2013年心理咨詢師三級《發(fā)展心理學》復習重點（3）
更新時間：2013-04-15 13:38:26
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摘要 發(fā)展心理學復習重點知識
第二單元 幼兒期(3-6歲)的心理發(fā)展
一、幼兒的游戲
要點：游戲是幼兒的主導活動(領會)
游戲對兒童心理發(fā)展有重要意義(領會)
二、幼兒言語的發(fā)展(領會)
三、幼兒期認知的發(fā)展
要點：記憶的發(fā)展特點(識記)
思維的具體形象性(識記、領會)
抽象邏輯思維的初步發(fā)展(領會)
道德判斷的不同階段(識記)
自立欲求與反抗(領會、應用)
第三單元 童年期兒童的發(fā)展
一、認知的發(fā)展
要點：記憶的主要特點(識記)
記憶策略的運用(領會、應用)
思維的發(fā)展(識記、領會、應用)
二、童年期個性的發(fā)展
三、童年期的社會性發(fā)展
要點：童年期的社會交往(領會)
第四單元 青少年心理的發(fā)展
要點：少年期心理發(fā)展特征(識記、領會、應用)
青少年期思維的發(fā)展特點(領會)
少年期獨立自主的要求和第二反抗期
反抗期(識記)
第二反抗期的主要表現(xiàn)(識記、領會、應用)
形成第二反抗期的原因(領會)
幫助少年兒童順利度過反抗期(領會)
青年期自我意識發(fā)展(領會)
突變期(領會)
青年期是自我意識的形成期(領會)
青春期自我統(tǒng)一性的追求和確立(領會)
同一性擴散(同一性混亂)(識記、領會、應用)
青年期的發(fā)展課題(領會、應用)
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