2013年心理咨詢師三級《健康心理學與變態(tài)心理學》復習重點（7）

更新時間：2013-04-16 11:30:09 來源：|0

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摘要健康心理學與變態(tài)心理學復習重點知識

　　第四節(jié) 心理衛(wèi)生的基本問題

　　第一單元心理衛(wèi)生的概述

　　一、心理衛(wèi)生的概念(識記)

　　消極的心理衛(wèi)生是指預防各種心理障礙、心理疾病的發(fā)生;積極的心理衛(wèi)生是指維護和增進心理健康，培養(yǎng)健全人格，提高人類對環(huán)境的適應和改造生活質量。

　　心理衛(wèi)生的本意是維護和促進心理健康，實際應用有三個含義：心理衛(wèi)生學、心理衛(wèi)生工作、心理健康狀態(tài)。心理衛(wèi)生的狹義是指預防和治療各種心理障礙、心理疾病，廣義而言是指維護和增進心理健康，培養(yǎng)健全人格，提高人類對社會生活的適應和改造能力，可以實現(xiàn)三級預防功能。

　　初級預防是指旨在消除或減少病因或致病因素，以防止或減少心理障礙的發(fā)生;二級預防的目標是早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療，爭取完全緩解與良好的愈后，防止復發(fā);三級預防的功能是做好精神殘疾者的康復安排，最大限度地促進患者社會功能的恢復，盡可能地減少精神殘疾的發(fā)生，把精神殘疾的預防和康復作為重要內容納入到初級衛(wèi)生保健系統(tǒng)中去。

　　二、心理衛(wèi)生運動的起源

　　1930年5月5日，第一屆國際心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開，有3042人代表53個國家和地區(qū)出席了會議，中國也有代表參加，盛極一時。同時產(chǎn)生了一個永久性的國際心理衛(wèi)生委員會，標志著心理衛(wèi)生運動已經(jīng)發(fā)展成為一種世界性的潮流。三、心理衛(wèi)生工作的特點(識記)

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　　②內容涵蓋廣泛

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　　⑤效果隱蔽長遠

　　第二單元兒童期的心理衛(wèi)生

　　兒童心理衛(wèi)生是指按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律及其特征，在先天基礎、教育、環(huán)境諸因素的作用下，通過教育和訓練以及包括醫(yī)療在內的眾多措施，培養(yǎng)兒童具有健康的心理、良好的個性以及較強的適應能力。

　　一、胎兒期心理衛(wèi)生

　　二、嬰兒期心理衛(wèi)生(領會)

　　三、童年期心理衛(wèi)生(領會)

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