(dāng)他們聽到大人們交談時(shí)，常常情不自禁地要露一手，顯示一下自己的本事。三、好動(dòng)的孩子比較愛插言。兒童的性格不同，也決定了他們的不同行動(dòng)。有的孩子，多嘴括言并投有什么明確的目的和心理，只是性格使然，不開口就忍不住。

　　總之，不管孩子多嘴多舌的具體原因是什么，家長都要用積極的態(tài)度來看待。愛插言多嘴的孩子是聰明可愛的，雖然有時(shí)難免會顯得不禮貌，會給家長帶來尷尬，但這種不受歡迎的行為恰恰說明了孩子思想活躍，有進(jìn)取心，也說明了孩子沒有壓抑感，生活的環(huán)境比較寬松。成年人顧忌較多，在別人交談時(shí)不輕易插言，這說明成年人的心理壓抑感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了兒童。

　　所以，心理學(xué)上多把兒童的多嘴多舌看作是理想的性格，家長應(yīng)該為孩子的這種性格高興，而不應(yīng)視為“不良習(xí)慣”而加以指責(zé)。盡管我們說多嘴是一種積極的人生態(tài)度，但這并不意味著家長就投有必要去引導(dǎo)了。如果家長能引導(dǎo)孩子這種性格向好的方向發(fā)展，將有利于孩子身心健康，那么，怎樣才能更好地引導(dǎo)兒童的插言行為呢?首先，家長要和孩子平等相處。保護(hù)孩子身上的銳氣，保護(hù)那種“初生牛犢不怕虎”的精神，就要在家庭中營造平等和睦的生活氣氛，允許孩子和大人一起談?wù)?、爭辯，不要因孩子“沒老沒小”就打罵孩子。其次，適當(dāng)?shù)亟o孩子以表揚(yáng)。當(dāng)家長聽到孩子正確的插話時(shí)，要適當(dāng)給以表揚(yáng)，這樣可以鼓勵(lì)孩子更加思維活躍，勇于參與。但是，如果孩子只顧自己，不顧別人干擾大人交談，則應(yīng)進(jìn)行教育，讓他知道，在表現(xiàn)自己的時(shí)候也要替別人著想，無視人家的存在，是一種不禮貌的行為。第三，教孩子學(xué)當(dāng)聽眾。善于講話固然很重要，但善于聽話也是不可缺少的一個(gè)方面。在日常生活里，父母們還要訓(xùn)練孩子當(dāng)聽眾，當(dāng)您們對孩子講話時(shí)，一定要求他們安靜地聽講，等家長講完后再讓兒童發(fā)言。時(shí)間長了，孩子就會養(yǎng)成當(dāng)聽眾的好習(xí)慣。第四，插言要分場合和內(nèi)容，家長要教會孩子判斷什么時(shí)候可以插言，什么時(shí)候不能插言。有些場合和一些談話內(nèi)容，孩子不適合插言，家長最好提前提醒兒童不要插言，這樣可提高兒童人際交往的能力。

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