2013年心理咨詢師三級重點知識復習：第五章（1）

更新時間：2013-05-28 09:56:22 來源：|0

瀏覽

心理咨詢師報名、考試、查分時間免費短信提醒

摘要心理咨詢師三級重點知識復習第五章：心理測量學知識

　　第五章心理測量學知識

　　第一節(jié) 概述

　　測量，就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定。心理測驗就是依心理學理論，使用一定操作程序，通過觀察人的少數(shù)有代表性的行為。對于貫穿在人的全部行為活動中的心理特點作出推論和數(shù)量化分析的一種科學手段，測量的要素有：事物、數(shù)字、法則。測量所用數(shù)字具有自然數(shù)特點：區(qū)分性、等級性、等距性、可加性等。任何測量應具備要素是：等級、單位、參照點;參照點有兩種：絕對零點、相對零點。在四種量表中(命名、順序、等距、等比)心理測量一般是順序相表。(用1代表男，2代表女是命名量表;考試結(jié)果排序是順序量表，溫度是等距量表，能加減，不能乘除。體重是等比量表，可加減乘除運算)心理測驗具有間接性、相對性、客觀性。法國的比內(nèi)編制了第一個心理測驗。20世紀以后，心理測驗在操作、團體智力、能力傾向和人格測驗上有了長足發(fā)展。

　　第二節(jié) 測驗的常模

　　常模團體是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體。(即我們要從中求得常模的群體)

　　常模的樣本不得小于30―100，全國性需需模要有2000―3000，樣本大小的關(guān)鍵是樣本具有代表性，取樣不是從總體中而是從目標人群(目標總體是將計劃實施的對象)

　　簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分組抽樣、分組抽樣、分層抽樣。系統(tǒng)抽樣要術(shù)目標總體有序，存在等級結(jié)構(gòu)常模分數(shù)就是導出分數(shù)(即原始分數(shù)對比常模后得到的分數(shù))發(fā)展常模就是年齡量表。導出分數(shù)應與原始分數(shù)等值、具有意義、等單位，具有參照點等特性。構(gòu)成常模團體必須具備以下條件：群體構(gòu)成的明確界定，對群體具有代表性、樣體大小適當、具有新近性(一定時空的產(chǎn)物)考慮樣本大小，應顧及經(jīng)濟、實用、減少誤差，并不是樣本越大越好。

　　智力年齡，簡稱智齡。它是一個兒童在年齡量表上所得的分數(shù)。最能代該兒童的智力水平的年齡。若將MA/CA換算成智商、叫比率智商。

　　百分位常模包括百分等級、百分點、百分位數(shù)、十分位數(shù)。求百分等級的公式是PR=100-[(100-50)/n ]

　　百分點可用直線內(nèi)扣法計算，

　　?我們一般可分以由原始分數(shù)計算百分等級，又可由百分等級確定原始分數(shù)。

　　?四分位數(shù)是將量表的分成四等分，相當于百分等級的25%、50%、75%對應的三個百分分數(shù)分成的四段。十分位數(shù)則以1%―10%為第一段。

　　?年級當量是被試測得分與團體常模相比較得到的。

　　標準分常模是將原始分與平均分數(shù)的距離以標準差表示，當原始分呈常態(tài)分布時用線性轉(zhuǎn)移，非常態(tài)時，用非線性轉(zhuǎn)換。常見的標準分數(shù)有Z分數(shù)，Z分數(shù)(Z=A+Bz)。T分數(shù)(T=50+10z)，是以10為標準差，以50為平均數(shù)。

?2013年下半年心理咨詢師報名信息匯總