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2013年三級心理咨詢師考試命題點分析:社會心理學(xué)-6

更新時間:2013-06-04 15:58:12 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家提供心理咨詢師考試的復(fù)習(xí)資料供大家參考之用,詳見下文

  命題點11 從眾、社會促進(jìn)、社會怠慢、模仿、暗示及社會感染

  1.從眾

  (l)定義是在群體壓力下,個體在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿地與群體中的多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。

  (2)功能從眾具有促進(jìn)社會形成共同規(guī)范、共同價值觀的功能。

  從個體來看從眾具有讓個體適應(yīng)社會的功能。

  (3)類型

  一是真從眾。

  二是權(quán)宜從眾。

  三是反從眾。

  (4)行為的原因

  一是尋求行為參照。

  二是對偏離的恐懼。

  三是群體凝聚力。

  (5)影響從眾的因素

  一是群體因素。

  二是個體人格因素。

  三是情境的明確性。

  四是其他因素。

  2.社會促進(jìn)

  社會促進(jìn)也稱社會助長,指個體完成某種任務(wù)時,由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象。

  與社會促進(jìn)相反,有時候他人在場,反而會使個體的工作績效降低,這種現(xiàn)象稱為社會干擾,也稱社會抑制。

  3.社會懈怠

  社會懈怠也稱社會逍遙,指群體一起完成一項任務(wù)時,個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。

  4.模仿

  (1)定義:是在沒有外在壓力的條件下,個體受他人的影響仿照他人,使自己與他人相同或相似的現(xiàn)象。

  (2)意義

  一是模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  二是適應(yīng)作用。

  三是促進(jìn)群體形成。

  (3)塔爾德的“模仿律”

  一是下降律。

  二是幾何級數(shù)率。

  三是先內(nèi)后外律。

  5.暗示

  (1)定義

  暗示指在非對抗的條件下,通過語言、表情、姿勢及動作等對他人的心理與行為發(fā)生影響,使其接受暗示者的意見和觀點,或者按所暗示的方式去活動。

  (2)分類

  按信息來源,暗示可以分為他人暗示和自我暗示。

  按暗示者的目的,暗示可以分為有意暗示和無意暗示。

  按暗示雙方的接觸方式,暗示可以分為直接暗示和間接暗示。 按暗示效果,暗示可以分為暗示和反暗示。

  (3)影響暗示效果的因素

  一是暗示者的權(quán)力、威望、社會地位及人格魅力對暗示效果有明顯的影響。

  二是被暗示者如果獨立性差,缺乏自信心,知識水平低,那么暗示效果就明顯;被暗示者的年齡、性別與暗示的效果也有關(guān)系,年齡越小,越容易接受暗示,一般女性比男性易受暗示。

  三是被暗示者所處情境是暗示發(fā)生作用的客觀環(huán)境。個體處于困難情境且缺乏社會支持時,往往容易受暗示。

  6.社會感染

  (l)定義 是一種較大范圍內(nèi)的信息與情緒的傳遞過程,即通過語言、表情、動作及其他方式引起眾人相同的情緒和行為。

  (2)特點

  雙向性、爆發(fā)性和接受的迅速性。

  (3)分類

  一是個體間的感染。

  二是大眾傳媒的感染。

  三是大型開放群體的感染。

  命題點12 愛情、婚姻、離婚及家庭

  1.愛情

  (1)定義

  是人際吸引最強烈的形式,是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感。

  (2)與喜歡的區(qū)別

  主要表現(xiàn)在依戀、利他和親密。

  (3)發(fā)展階段

  愛情的發(fā)展大致經(jīng)歷取樣與評估、互惠、承諾和制度化四個階段

  (4)形式

  李(J. Lee,1973)等人通過研究,概括出了六種形式的愛情:浪漫式、好朋友式、游戲式、占有式、實用式、利他式。

  (5)三角形理論

  斯坦伯格認(rèn)為,愛情是由親密(重視彼此的喜歡、理解與期待)、激情(魅力與性吸日以及承諾(決定發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系)三因素組成的三角形。

  2.婚姻

  (1)定義 是男女結(jié)成夫妻關(guān)系的行為,是家庭成立的基礎(chǔ)和標(biāo)志。

  (2)夫妻關(guān)系的類型

  一是愛情型。

  二是功利型。

  三是平等合作與分工型。

  四是建設(shè)型。

  五是惰性型。

  六是失單型。

  七是一體型。

  3.離婚

  (l)定義

  就是依法解除婚姻關(guān)系。

  (2)夫妻之問的心理沖突

  一是需求不滿。

  二是價值觀念的不一致。

  三是“自我”的遠(yuǎn)離。

  四是夫妻的性差異。

  (3)原因

  一是低齡結(jié)婚。

  二是未婚先孕。

  三是戀愛時間短。

  四是家庭有離婚史。

  五是婚前性經(jīng)驗。

  六是夫妻不平等。

  七是性生活不和諧。

  4.家庭

  (1)定義

  家庭作為一個群體,是社會的細(xì)胞,是社會生活的基本單位。其是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系及收養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成。

  (2)結(jié)構(gòu)要素

  一是家庭成員的數(shù)量。

  二是代際層次:在家庭代際關(guān)系中,既有連續(xù)性,又有間斷性。

  三是夫妻數(shù)革:夫妻是家庭的核心,家庭中有幾對夫妻,就有幾個核心。核心越多,家庭越小穩(wěn)定。

  (3)結(jié)構(gòu)模式

  一是核心家庭:由夫妻和未婚子女組成的家庭。

  二是主干家庭:由夫妻和一對已婚子女,如父、母、子、媳組合而成的家庭。

  三是聯(lián)合家庭:由夫妻與兩對或以E的已婚子女組成的家庭,或兄弟、姐妹結(jié)婚后不分家的家庭。

  四是其他家庭:上述二種類型外的家庭,如單親家庭、丁克家庭等

  (4)功能

  包括:經(jīng)濟(jì)功能、性的功能、生育功能、撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能、教育功能、感情交流功能和

  休閑與娛樂功能。

  (5)影響家庭功能的因素

  一是社會與環(huán)境因素。

  二是家庭成員的素質(zhì)。

  三是家庭成員間的人際距離。

  (6)家庭生命周期

  家庭生命周期指一個家庭從形成到解體的過程,是美國學(xué)者研究人口問題時提出的,對我們中國社會有一定的參考價值。家庭生命周期概念只適用于核心家庭。

 

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